ии-далеко не вся история: заключенный в тесные пре-
делы академического года, в рамки учебных часов и минут, курс не может
охватить всей широты и глубины исторической жизни народа. В этих грани-
цах преподаватель может со своими слушателями проследить лишь такие те-
чения истории, которые представляются ему главными, господствующими, об-
ращаясь к другим струям ее лишь поскольку они соприкасались или слива-
лись с этими магистралями. И если вы из моего изложения при всех его п








робелах вынесете хотя в общих очертаниях образ русского народа как
исторической личности, я буду считать достигнутой научную цель своего
курса.
 ЧЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ ИЗУ-ИСТОРИИ. Из общей задачи

 В. О. КЛЮЧЕВСКИЙ
 ЛЕКЦИЯ П

. В связи с той же задачей решается еще один
исторического изучения мы вывели научную цель изучения местной исто-
рии, а эта цель дала нам основание для плана курса, указала порядок и
приемы изучения русской истории. В связи с той же задачей решается еще
один вопрос: сверх чисто научного какой еще практический результат можно
получить от изучения местной истории? Этот вопрос тем важнее, что мест-
ная история, изучение которой мы предпринимаем, есть история нашего оте-
чества. Научные наблюдения и выводы, какие мы сделаем при этой работе,
должны ли остаться в области чистого знания, или они могут выйти из нее
и оказать влияние на наши стремления и поступки? Может ли научная исто-
рия отечества иметь свою прикладную часть для детей его? Я думаю, что
может и должна иметь, потому что цена всякого знания определяется его
связью с нашими нуждами, стремлениями и поступками; иначе знание стано-
вится простым балластом памяти, пригодным для ослабления житейской качки
разве только пустому кораблю, который идет без настоящего ценного груза.
Какая же может быть эта практическая, прикладная цель? Укажу" ее теперь
же, чтобы не напоминать об ней в изложении курса: она будет молчаливым
стимулом нашей работы.
 ГОСУДАРСТВО И НАРОДНОСТЬ-ГЛАВНЫЕ ПРЕДМЕТЫ КУРСА. Я сейчас сказал об
исторической личности народа: это-основной предмет изучения его истории.
Значение народа как исторической личности заключается в его историческом
призвании, а это призвание народа выражается в том мировом положении,
какое он создает себе своими усилиями, и в той идее, какую он стремится
осуществить своею деятельностью в этом положении. Свою роль на мировой
сцене он выполняет теми силами, какие успел развить в себе своим истори-
ческим воспитанием. Идеал исторического воспитания народа состоит в пол-
ном и стройном развитии всех элементов общежития и в таком их соотноше-
нии, при котором каждый элемент развивается и действует в меру своего
нормального значения в общественном составе, не принижая себя и не угне-
тая других. Только историческим изучением проверяется ход этого воспита-
ния. История народа, научно воспроизведенная, становится приходо-расход-
ной его книгой, по которой подсчитываются недочеты и передержки его
прошлого. Прямое дело ближайшего будущего-сократить передержки и попол-
нить недоимки, восстановить равновесие народных задач и средств. Здесь
историческое изучение своими конечными выводами подходит вплоть к прак-
тиче-
ским потребностям текущей минуты, требующей от каждого из нас, от
каждого русского человека отчетливого понимания накопленных народом
средств и допущенных или вынужденных недостатков своего исторического
воспитания. Нам, русским, понимать это нужнее, чем кому-либо. Вековыми
усилиями и жертвами Россия образовала государство, подобного которому по
составу, размерам и мировому положению не видим со времени падения Римс-
кой империи. Но народ, создавший это государство, по своим духовным и
материальным средствам еще не стоит в первом ряду среди других европейс-
ких народов. По неблагоприятным историческим условиям его внутренний
рост не шел в уровень с его международным положением, даже по временам
задерживался этим положением. Мы еще не начинали жить в полную меру сво-
их народных сил, чувствуемых, но еще не вполне развернувшихся, не можем
соперничать с другими ни в научной, ни в общественно-политической, ни во
многих других областях. Достигнутый уровень народных сил, накопленный
запас народных средств-это плоды многовекового труда наших предков, ре-
зультаты того, что они успели сделать. Нам нужно знать, чего они не ус-
пели сделать; их недоимки-наши задачи, т.е. задачи вашего и идущих за
вами поколений '\
 ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Чем же" могут помочь разрешению этих задач когда-то ^
составившиеся в нашей истории сочетания общественных элементов, которые
мы будем изучать? Люди ^ иногда чувствуют неловкость своего положения,
тяжесть общественного порядка, в котором живут, но не умеют ни опреде-
лить, ни объяснить отчетливо этой тяжести и неловкости. Историческое
изучение вскрывает неправильности в складе общества, больно и смутно
чувствуемые людьми, указывает ненормальное соотношение каких-либо об-
щественных элементов и его происхождение и дает возможность сообразить
средства восстановления нарушенного равновесия. Если мы заметим, напри-
мер, что в нашем прошлом одни общественные элементы не в меру развива-
лись на счет и в ущерб другим, столь же законным, мы поймем^, какие
именно предстоит нам усиленно развивать, чтобы ^ достигнуть возможной
стройности и справедливости общественного состава. Каждому народу исто-
рия задает двустороннюю культурную работу-над природой страны, в которой
ему суждено жить, и над своею собственной природой, над своими духовными
силами и общественными отношениями ^. Если нашему народу в продолжение
веков пришлось

 В. О. КЛЮЧЕВСКИЙ
упорно бороться с лесами и болотами своей страны, напрягая силы на
черную подготовительную работу цивилизации, то нам предстоит, не теряя
приобретенной в этой работе житейской выносливости, напряженно работать
над самими собой, развивать свои умственные и нравственные силы, с осо-
бенной заботливостью устанавливать свои общественные отношения. Таким
образом, изучение нашей истории может помочь нам уяснить задачи и нап-
равление предстоящей нам практической деятельности. У каждого поколения
могут быть свои идеалы, у моего свои, у вашего другие, и жалко то поко-
ление, у которого нет никаких. Для" осуществления идеалов необходимы
энергия действия, энтузиазм убеждения; при осуществлении их неизбежны
борьба, жертвы. Но это не все, что необходимо для их торжества: нужны не
только крепкие нервы и самоотверженные характеры, нужны еще и сообрази-
тельные умы. Как легко испортить всякое хорошее дело, и сколько высоких
идеалов успели люди уронить и захватать неумелыми или неопрятными рука-
ми! Наши идеалы не принадлежат исключительно нам и не для нас одних
предназначались: они перешли к нам по наследству от наших отцов и дедов
или достались нам по культурному преемству от других обществ, созданы
житейскими опытами и умственными усилиями других народов, раньше или
больше нашего поработавших, и при создании их имелись в виду не наши, а
совсем другие силы, средства и положения. Поэтому они пригодны не для
всех, не всегда и не везде ^. Чтобы знать, какие из них и в какой мере
могут быть осуществлены в известном обществе и в известное время, надоб-
но хорошо изучить наличный запас сил и средств, какой накопило себе это
общество; а для того нужно взвесить и оценить исторические опыты и впе-
чатления, им пережитые, нравы и привычки, в нем воспитанные. Это тем не-
обходимее, что мы живем во время, обильное идеалами, но идеалами, борю-
щимися друг с другом, непримиримо враждебными. Это ^ затрудняет целесо-
образный выбор. Знание своего прошлого облегчает такой выбор: оно не
только потребность мыслящего ума, но и существенное условие сознательной
и ко








рректной деятельности. Вырабатывающееся из него историческое сознание
дает обществу, им обладающему, тот глазомер положения, то чутье минуты,
которые предохраняют его как от косности, так и от торопливости ^.
 Определяя задачи и направление своей деятельности, каждый из нас дол-
жен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательно и добросовестно
действующим гражданином.
 ЛЕКЦИЯ III
 ФОРМА ПОВЕРХНОСТИ ЕВРОПЕЙСКОЙ РОССИИ. КЛИМАТ.
 ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОИСХОЖДЕНИЕ РАВНИНЫ. ПОЧВА.
 БОТАНИЧЕСКИЕ ПОЯСЫ. РЕЛЬЕФ РАВНИНЫ.
 ПОЧВЕННЫЕ ВОДЫ И АТМОСФЕРНЫЕ ОСАДКИ. РЕЧНЫЕ БАССЕЙНЫ.
 Начиная изучение истории какого-либо народа, встречаем силу, которая
держит в своих руках колыбель каждого народа, - природу его страны.
 В географическом очерке страны, предпосылаемом обзору ее истории, не-
обходимо отметить те физические условия, которые оказали наиболее
сильное действие на ход ее исторической жизни.
 ФОРМА ПОВЕРХНОСТИ ЕВРОПЕЙСКОЙ РОССИИ. Мы говорим Восточная Европа или
Европейская Россия, когда хотим обозначить географическое отношение Рос-
сии к странам, лежащим к западу от нее, или отличить русские владения по
ею сторону Урала от зауральских. Уральский хребет, повторяем мы, отделя-
ет Азию от Европы. Мы так привыкли к этим выражениям, что не предполага-
ем возможности и не чувствуем надобности выражаться как-нибудь иначе,
точнее. Однако географические представления образованного мира не всегда
совпадали с этими привычными нашими выражениями. Древние греческие геог-
рафы, например, проводили раздельную черту между Европой и Азией по реке
Танаису (Дону), так что значительная часть нынешней Европейской России
оказалась бы за пределами Европы, а город Москва-на восточной ее грани-
це, если бы тогда существовал. Взгляд античной географии находил истори-
ческое оправдание в явлении, идущем с противоположного полюса человечес-
ко-

 В. О. КЛЮЧЕВСКИЙ
 ЛЕКЦИЯ III

го развития. Сама Азия, настоящая кочевая Азия, испокон веков навод-
няя своими кибитками и стадами нынешнюю южную Россию, по-видимому, слабо
чувствовала, что она попадала в Европу. Перевалив за Карпаты, в нынешнюю
Венгрию, ее орды становились в невозможность продолжать прежний азиатс-
кий образ жизни и скоро делались оседлыми. На широких полях между Волгой
и Днестром, по обе стороны Дона, они не чувствовали этой необходимости и
целые века проживали здесь, как жили в степях Средней Азии.
 Недаром бытовая практика дикого азиата сходилась с географическим
воззрением образованного грека. Две географические особенности отличают
Европу от других частей света и от Азии преимущественно: это, во-первых,
разнообразие форм поверхности и, во-вторых, чрезвычайно извилистое очер-
тание морских берегов. Известно, какое сильное и разностороннее действие
на жизнь страны и ее обитателей оказывают обе эти особенности. Европе
принадлежит первенство в силе, с какою действуют в ней эти условия. Ниг-
де горные хребты, плоскогорья и равнины не сменяют друг друга так часто,
на таких сравнительно малых пространствах, как в Европе. С другой сторо-
ны, глубокие заливы, далеко выдавшиеся полуострова, мысы образуют как бы
береговое кружево западной и южной Европы. Здесь на 30 квадратных миль
материкового пространства приходится одна миля морского берега, тогда
как в Азии одна миля морского берега приходится на 100 квадратных миль
материкового пространства. Типической страной Европы в обоих этих отно-
шениях является южная часть Балканского полуострова, древняя Эллада:
нигде море так причудливо не избороздило берегов, как с восточной ее
стороны; здесь такое разнообразие в устройстве поверхности, что на
пространстве каких-нибудь двух градусов широты можно встретить почти все
породы деревьев, растущих в Европе, а Европа простирается на 36 градусов
широты.
 ЧЕРТЫ СХОДСТВА С АЗИЕЙ. Россия-я говорю только о Европейской Рос-
сии-не разделяет этих выгодных природных особенностей Европы, или, гово-
ря точнее, разделяет их в одинаковой степени с Азией. Море образует лишь
малую долю ее границ; береговая линия ее морей незначительна сравни-
тельно с ее материковым пространством, именно, одна миля морского берега
приходится на 41 квадратную милю материка. Однообразие-отличительная
черта ее поверхности; одна

форма господствует почти на всем ее протяжении: эта форма-равнина,
волнообразная плоскость пространством около 90 тысяч квадратных миль
(более 400 миллионов десятин), т.е. площадь, равняющаяся более чем де-
вяти Франциям, и очень невысоко (вообще, саженей на 79-80) приподнятая
над уровнем моря. Даже в Азии среди ее громадных сплошных пространств
одинаковой формации наша равнина заняла бы не последнее место: Иранское
плоскогорье, например, почти вдвое меньше ее. К довершению географичес-
кого сродства с Азией эта равнина переходит на юге в необозримую мало-
водную и безлесную степь пространством тысяч в 10 квадратных миль и при-
поднятую всего саженей на 25 над уровнем моря. По геологическому своему
строению эта степь совершенно похожа на степи внутренней Азии, а геогра-
фически она составляет прямое, непрерывное их продолжение, соединяясь со
среднеазиатскими степями широкими воротами между Уральским хребтом и
Каспийским морем и простираясь из-за Урала сначала широкою, а потом все
суживающеюся полосой по направлению к западу, мимо морей Каспийского,
Азовского и Черного. Это как бы азиатский клин, вдвинутый в европейский
материк и тесно связанный с Азией исторически и климатически. Здесь ис-
кони шла столбовая дорога, которой через урало-каспийские ворота хажива-
ли в Европу из глубины Азии страшные гости, все эти кочевые орды, неис-
числимые как степной ковыль или песок азиатской пустыни. Умеренная, во
всем последовательная Западная Европа не знает таких изнурительных лет-
них засух и таких страшных зимних метелей, какие бывают на этой степной
равнине, а они заносятся сюда из Азии или ею поддерживаются.
 Столько Азии в Европейской России. Исторически Россия, конечно, не
Азия, но географически она не совсем и Европа. Это переходная страна,
посредница между двумя мирами. Культура неразрывно связала ее с Европой;
но природа положила на нее особенности и влияния, которые всегда влекли
ее к Азии или в нее влекли Азию.
 КЛИМАТ'. От однообразия формы поверхности в значительной мере зависит
и климат страны, распределение тепла и влаги в воздухе и частью направ-
ление ветров. На огромном пространстве от крайнего северного пункта ма-
терикового берега Вайгачского пролива (Югорского шара), почти под 70ё
северной широты, до южной оконечности Крыма и северных предгорий Кав-
казского хребта, приблизительно до 44ё, на протяжении

 3 В. О. Ключевский, т. 1

 ЛЕКЦИЯ III
 В. О. КЛЮЧЕВСКИЙ

 2700 верст можно было бы ожидать резких климатических различий. По
особенностям климата нашу равнину делят на четыре климатических пояса:
арктический-по ту сторону полярного круга, северный, или холодный, - от
66,5 до 57ё северной широты (приблизительно до параллели г. Костромы),
средний, или умеренный, охватывающий срединную полосу равнины до 50ё се-
верной широты (линия Харьков - Камышин), и южный, теплый, или степной, до
44ё северной широты. Но климатические особенности этих поясов гораздо
менее резки, чем на соответствующих пространствах Западной Европы: одно-
образие формы поверхности делает климатические переходы с севера к югу и
с запада к востоку более мягкими. Внутри Европейской России нет значи-
тельных гор меридионального направления, которые производили бы резкую
разницу в количестве влаги на их западных-и восточных склонах, задержи-
вая облака, идущие со стороны Атлантического океана, и заставляя их раз-
решаться обильными дождями на западных склонах; нет в России и значи-
тельных гор поперечного направления, идущих с запада на восток, которые
производили бы чувствительную разницу в количестве теплоты на севере и
на юге от них. Ветры, беспрепятственно носясь по всей равнине и мешая
воздуху застаиваться, сближают в климатическом отношении места, очень
удаленные друг от друга по географическому положению, и содействуют бо-
лее равномерному распределению влаги с запада на восток и тепла с севера
на юг. Поэтому высота над уровнем моря не имеет большого значения в кли-
мате нашей страны. Моря, окаймляющие Россию с некоторых краев, сами по
себе, независимо от формы ее поверхности и движения ветров, также произ-
водят слабое действие на климат внутреннего пространства страны; из них
Черное и Балтийское слишком незначительны, чтобы оказывать заметное вли-
яние на климат такой обширной равнины, а Ледовитый океан со своими глу-
боко врезывающимися заливами ощутительно влияет на климат только дальне-
го севера и притом на значительную часть года остается подо льдом (кроме
западной части-по Мурманскому берегу).
 Этими условиями объясняются особенности, характеризующие климат Евро-
пейской России. Разность температуры между зимой и летом здесь, на мате-
рике, вдали от морей, не менее 23ё, по местам доходит до 35ё. Средняя
годовая температура от 2ё до 10ё. Но географическая широта слабо влияет
на эту разность. Нигде на обширных материковых пространствах, удаленных
от морей, температура не изменяется по направлению с севера на юг так

медленно, как в Европейской России, особенно до 50ё северной широты
(параллель Харькова). Рассчитали, что ее подъем в этом направле-
нии-только 0,4ё на каждый градус широты. Гораздо заметнее действует на
изменение температуры географическая долгота. Это действие связано с
усилением разности температуры между зимой и летом по направлению с за-
пада на восток; чем далее на восток, тем зима становится холоднее, и
различие в зимнем холоде по долготе перевешивает разницу в летнем тепле
по широте, с севера на юг. Карта изотерм наглядно показывает эти явле-
ния. Годовые изотермы, на запад от Вислы часто изгибающиеся зигзагами с
севера на юг, заметно выпрямляются по направлению к востоку, как только
заходят в пределы нашей равнины, но при этом сильно наклоняются к
юго-востоку. Потому одинаковую годовую температуру имеют места, раз-
деленные значительным числом градусов широты и долготы. Оренбург на 8ё
южнее Петербурга, но годовая температура его одинакова с петербургской,
даже немного ниже (на 0,4ё), потому что он на 25ё восточнее Петербурга;
зимняя (январская) разница температуры обоих городов (-6ё) перевешивает
летнюю (июльскую +4ё). Еще решительнее юго-восточный наклон январских
изотерм. Январская изотерма (-15ё) того же Оренбурга, годовая температу-
ра которого почти одинакова с Петербургом, проходит уже не через этот
город, а на 2ё севернее и на 20ё восточнее-около Усть-Сысольска, т.е.
ее юго-восточное направление от этого города круче уклоняется к югу
сравнительно с годовой петербургско-оренбургской изотермой: расстояние
оренбургского меридиана от усть-сысольского впятеро меньше, чем от пе-
тербургского. Зимние месяцы в Оренбурге холоднее, чем даже в Архан-
гельске, широта которого на 5ё севернее Петербурга, хотя годовая темпе-
ратура Архангельска несравненно ниже оренбургской (0,3ё и 3,3ё). Зато
лето в Оренбурге значительно теплее петербургского (в июле на 4ё), более
соответствует его широте, и его июльская изотерма идет гораздо южнее Пе-
тербурга, на Саратов и Елисаветград. Летом температура больше зависит от
широты, зимой-от дол








готы. Потому июльские изотермы выпрямляются в направлении с запада на
восток, стремятся совпасть с параллелями.
 ВЛИЯНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВЕТРОВ. Сильное влияние на климат Европейской
России имеет направление ветров, являющееся одной из характерных клима-
тических особенностей нашей страны. Изменение температуры по долготе зи-
мой ослабляется, между

 В. О. КЛЮЧЕВСКИЙ
 ЛЕКЦИЯ III

прочим, тем, что теплые западные ветры тогда преобладают в северной
полосе нашей равнины, а более холодные восточные-в южной. Это происходит
от распределения ветров в Европейской России. Отношение западных и вос-
точных ветров у нас изменяется по временам года и по широтам. Замечено,
что западные ветры преобладают летом и в северной полосе, а восточ-
ные-зимой и в южной полосе, и чем южнее, тем это зимнее преобладание
восточных ветров усиливается. Деятельное участие азиатских ветров сос-
тавляет клима