Страницы: -
1 -
2 -
3 -
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -
11 -
12 -
13 -
14 -
15 -
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -
21 -
22 -
23 -
24 -
25 -
26 -
27 -
28 -
29 -
30 -
31 -
32 -
33 -
34 -
35 -
36 -
37 -
38 -
39 -
40 -
сцена возвращения отца
у меня и сейчас перед глазами - отец весь поникший сидит в
столовой на стуле. Дед стоит посреди комнаты. Отец говорил,
что то в таком духе: "Он же министр, не может же министр не
понимать, что России без грамотных людей не обойтись. Да и как
он мог вести себя так, как барин с холопом? Ведь он же интел-
лигентный человек?" Дед подошел к отцу и положил ему руку на
плечо: "Успокойся малыш - так дед всегда звал отца, какой он
интеллигентный человек. Хам он. И все. Я тебе еще в 903-м году
показывал его писания о Чехове, где он говорит о том, что Ан-
тон Павлович, что и умеет делать, так это пускать слюни по по-
воду судьбы трех сестер. Да может ли разве интеллигентный че-
ловек, да еще русский так не понимать Чехова? А кто Блока го-
лодом сморил. Был самовлюбленным хамом , таким и остался. А
ты... министр, интересы России..." И т.д. Гумилева еще вспом-
нил.
Финал разговора я тоже помню. "Ну будет ли когда нибудь в
России интеллигентное правительство?" На этот вопрос-крик дед
реагировал очень спокойно - "Не волнуйся будет! Будет! Только
твои "интеллигенты" такое еще наворотить сумеют, что сам не
обрадуешься!" - Я уже рассказывал о том, что главной бедой
России дед считал февральскую революцию и тех интеллигентных
людей, которые разрушили в России власть.
Вот так - будучи десятилетним мальчишкой я уже знал, что
печник Иван Михаилович Грызлов интеллигентнейший человек, а
Анатолий Васильевич Луначарский, хам и прохиндей, не имеющий
никакого отношения к русской интеллигенции. С такими разноре-
чивыми представлениями об интеллигенции я входил в жизнь. А в
целом, как я сейчас понимаю, эти взгяды были правильными, или
почти правильными. Я тогда уже четко понял, что не только и не
столько образование, но и определенное нравственное начало
должно быть заложено в человеке, для того, чтобы он имел право
считаться интеллигентным. Но и этого мало: интеллигенту должны
быть присущи определенные интересы, выходящие за пределы его
профессии, его семьи, его повседневности.
ОСТАТКИ РАЗБИТОГО В ДРЕБЕЗГИ
Году в пятьдесят девятом мне довелось провести пару меся-
цев в Фонтенбло, в центре, который занимался проблемами управ-
ления техническими системами. Тогда Франция еще входила в во-
енную организацию НАТО, которому и принадлежал этот центр.
Никто, в том числе и я сам не понимали, почему меня туда не
просто допустили, а даже и пригласили. И почему НАТО мне пла-
тило деньги. И неплохие! Я думаю, что всему вина - перебюрок-
ратизация, которая на деле означает "бардак". А его во Франции
не меньше чем у нас. Вероятно и в НАТО тоже. Впрочем никаких
секретов я там для себя не открыл, а уровень управленческой
науки оказался существенно ниже чем у нас. И чем я ожидал. Да
и использовать компьютеры, в то время мы умели получше чем
французы. Впрочем, все, что там делалось, хотя и не было очень
интересным, но подавалось, как самое, самое,.... Французы и
вправду все умеют подавать. Нам бы так научиться как они,
превращать рахитичных и плоскогрудых горожанок в принцесс, а
перемороженную треску - в лабардан, о котором писалось еще во
времена Петра Великого. Но мне грех было жаловаться на что ли-
бо, поскольку я оказался окруженным вниманием и заботой.
Никаких особо интересных дел, с научной точки зрения, там
не было, хотя и встречался я со многими довольно известными
людьми. В это время там был и американец Калман, человек при-
мерно моего возраста, но к тому моменту он уже был сверхзнаме-
нит, как автор "фильтра Калмана". Мне он показался человеком
не очень образованным, во всяком случае по московским матема-
тическим меркам, надутым и с огромным самомнением - свойством
весьма обычным для американцев. В общении он был не очень при-
ятен и я старался его избегать.
И честно говоря, моя основная жизнь протекала вне центра,
хотя я там бывал 5, а то и 6 дней в неделю, что впрочем не ме-
шало мне наслаждаться давно забытым бездельем.
Устроен я был тоже очень неплохо. Поселили меня в Латинс-
ком квартале, кормили в Фонтенбло бесплатно, да еще давали в
день 60 франков, что по тем временам позволяло жить весьма
свободно. Для сравнения - месячное жалование полного профессо-
ра составляло тогда около 3000 франков, на которые надо было
содержать дом, семью, (любовницу) и самому как то кормиться.
Но самое глвное - мне дали машину! Им видите ли было дорого
возить меня из Парижа в Фонтенбло: "не согласится ли господин
профессор сам сидеть за рулем казенной машины. Мы, конечно,
его можем устроить в гостиннице Фонтенбло. И тогда можно будет
обойтись без машины. На Ваш выбор, господин профессор". Стоит
ли говорить о том, какой выбор я сделал?
Машину, которую я получил и использовал без каких либо
документов - Рено-5 или Рено-6 была довольно посредственная по
европейским стандартам. Но по сравнению с моим задрипанным
москвичем-406, полученная машина была совершенно раскошна.
Когда я приезжал на работу, то отдавал ключи от машины некой
даме и ее - не даму, а машину, чистили, заправляли и я не знал
никаких забот.
В этих условиях заниматься фильтром Калмана или методами
оптимального управления было, по меньшей мере, неразумно. Тем
более, что Фонтенбло по дороге к замкам Луары и прочим достоп-
римечательностям, которые каждый русский знает по романам Дюма.
Теперь, оглядываясь назад, я вижу, сколь правильно я тог-
да вел себя, тогда, тридцать с лишним лет тому назад, когда
все наши действия были скованы веригами "кодекса коммунизма" и
жесточайшей регламентацией. Никогда больше я не был за грани-
цей столь свободен и материально обеспечен, одновременно. И
месяцы предоставленные мне судьбой я жил непохожестью чужой
жизни. Я впитывал в себя эту "фантастическую непохожесть",
старался многое понять и, как это, пришедшее мне понимание
оказалось нужным в будущем! Как оно мне помогло в становлении
собственного "Я".
По характеру своей деятельности мне приходилось иметь де-
ло не только с математиками, но и инженерами-электронщиками. И
среди них я встречал довольно много людей с русским фамилиями.
Преимущественно, это были люди моего возраста или чуть
по-старше, получившие образование уже во Франции и покинувшие
родину в детском возрасте, но еще хорошо говорившие по-русски.
Среди них были люди и постарше, отторгнутые Советами еще в
средине 20-х годов.
Знакомства устанавливались непроизвольно, однако насторо-
женность сохранялась довольно долгое время. У них вызывали по-
дозрение моя раскованность, пусть неважный, но свободный фран-
цузский язык и даже то, что я оказался в натовском центре. Но
русские, есть русские - как они не похожи не французов! Их ду-
ши постепенно раскрывались и я был принят в русское "техничес-
кое братство": меня приглашали в гости, мы вместе ездили на
экскурсии, ходили в театр ...Я беседовал с русскими специалис-
тами, которым французская электротехника и электроника во мно-
гом обязаны своими успехами.
Но мне довелось прикоснуться там и к другому миру, миру
русской гуманитарной мысли.
Как то в обеденный перерыв я гулял по дворцовому парку
Фонтенбло. И обгоняя двух беседующих немолодых людей, я вдруг
услышал русскую речь. Я извинился и задал по-русски какой то
незначительный вопрос. Они ответили тоже по-русски и мы посте-
пенно разговорились. Один из гулявших оказался хранителем му-
зея Фонтенбло профессором Розановым, одним из родственников
знаменитого Василия Васильевича Розанова.
Завязалось знакомство. Началось все с книжек, которые мне
давал читать мой новый знакомый. Главным образом русских авто-
ров, живущих в эмиграции. Тогда я впервые познакомился с Бер-
дяевым, Ильиным. Прочел по французски Хайека "Дорогу к рабс-
тву", читал русские газеты - все было чертовски интересно! По
субботам - тогда во Франции существовала еще шестидневная не-
деля, а в субботу был укороченный рабочий день, после работы я
заходил к Розановым пить чай. Они жили в казенной квартире в
одном из крыльев дворца. Собирались на открытой веранде, где
мадам Розанова накрывала настоящий русский чай с самоваром и
собственного изготовления вареньем. Бывали и пироги. Эти суб-
ботние посиделки мне были очень приятны - они так мне напоми-
нали своей манерой разговоров и домашним вареньем наши суббот-
ние вечера 20-х годов.
На эти субботние чаи обязательно кто-нибудь приезжал -
собиралось небольшое русское общество. По моему, основной при-
чиной сборов была не традиция, а моя персона - гостей угощали
не только домашним вареньем, но и настоящим московским профес-
сором.
Одним словом, создалась уникальная возможность познако-
миться с "осколками разбитого в дребезги". С кем я только там
не встречался? Особенно запомнилась встреча с дочерью великого
русского микробиолога, основателя института экспериментальной
медицины в Петербурге С.Н. Виноградского. Она близко знала
многих представителей великого русского естествознания. Так
она втречала Вернадского во время его пребывания в Париже в
двадцатых годах, участвовала с ним вместе в семинарах Бергсона
и помнила как Ле-Руа, на одном из этих семинаров, предложил
термин "ноосфера", который тогда я впервые и услышал. О Вер-
надском в те годы я еще почти ничего не знал.
Эта дама была уже очень немолода. Я отвез ее на машине в
Париж и еще однажды с ней виделся. Она мне рассказывала инте-
ресные детали их жизни во время окупации Франции, о том, как
Сергей Николаевич Виноградский вместе с одним застрявшим в Ев-
ропе молодым американцем проводили эксперименты в домашней ла-
боратории где то в окрестностях Парижа. Я невольно подумал о
том, насколько немецкая окупация Франции была непохожа на то,
что происходило у нас в России - кому там было до эксперимен-
тов, да еще в домашней лаборатории? Рассказала она и о том,
как Сергей Николаевич написал книгу - учебник по микробиологии
и послал после войны ее Президенту нашей Академии, с надеждой,
что ее напечатают по-русски для русских студентов и многое
другое. Она знала и других моих знаменитых соотечественников.
Так я узнал о том, что В.А.Костицын, несмотря на преклонные
годы участвовал в Сопротивлении, и о его грустных последних
годах, когда ему было Советским правительством отказано в
просьбе о возвращении.
Однажды на субботнюю веранду привезли Александра Бенуа -
это было, кажется за год до его кончины. Он с грустью расска-
зывал о своей эпопеи превращения в эмигранта. Как я понял, он
просто не получил обратной визы из заграничной командировки,
какая тогда требовалась. А в те годы он был первым хранителем
Эрмитажа. Другими словами, Советское правительство просто не
разрешило директру Эрмитажа возвратиться из служебной команди-
ровки к себе на Родину.
Накануне памятной субботы я был в Grande Opera и разгля-
дывал шагаловскую роспись. Честно признаюсь - я не поклонник
позднего Шагала и мне не очень нравятся его летающие витебские
человечки. Тем более неуместными они мне показались в первом
театре Франции. И я сказал о том, что меня удивляет постепен-
ная потеря французами их вкуса и артистичности. Мои суждения
были с удовлетворением приняты чаевничающим обществом. Этот
микроэпизод протянул еще одну ниточку между мной и моими быв-
шими соотечественниками - мы одного рода племени. Это чувство
было приятным: большевики приходят и уходят, а Россия оста-
ется!
Одним словом, я имел самые широкие возможности прочесть
многие страницы удивительнейшей истории русской интеллигенции.
Но с легкомыслием молодого варвара, (хотя я был уже не так мо-
лод - к этому времени мне пошел уже пятый десяток) все слышан-
ное и виденное я воспринимал в качестве экзотики и дополнения
к тем туристским впечатлениям, которые мне неожиданно дала не-
ожиданная двухмесячная командировка в страну Дартаньяна. И у
меня не осталось ничего кроме спутанных воспоминаний.
Но восстанавливая разговоры и впечатления, я понимаю те-
перь, что судьба сводила меня с людьми глубоко трагичной судь-
бы. И хотя все мои новые знакомые были неплохо устроены, а по
нашим советским меркам, они были просто богаты, жить им было
очень непросто. Иметь в кармане французский паспорт и некото-
рое количество франков, еще не означает быть французом. И они
всюду были чужаками. И самое главное - они продолжали думать о
России, они жили Россией, как я, как мои друзья живут ей сей-
час, как мы жили ей всю жизнь. Именно этим они и отличаются от
современной эмиграции, которая бежит от дороговизны, от "кол-
басной недостаточности", о будущем России не думает и хочет
по-быстрее натурализоваться. Мои тогдашние знакомые не собира-
лись превращаться во французов.
Многие из них подумывали о возвращении в Россию. Кое кто
даже говорил со мной об этом. И спрашивал совета. Что я мог
ответить?
Если речь шла о специалистах, об инженерах, то я прекрас-
но понимал, что наш советский инженерный корпус был тогда не-
измеримо сильнее французского и прямой нужды в их переезде не
было, хотя большинство из них безусловно нашло бы себе достой-
ные места в той же сфере ВПК. Но допустят ли их до такой рабо-
ты наши всесильные органы? Я рассказывал о трудностях и, вспо-
миная собственную судьбу, не очень советовал торопиться.
Иное дело гуманитарная интеллигенция - ее нам, конечно,
катастрофически нехватало. Советские гуманитарии тех лет - я
не говорю о небольшой группе зарождавшихся "шестидесятников" и
отдельных молчащих мыслителях, представляли собой очень неп-
риглядное явление. Флаг держали приспособленцы и в науке и
искусстве. Разве они допустили бы какую-нибудь конкуренцию?
Тем более людей более широкого кругозора и более высокой куль-
туры. Да и принципы соцреализма - допустило бы ЦК, даже в пе-
риод хрущевской оттепели, возрождение старого российского ли-
берализма и разномыслия? Ответ для меня был однозначен и я
уходил от разговоров связанных с проблемой возвращения - мне
не хотелось огорчать моих любезных хозяев.
Одно я понимал точно - в постбольшевистское время, кото-
рое неизбежно настанет, нам больше всего будет недоставать
гуманитарной культуры.
ГОСУДАРСТВО И НАРОД, БАЗИС И НАДСТРОЙКА
На протяжении многих лет у нас формировалось превратное
представление об интеллигенции и ее месте в обществе. Конечно,
понятие "интеллигенция" неотделимо от интеллектуальной дея-
тельности - не от интеллектуального труда, а от духовной жизни
человека, общества. Далеко не всякий интеллектуал - интелли-
гент и наоборот. Но связь интеллигенции и "надстройки" - неос-
порима: интеллигенция - ее носитель.
Взаимоотношение базиса и надстройки у нас трактовалась до
удивительности примитивно. Надстройка, то есть интеллектуаль-
ная и духовная жизнь общества представлялась не просто как не-
что вторичное по отношению к базису, а почти как его следс-
твие. В таком контексте роль духовного начала, традиций его
народа, его истории рассматривалась лишь с утилитарных пози-
ций. А интеллигенция - как "прослойка", задача которой состоя-
ла в выполнении задаваемой ей квалифицированной работы. Именно
"задаваемой". Считалось, что содержание этой работы, в том
числе и творческой, - прерогатива не интеллигенции, не твор-
ческой личности, а государства "рабочих и крестьян", которое
само знает, что нужно народу. И интересы государства отождест-
влялись с интересами народа. Оно само знает, каковы интересы
народа. И интеллигенция должна была выполнять "социальный за-
каз" - такова была общепринятая доктрина.
В действительности все бесконечно сложнее. Во-первых, ин-
тересы государства и народа - совсем не одно и то же. В либе-
ральном обществе - государство лишь один из институтов
гражданского общества и он, разумеется, неспособен отразить
всю палитру общественных интересов. Тем более в тоталитарном
обществе, ибо в нем государство действует, следуя определенной
доктрине. А всякая доктрина представляется справедливой лишь
определенной и довольно узкой группе людей. Значит, какова бы
ни была организация общества, интересы государства никогда не
могут быть тождественными интересам народа - понятие, которое
еще следует расшифровать. В лучшем случае случае они могут бо-
лее или менее соответствовать интересам тех или иных групп лю-
дей.
Во-вторых, в определенных условиях духовный настрой об-
щества, система утвердившихся моральных и этических норм и
шкала ценностей, формирование которых далеко не всегда мы спо-
собны объяснить, могут оказаться не только следствием, но и
причиной глубочайших перестроек общественной организации. И
эти изменения на долгие годы могут определять развитие того
самого базиса, следствием которого надстройка, казалось бы, и
должна являться.
Особенно велико влияние надстройки на структуру базиса и
жизнь народа в критические периоды. Вот почему история наших
ближайших десятилетий, развитие экономики, условия жизни будут
в очень большой степени зависеть от тех идейных и нравственных
начал, которые сейчас формируются.
Значит сейчас, не на правительство и государство, а имен-
но на интеллигенцию ложится основной груз понимания сегодняш-
ней ситуации и сопоставления альтернатив развития. Именно ин-
теллигенции предстоит разобраться в том, что и почему происхо-
дит, что следует сохранить из прошлого: глобальный нигилизм
очень опасен. он иссушает душу народа, несет озлобленность,
лишает людей одного из самых замечательных свойств, присущих
человеку - умения прощать. Вот в таком контексте нам и
предстоит критический пересмотр многих положений этики и
нравственности, которые за три четверти века стали хрестома-
тийными. И нельзя сводить мораль лишь к надстройке и общест-
венному сознанию. Она уходит в глубину подсознания - она свя-
зана с основами человеческого общества, как такового, хотя
каждой нации, каждому классу и даже каждой общественной группе
свойственны собственные нормы поведения. В конечном счете по-
нятия добра и зла, вечных истин - это концентрированный опыт
рода человеческого от первых этапов антропогенеза до сегодняш-
него дня.
Как и многие, я полагаю, что материальное бытие первично.
Но это лишь общее философское положение. В реальности матери-
альное и духовное начала слиты воедино множеством апосредован-
ных связей. И носят они неоднозначный, а порой и противоречи-
вый смысл.
Цивилизация и нравственность совсем не синонимы. И в тоже
время они неотделимы. Нравственность - это сердцевина цивили-
зации. Можно с этим соглашаться или нет. Но для меня это
аксиома - изначальный постулат, ибо я глубоко убежден, что лю-
бая цивилизация, потерявшая нравственность, потерявшая свою
духовность или даже просто с ослабленными моральными устоями,
обречена на деградацию, на постепенное вырождение и ее ожидает
уход с исторической сцены. Мало ли примеров нам дает история
для подтверждения сказанного? Достаточно вспомнить историю
Древнего Рима. Почитайте того-же Каутского.
Цивилизация не тождественна и понятию "культура". Это то-
же одна из составляющих цивилизации, и, как таковая, она опре-
деляет нормы поведения людей. Она переплетается с моралью и
является одним из способов , может даже важнейшим, обуздания
дикости, агрессивности, доставшихся нам от наших далеких пред-
ков и которые, увы, записаны в наших генах, как и биосоциаль-
ные законы, составляющими которых они являются.
Никогда нельзя забывать того, что общий предок всех ныне
живущих людей - кроманьенец биологичеки сформировался много
десятков тысяч лет тому назад, когда он жил в окружении могу-
чего зверья и его психическая к