чаще находят
родители   того  же   пола,   с  более  высокими   показателями   по   шкале
"женственность". Обычно это более мягкие по характеру родители.
 Шкала "подверженность  страхам -  боязливость".  Боязливыми детей  чаще
определяют  матери   с  более  выраженными  показателями  по  шкалам   4   -
"психопатичность"  и 6 - "паранойяльность" боязливыми только  девочек  чаще
находят ипохондричные (1-я шкала) и  социально интровертированные (0  шкала)
матери. У отцов различия отсутствуют.
 Шкала "неуверенность в себе - тормозимость". Девочек  менее тормозимыми
считают  матери  при  более  выраженных  шкалах  2 -  "депрессивность",  3 -
"истероидность", 7 - "психастеничность", 8 -  "шизоидность", 0 - "социальная
интровертированность".   Отцы  находят   мальчиков  более   тормозимыми  при
выраженности тех же  шкал  (за  исключением  социальной интроверсии).  Более
тормозимыми  также  будут  мальчики  у "менее  мужественных" (5-я  шкала)  и
паранойяльно  настроенных   (6-я  шкала)  отцов,  мальчики  и  девочки  -  у
эмоционально  возбудимых, раздражительных и  обидчивых отцов  (9-я  шкала  -
"гипоманиакальность").
 Шкала  "неустойчивость  в  поведении  - нестабильность".  Все  различия
касаются  только  мальчиков.  При определении  их как  неустойчивых, у обоих
родителей  выражены   шкалы  7  -  "психастеничность"  и  О  -   "социальная
интровертированность".   Это   ситуация,   когда    тревожно-мнительные    и
недостаточно контактные  родители не  переносят  детской  активности, шума и
непосредственного  выражения эмоций. Более нестабильными  находят  мальчиков
матери   с  относительно  более  высокими   показателями   по   шкале  6   -
"паранойяльность" и 8 - "шизоидность".  Напомним, что эти шкалы  при средних
значениях указывают прежде  всего на  нетерпимость  и  негибкость  мышления,
недоверчивость,  склонность  к   образованию   сверхценных  идей,  а   также
недостаточную  эмоциональность и  отзывчивость,  формализм  в  отношениях  с
детьми.    Нестабильными    также    определяют    мальчиков    эмоционально
неудовлетворенные и  депримированные  отцы, с неустойчивой,  большей  частью
низкой, самооценкой (шкала 2 - депрессия"), как и менее  "мужественные" отцы
(шкала 5 - "мужественность - женственность").
 Шкала  "повышенная   возбудимость".   Матери,  оценивающие  возбудимыми
мальчиков,  обладают меньшей женственностью (5-я  шкала), более  выраженными
показателями   по   шкалам   6  -   "паранойяльность"  и   0  -  "социальная
интровертированность".  Это  ситуация, когда твердые  по характеру, резкие в
обращении,  нетерпимые и испытывающие затруднения в межличностных  контактах
матери не переносят эмоционально экспрессивного и самостоятельного поведения
сыновей. Отцы, считающие дочерей возбудимыми, имеют более высокое показатели
по 9-й шкале "гипоманиакальность", т.  е. они  сами  эмоционально возбудимы,
несдержанны и раздражительны.
 Шкала "конфликтность - негативность". Для матерей,  считающих мальчиков
негативными  к ним и конфликтными, характерны паранойяльные черты личности и
затруднения  в межличностных  контактах (шкалы 6 - "паранойяльность" и  0  -
"социальная    интровертированность").    Отцы,    определяющие    мальчиков
конфликтными,  имеют  более   высокие  показатели  по   шкалам  "депрессия",
"психопатия"  и  "паранойя". Эти отцы,  таким образом,  сами эмоционально не
удовлетворены, испытывают моральный  дискомфорт,  конфликтны и непримиримы к
другому мнению,  склонны к  образованию (как  и  матери) сверхценных идей  о
трудном, несговорчивом, вредном и упрямом характере сыновей.
 Шкала "проблемность в отношениях  с  детьми" - суммарное выражение всех
предшествующих   шкал.  Наиболее  тесно  она  связана  со  шкалой   MMPI   -
"паранойяльность",  т.   е.  родители,   расценивающие  трудным  характер  и
поведение детей, особенно  мальчиков, недоверчивы и подозрительны, нетерпимы
и  упрямы,  негибки  в  суждениях   и  склонны   к  образованию  ситуационно
обусловленных сверхценных идей.
 Изучение  оценок  детей  в зависимости от свойств характера и  личности
родителей  показывает,  что чем более выражены у  них  неблагоприятные черты
личности, тем чаще они находят их у детей, в первую очередь у мальчиков, что
является одной  из причин более частого  возникновения у  них  невротических
расстройств.  Именно  мальчикам  приписывается  многое  из  того,  что  есть
фактически у самих родителей: боязливость и неустойчивость,  возбудимость  и
конфликтность.  Определенное  значение в этом  имеет  и  конституциональный,
общий у родителей и  детей тип нервнопсихического реагирования. Наш успешный
опыт  психотерапии  показывает,  что дети с  неврозами не настолько трудны и
проблемны   в  поведении,  какими  их   привыкли  видеть  характерологически
отягощенные и невротически расстроенные родители.
 Перейдем  к  рассмотрению  взаимосвязи между  характеристиками личности
родителей  по дополнительным  шкалам  MMPI  и  оценкой характера и поведения
детей.  Перечислим  еще  раз  9  отобранных  нами дополнительных  шкал MMPI:
тревожность,  контроль, сила  "я", доминантность, лидерство, играние  ролей,
зависимость, общая личностная изменчивость, общая плохая приспособляемость.
 Шкала  "эмоционально  заостренная  чувствительность  -  сензитивностъ".
Детей   как  повышенно  эмоционально   чувствительных   (сензитивных)   чаще
определяют  тревожные  и личностно  изменчивые  (нестабильные)  родители (за
исключением  матерей девочек). У отцов сензитивных  мальчиков выражена общая
плохая приспособляемость. Чем больше  лидерство  у матерей, тем менее  часто
они  признают  мальчиков  эмоционально  чувствительными.  У  отцов  успешное
лидерство  приводит к более частому определению  девочек как чувствительных.
Таким  образом,  лидерство у матерей препятствует, а у  отцов - способствует
определению детей другого  пола как эмоционально чувствительных. Лидирующие,
подчеркнуто  "деловые"  женщины  имеют  обыкновение  негативно  воспринимать
эмоциональную чувствительность лиц мужского пола, в том числе сыновей.  Отцы
с более высоким социально-психологическим статусом,  силой  "я" и  контролем
более положительно  воспринимают эмоциональную чувствительность лиц женского
пола, в том числе дочерей.
 Шкала "подверженность страхам -  боязливость".  Более боязливыми  детей
чаще  считают  тревожные  и  личностно нестабильные  родители.  Отцы находят
девочек  боязливыми  при  меньшей  силе  "я",  мальчиков  -  при  отсутствии
доминантности в характере и общей плохой приспособляемости. Матери боязливых
девочек  более  зависимы.  Чем хуже матери мальчиков  и отцы  девочек играют
роли, тем  чаще они считают детей боязливыми у отцов девочек это отмечается
также при меньшей силе "я".
 Шкала  "неуверенность  в  себе   -  тормозимость".  Тормозимыми  обычно
признаются  мальчики  у  тревожных  родителей,  обладающих общей  личностной
изменчивостью и  плохой приспособляемостью. Если  у матерей при этом большая
сила "я", то у отцов, наоборот, меньшая. Отцы тормозимых мальчиков и девочек
более зависимы. У менее тормозимых девочек матери более тревожны и личностно
изменчивы,  хуже играют роли. Отцы тормозимых девочек имеют меньшую силу "я"
и  способность к лидерству,  они  личностно изменчивы  (нестабильны).  Таким
образом, тормозимости  детей  того  же  пола,  что и  оценивающий  родитель,
способствуют, как мы видим, противоположные черты характера матерей и отцов
у  отцов  мальчиков - это  тревожность и личностная изменчивость, у  матерей
девочек - отсутствие тревожности и личностная стабильность. У мальчиков отцы
не могут быть  примером уверенного в себе и адаптивного поведения. У девочек
тормозимость - следствие  чрезмерно  сильного психологического  давления  не
сомневающейся в себе матери.
 Шкала "неустойчивость  в  поведении  -  нестабильность".  Неустойчивыми
детей  определяют  родители  с  большей  силой  "я" и  одновременно  с общей
личностной  изменчивостью,  а  также  матери  мальчиков  и  отцы  девочек  с
выраженным  лидерством. Матери,  плохо  играющие  роли (у девочек -  и менее
доминантные), оценивают  детей как  менее стабильных. Нестабильными  будут и
девочки  у  тревожных и плохо приспособленных  матерей и отцов с  выраженным
контролем, а также мальчики у тревожных отцов.
 Шкала "повышенная  возбудимость". Возбудимыми будут  дети у тревожных и
личностно нестабильных, а также с большей  силой "я" и лидерством родителей.
Вместе с тем у  возбудимых девочек оба родителя менее доминантны, т.  е.  не
обладают властностью, лучше играют роли у отцов более выражен контроль.
 Шкала "конфликтность - негативность".  Детей как упрямых, конфликтных и
негативных  чаще  всего оценивают матери с  большей силой "я"  и  личностной
изменчивостью тревожные и личностно нестабильные отцы.
 Шкала  "проблемность в отношениях  с детьми"  выражена  у  тревожных  и
личностно изменчивых  (нестабильных)  родителей, а также в  семьях девочек у
матерей  с большей силой "я",  доминантностью и  зависимостью,  у матерей  и
отцов с  выраженными показателями по шкале  "лидерство".  Более  проблемными
будут  отношения  с детьми у родителей,  плохо играющих роли (за исключением
матерей мальчиков).
 Характер  оценки  детей  в  зависимости  от  клинических  и  личностных
особенностей родителей, общих в  семьях мальчиков и девочек с неврозами  (по
данным вопросника Айзенка и MMPI), отражен в табл. 4.

 Таблица  4.  Характер  оценки  детей  в  зависимости  от клинических  и
личностных особенностей родителей, общих в семьях мальчиков и девочек
 Оценка детей
 Клинические и личностные особенности родителей


 Матери
 Отцы
 Сензитивные
 -
 Тревожность. Личностная


 изменчивость
 Боязливые
 Конфликтность. Подозри-
 Тревожность. Личностная

 тельность и нетерпимость,
 изменчивость

 склонность к образованию


 сверхценных идей. Тревож-


 ность. Личностная изменчи-


 вость

 Тормозимые
 -
 Эмоциональная возбуди-


 мость, раздражительность


 и обидчивость. Зависи-


 мость
 Нестабильные
 Личностная изменчивость.
 Личностная изменчивость.

 Сила "я". Плохое играние
 Сила "я"

 ролей

 Возбудимые
 Тревожность. Личностная
 Тревожность. Личностная

 изменчивость. Сила "я".
 изменчивость. Сила "я".

 Лидерство
 Лидерство
 Конфликтные
 Личностная
 Нейротизм. Тревожность.

 изменчивость. Сила "я"
 Личностная изменчивость
 Шкала "проб-
 Тревожность. Личностная
 Нейротизм. Тревожность.
 лемность в от-
 изменчивость. Подозри-
 Личностная изменчивость.
 Ношениях
 тельность и нетерпимость,
 Подозрительность и нетер-
 с детьми"
 склонность к образованию
 пимость, склонность к об-

 сверхценных идей
 разованию сверхценных


 идей. Плохое играние ролей

 Из  табл. 4 следует, что  отрицательный характер оценки детей  наиболее
часто встречается  у  личностно  нестабильных  (внутренне  неустойчивых  или
изменчивых) и  тревожных  (склонных к беспокойству) родителей.  Практическая
ценность рассмотренных вопросников  может заключаться  в их использовании  с
целью прогнозирования характера оценки детей родителями.

 Неполная семья. По данным литературы, у детей с реактивными состояниями
и  неврозами свыше  60%  неполных семей  (Ушаков Г. К.,  1966). Значительное
число  неполных  семей  обнаружено  в  детстве  у  взрослых  с невротическим
развитием истерического  круга  на фоне предшествующих  депрессивных реакций
(Лакосина  Н.  Д.,  1976).  У  подростков  из  неполных  семей  также  часто
встречаются патохарактерологические  и поведенческие нарушения (Гаврилова Н.
В., 1974 Эйдемиллер Э. Г., 1976).
 Прежде  чем  перейти  к  изучению влияния  неполной  семьи,  рассмотрим
выраженность  недифференцированной нервности  в полных и  неполных семьях  в
сплошной  выборке  у  800  детей дошкольного и 1144  -  школьного  возраста.
Нервность  определялась  по анкетам,  заполняемым на  детей  воспитателями и
учителями.
 В дошкольном  возрасте выявлено  11,5% неполных семей, что  существенно
меньше, чем  в  школьном  возрасте,  -  21%  (19% - у  мальчиков и  23%  - у
девочек).  У  мальчиков-дошкольников  в  неполных  семьях  достоверно   чаще
встречаются капризность и истеричность в поведении, беспричинное упрямство и
негативизм, онанизм,  тики.  У девочек  в неполных семьях  достоверно  более
частым будет заикание.
 В  школьном  возрасте  нервность в  целом также преобладает в  неполных
семьях.  У  девочек эти различия достоверны, зато у мальчиков более выражены
нарушения  поведения.  Нервность  у  детей  обоего  пола   достаточно  часто
обусловлена  нервным состоянием матери,  находящейся в конфликте с  отцом до
развода. Помимо  этого, нарушения поведения у  мальчиков являются в  немалой
степени  откликом  на  отсутствие  отца  как  адекватной  модели полоролевой
идентификации в семье.
 Для  сравнения количества неполных семей  при неврозах (на  приеме) и в
норме  из  приводимой выше сплошной выборки исключены нервные дети, в  число
которых могут  входить и дети  с  неврозами. Сравнение проводится в школьном
возрасте. У мальчиков в  норме 19% неполных семей из 338, при неврозах - 24%
(из 150) у  девочек в норме 21%, при неврозах - 19% (из 106). Различия, как
мы  видим,  незначительны. Тем не менее обращает  внимание несколько больший
процент неполных семей у мальчиков при неврозах, чем в норме, в то время как
у девочек подобное соотношение имеет, скорее, обратный характер.
 При неврозах у детей, как уже отмечалось, развод у родителей происходит
достоверно  чаще (р Средний возраст матери при разводе - 30  лет. При этом она обычно имеет
детей дошкольного возраста.
 Инициатором развода почти всегда является мать, часто неудовлетворенная
мягким характером отца, его "неумением жить" или  повышенной  возбудимостью,
эгоцентризмом,  стремлением  доминировать,  а также отсутствием поддержки  в
психологически  сложные  периоды  жизни  (отделение от  родителей,  проблема
жилища,  рождение  ребенка). Значительно  меньшую  роль  играет  алкоголизм,
который встречается, скорее, как исключение, а не как правило  в семье,  где
дети больны неврозами.
 Существенно,  что  развод отмечается достоверно чаще, если дети походят
внешне на отца. У мальчиков  это "роковое" обстоятельство выражено в большей
степени (р Больше  всего  неполных  семей  у  детей  с  истерическим  неврозом,  у
мальчиков достоверно чаще, чем при остальных клинических формах неврозов.
 Истерический невроз у  мальчиков в  немалой мере - следствие отсутствия
мужского  влияния  и  недостаточной эмоциональной  отзывчивости  со  стороны
матери.
 Для  изучения  личностных  особенностей   матерей  из  неполных   семей
использован ряд вопросников.
 Вопросник  Кеттела  нашел применение  у  23 матерей  из неполных  и  56
матерей  - из полных семей. У матерей из неполных семей получены  достоверно
более высокие  значения факторов "В", "F", "Q1", т. е. они  обладают высоким
интеллектом  менее  озабочены  и серьезны свободнее  (раскованно)  мыслят,
склонны  к либеральным взглядам и  эксперименту.  Среди  разведенных матерей
достоверно более выражена группа ИТР.
 Посредством методики "незаконченные предложения" (34 матери из неполных
семей  и 134 матери - из полных) удается выявить достоверно более выраженное
конфликтное отношение к семье (в том числе и к прародительской) у матерей из
неполных  семей.  В   немалой  степени   это  -   результат   межличностных,
неразрешенных ранее и в  настоящем конфликтов матери  со своими  родителями.
Более конфликтным (тенденция) в прародительской семье будет отношение матери
из  неполной семьи  с отцом (дедушкой), если она имеет сына,  и  отношение с
матерью  (бабушкой) при  наличии дочери. Конфликтные отношения  в  детстве и
отрочестве с родителем того же пола, что и больной неврозом ребенок, создают
известный прецедент их переноса на настоящие отношения с детьми, являясь для
них дополнительным источником психической травматизации.
 Уже  отмечалось,  что разработанная нами шкала  невротизации достоверно
более выражена у разведенных матерей мальчиков  по сравнению  с матерями  из
полных семей. В семьях девочек невротизация матерей не имеет различий.
 При оценке отношений с детьми матери в  неполной семье  по  сравнению с
полной определяют отношения  с  мальчиками как более, а с  девочками  -  как
менее  конфликтные. Оценка  мальчиков и  девочек  как  упрямых преобладает в
неполных семьях. Таким образом, мальчики из неполных семей находятся в более
неблагоприятной жизненной ситуации,  чем девочки.  У  матерей более  высокая
степень  невротизации,   и   они  чаше  конфликтны  с  сыновьями.  Положение
осложняется еще больше, если мать была конфликтна со своим отцом в детстве и
сын походит на мужа, с которым она длительное время также была в конфликтных
отношениях. Закономерным  откликом  на отсутствие эмоционального признания и
понимания  со  стороны  матери   будет  появление  у  мальчиков  аффективных
расстройств преимущественно истерического круга.
 В неполных семьях матери чаще, чем в полных, проживают вместе со своими
родителями.  Их  моральная  и  экономическая поддержка  матери  при  разводе
является одним из способствующих ему факторов.  Тем более, что бабушка часто
испытывает  неприязненные чувства к  мужу дочери, особенно  при его попытках
играть  независимую  и доминирующую  позицию в семье. Характерным  феноменом
отношений в неполной семье  будет  инверсия воспитательных ролей, когда роль
матери  берет  на себя бабушка с  авторитарными чертами личности,  роль отца
играет мать с твердыми чертами  характера и повышенной принципиальностью или
же дедушка. В наиболее  травмирующей семейной  ситуации оказываются опять же
мальчики, лишенные как любви матери, так и авторитета отца. К тому же матери
имеют обыкновение препятствовать встречам отца с  сыном, усугубляя  этим его
переживания.
 Более  выражено  у матерей  в неполных  семьях  и  стремление  передать
мальчиков   на  полное   психологическое  обеспечение  врачу-психотерапевту,
переложив на него в известной мере ответственность за создавшуюся ситуацию в
семье. Значительно  чаще  дети из  неполной семьи находятся в круглосуточных
группах  детского  сада,  санаториях  и больницах без  особых  показаний,  а
мальчики - в разного рода специализированных интернатах и училищах.
 Если дети  живут  с  матерью, то  формально  забота о  них  заметно  не
различается в неполных и полных семьях.  В отношении контроля различия есть.
Они заключаются в  большем  числе ограничений и запретов  в неполной семье у
мальчиков  и  в меньшем  их  числе у  девочек. В  семьях  мальчиков  большую
строгость  матерей можно расценивать  как реакцию  на неприятие в  мальчиках
нежелательных  черт  характера  бывшего  мужа.  Со  стороны  матерей угрозы,
порицания  и  физические наказания чаще применяются к мальчикам  из неполных
семей по сравнению с полными. Сыновья здесь становятся нередко своеобразными
"козлами отпущения"  для  уменьшения у  матери нервного напряжения и чувства
эмоциональной    неудовлетворенности.   В    семьях    девочек    отмечается
противоположная  тенденция  -  уменьшения   угроз,  порицаний  и  физических
наказаний  в  неполных  семьях по сравнению  с полными, т. е.  матери  более
бережно относятся к психике девочек, если остаются с ними вдвоем.
 Мы видим, что у девочек мать  менее  невротична и конфликтна, она менее
строга к дочерям и реже использует их для отреагирования негативных чувств к
отцу, меньше угрожает, ругает и наказывает физически.
 Сравним клинические и  личностные  характеристики детей  из  неполных и
полных семей.  В  неполных семьях  более  выражена тяжесть  невроза у  детей
обоего пола и достоверно - возбудимость у мальчиков.
 Тревожность достоверно  преобладает  у  мальчиков  и  девочек в  полных
семьях.
 В  22  неполных  и  53  полных  семьях у больных  неврозами  подростков
применялся  вопросник  Айзенка, адаптированный А.