».
[47] - тяжелой и неблагодарной.
[48] - тривиальные истины, но все-таки истины.
[49] - клетка - это сообщество отдельных более простых информационных систем, 
так легче объяснить ее невероятную сложность, т.е. клетка - это микро-биосфера.
[50] - по крайней мере, самонаблюдения автора это не подтверждают: бывают 
ситуации, когда просто «закладываешь» задачу в голову,  некоторое время ждешь,  
не думая ни о чем, и «вдруг» получаешь ответ. Причем субъективно ощущаются 
какие-то предвестники того, что ответ вот-вот будет.
[51] - наблюдения специалистов по поведению животных - этологов показывают, что 
у животных тоже есть язык, общение, обучение потомства и друг друга, причем на 
уровне характерном для 3-летнего ребенка.
[52] - национальные культуры сейчас - это перевод общечеловеческих достижений на 
тот или иной язык, либо их стилизация под старину.
[53] - отражение - философская категория, обозначающая соответствие изменений, 
происходящих с одной вещью под действием другой, возникающее в результате их 
взаимодействия либо одностороннего влияния. Вопрос: «Какие изменения происходят 
в отражающем зеркале?» Читателю рекомендуется посмотреть эти понятия в серьезных 
книгах и возразить автору.
 
[54] ЭЛИТА - лучшая часть чего либо (определение достаточно правильное и 
достаточно невразумительное, что обусловлено неоднозначностью слова “лучше”, 
которое имеет смысл только при рассмотрении вместе с внешними обстоятельствами и 
определяемой ими функцией цели). Тем не менее, понятие “элита” в любом случае 
подразумевает ведущую роль ее представителей в обществе.
 
[55] - Есть такое понятие “нормальное распределение”. Если есть нормальное, то 
существует и ненормальное.
[56] - варварские атомные бомбардировки мирного населения в Японии, начало 
«холодной войны» с СССР.
[57] - известно, что воспроизводство может быть неполным, полным и расширенным. 
Современный мир предъявляет к системе образования достаточно жесткие требования.
[58] - есть предметы, которые изучают в школе на достаточно высоком уровне, но 
которыми почему-то в жизни пользоваться не принято: мы еще в школе изучали 
(середина 50-х годов) круговорот воды в природе, но ученые-академики уменьшавшие 
площадь озера Севан в 70-е, с целью получения электроэнергии и (внимание!) 
уменьшения площади зеркала и, соответственно,  испарения воды, вспомнили об этом 
лишь тогда, когда изменился климат и было подкошено сельское хозяйство региона. 
Академики не пали духом, остались при деле и стали искать способ, как исправить 
положение (проекты публиковались в печати). 
[59] - темы, рассматриваемые в этих книгах: 1. Народонаселение и пищевые 
ресурсы. 2. Загрязнения воды и воздуха. 3. Энергетические проблемы человечества. 
4. Здоровье и Среда, в которой мы живем.
[60] - можно рекомендовать книгу Дмитриева А.Д. Экология Чувашской Республики. 
Учебное пособие для 9 кл. средней школы. - Чебоксары: Чув. кн.изд-во, 1996.
[61] - разговор со школьниками, представителями СМИ, депутатами и домохозяйками.
[62] - хотя не исключено, что “во-первых”.
[63] - имеется ввиду “живое” - не являющееся человеком. В какой-то степени это 
определение тавтологично, дом он и есть лишь для живого, для мертвого - это уже 
не дом. В то же время, как образный ряд  определение  представляется вполне 
приемлемым.  
[64] - то есть  теоретически ВСЕ, активно работающие в настояшее время 
бизнесмены, политики, учителя школ, научные работники и т.п., имеющие в США (на 
Западе)  высшее или среднее специальное образование и находящиеся в возрасте до 
45 - 50 лет знают, в отличие от наших: ЧТО НА САМОМ ДЕЛЕ ПРОИСХОДИТ НА ПЛАНЕТЕ!
[65] - Донелла Х. Медоуз и др. Пределы роста: доклад по проекту Римского клуба 
“Сложное положение человечества”. - М.МГУ,1991. (Несмотря на то, что в 
современной литературе по экологии этот доклад зачастую подвергается  резкой 
критике, его следует считать скорее более близким к существующему порядку вещей, 
чем более поздние и, в силу заданности позиций, более конъюнктурные работы).
[66] - на наш взгляд американский подход также страдает определенной неполнотой. 
В этом плане гораздо лучшее впечатление производит  книга  “Дайте планете шанс!” 
[24].
[67] - что подтверждается способностью к полноценному “скрещиванию” между собой 
представителей всех расс и национальностей, т.е. видообразования у человека не 
наблюдается. Хотя не исключено, что подобные явления имели место, но эти народы 
ушли с исторической арены.
[68] - антропос - человек.
[69] - в первую очередь о недооценке проблем мировым сообществом.
[70] - некоторые из этих вопросов были рассмотрены  в Части 1 настоящего 
пособия.
[71] - как одна из задач курса.
[72] - без учета антропогенного влияния.
[73] - сравним, например, с вышеприведенными  содержание американского учебника 
Небела “Наука об окружающей среде”(первый на русском языке систематический 
начальный курс экологии и охраны окружающей среды): 
Часть 1. Что такое экосистемы и как они функционируют.
Часть II. Население.
Часть III. Почва, вода и сельское хозяйство.
Часть IV. Загрязнение.
Часть V. Вредители и борьба с ними.
Часть VI. Ресурсы: биота, отходы, энергия и земля.
 
[74] - т.е. половина его “жизненного” цикла уже пройдена.
[75] - именно поэтому в средствах массовой информации и специальной литературе 
появляются статьи против “Зеленых”, требующих силовыми методами прекратить 
уничтожение Среды Обитания. Обычно их обвиняют в “зеленом фашизме”. 
[76] - или “к счастью”.
[77] - при этом замалчивается тот факт,  что планета УЖЕ  ПЕРЕНАСЕЛЕНА.
[78] - опыт Китая, Индии и других стран не позволяет распространить этот “закон” 
на человека. 
[79] - элемент  единого порыва-“разумного решения” - модель ноосферы 
(Вернадского?).
[80] - роль вируса в природе заключается в передаче наследственной информации от 
одного организма к другому (см. Толкователь).
[81] - неприемлемость для “победителя” как “ядерной зимы”, так и радиоактивного 
заражения “приобретенных земель” сделала это оружие “бессмысленным” для решения 
экономических задач (война  - продолжение экономической политики, но другими 
средствами). 
[82] - что делает перспективным ядерное и химическое разоружение, которое мы 
сейчас наблюдаем, и разработку и производство других “экологически чистых” видов 
оружия массового уничтожения. Задача общественности проследить - чтобы  этот 
сценарий не был осуществлен, так как есть другие, более безбидные способы 
решения проблемы (см. Приложения).
[83] - как было показано выше это далеко не единственные и не основные проблемы 
стоящие перед нами.
[84] - подчеркнем, что недостаток энергии не единственный и не основной, как 
полагают некоторые  аналитики довод, в пользу необходимости сокращения населения 
планеты.
[85] - проблема городских свалок возникла буквально 20-30 лет назад.
[86]-  высокая производительность труда в отдельных областях человеческой 
деятельности вызывает “перекос” системе  (СУММЕ ТЕХНОЛОГИЙ - Станислав Лем) и 
требует, как отмечалось выше, очень высокого качества регулирования, а 
последнее, судя по происходящим в 18-20 веках событиям, пока является 
недостижимым для человечества идеалом - не более.
[87] - подтверждением данного тезиса служат как сам эксперимент по клонированию 
овцы (нарушивший принятый много лет назад научным сообществом запрет на 
эксперименты по клонированию животных), так и факт прохождения информации по 
всем каналам средств массовой информации (напоминающий рекламу типа “принимаются 
заявки на производство запчастей”). Позднее прошла информация о том, что ученые 
якобы научились выращивать изолированно любой орган, а затем об умении 
выращивать безголовых существ, что открывает дорогу к внедрению технологий 
производства запасных частей к человеку. Все это вкупе с имеющей место в 
западном мире практикой торговли детьми (по данным тех же СМИ) и т.п. вещами 
навевает  мрачные  мысли.
[88]- напомним, что изменения в биологии  вида происходят на протяжении многих 
поколений.
[89]-“мгновенной” - как крайний случай, но более вероятны и возможны другие 
“технологические” пути связанные с политической деятельностью, безответственными 
решениями руководителей неядерных государств и т.п.
[90] - что это такое сказать трудно, но сюжет неоднократно рассматривался 
писателями фантастами. О практической его ценности серьезно говорить 
затруднительно.
[91] - по данным других ученых из 20-30 млн видов.
[92] - в то же время мутации обеспечивают и эволюцию.
[93] - существование  любого живого существа является доказательством того, что 
эстафета жизни его предков не прерывалась в течение миллиардов лет (ДНК  в 
организме каждого из нас имеет  возраст миллиарды лет).
[94] - например микробы.
[95] - насколько это достоверно - сказать трудно, но такая информация 
существует.
[96] - другое название автотрофы - самопитающиеся.
[97] - гетеротрофы - питающиеся другими.
[98] - примерно так же можно сформулировать и принцип “относительного 
голодания”: если какого-то вещества в пище нехватает, то организму необходимо 
потреблять ее очень много, чтобы “выполнить норму” по этому элементу.
[99] и если даже это так  - не стоит забывать Мальтуса с его предупреждением 
200-летней давности - увеличение производства пищи при отказе от контроля за 
рождаемостью ничего не решает.
[100] - энергетические, экономические и технологические аспекты этих решений 
оставим в стороне и для собственного осмысления.
[101] -  достаточный ли это срок - другой вопрос.
[102] -  или “к счастью”.
[103] - по разным методикам расчета.
[104] - в рамках существующих знаний.
[105] - не исключено, что сложные организмы образовались путем мутуалистического 
объединения более простых в глубокой древности (миллиарды лет тому назад), когда 
проблема тканевой несовместимости была не так остра, как в наше время. Могли ли 
в древнем Океане современные органы животных являться отдельными существами? 
Однозначного ответа на этот вопрос нет. До нашего времени у некоторых (у 
некоторых ли?) животных сохранились очень странные свойства, “говорящие” в 
пользу этой гипотезы. Так, ресничный червь - турбуленция - в определенный период 
онтогенеза питается гидрами. При этом он не переваривает  (!) стрекательные 
капсулы последних, а из кишечника с помощью специальных клеток - переносчиков 
перемещает их во внешние покровы. Вероятно очень похожие вещи можно найти и в 
нашей “нормальной” физиологии: красные и белые кровяные тельца, микрофлора 
организма, половые клетки, вирусы и т.п. (В.Г.).
[106] - вопрос о достоверности этих цифр остается пока открытым; не исключено, 
что их необходимо увеличить в 3-5 раз.
[107] - по мнению В.Г.Горшкова, необходимое количество пищи можно вырастить на 
1% площади суши.
[108] - действие по меньшей мере странное.
[109]- от России в нем принимала участие делегация под руководством 
вице-президента Руцкого А.В.
[110] - необходимо помнить, что любая экологическая проблема существует как 
минимум в “двух измерениях”: внешнем (окружающая среда,  процессы взаимодействия 
живого и их влияние на биологические “заинтересованные” объекты - человека и 
общество) и внутреннем (процессы в живущем организме на уровне органов, 
клеточного и внутриклеточного обмена, определяющие его самочувствие и 
продолжительность жизни, и угроза потомству, связанная с нарушением 
генетического кода половых клеток, что может вести к врожденным уродствам, 
стерильности через 1-2 поколения и т.п.).
[111] - “Эйфория 60-х годов”, иллюзии “неограниченного роста”, 
“постиндустриальное”  общество  как воплощение “американской мечты” и т.п. 
[112] - “Глобальные кошмары 70-х годов”. 
[113]- изложение материала раздела произведено с привлечением работы: Перцик 
Е.Н. Среда человека: предвидимое будущее. - М.:Мысль, 1990. (Все шрифтовые 
выделения и сноски в цитатах наши - авт.).
[114] - массового легкового автомобиля, памперсов, рекламных газет и журналов, 
вкладышей в жевательные резинки и всяких других одноразовых предметов (упаковок, 
бутылок и баночек) “потребительская ценность” которых весьма и весьма 
относительна, но  на рекламу, производство, доставку и продажу которых тратится 
достаточно много времени (в том числе и населения), электроэнергии, воды, 
топлива и т.п.
[115] - в начале 90-х годов по телевидению регулярно шли передачи из Англии и 
Германии, раскрывающие некоторые неочевидные стороны их бытия. В одной из таких 
передач, посвященной ветроэнергетике, обсуждались вопросы экономической 
целесообразности малых форм электростанций. И, отвечая на вопрос корреспондента, 
представитель фирмы, выпускающей ветроэлектростанции для индивидуального 
пользования, сказал (цитирую по памяти - В.Г.):  “В конце 70-х  и начале 80-х 
годов наша экономика переживала спад производства, приходилось увольнять людей,  
мы  не знали что делать, но вдруг с середины 80-х годов появился дешевый металл 
и мы смогли разработать и начали выпускать дешевые, экономически выгодные 
ветроэлектростанции, которые пользуются спросом”. Откуда “появился дешевый 
(цветной) металл в Европе” - мы знаем, что стало с экономикой Советского Союза  
- также хорошо известно. Здесь работают законы сохранения: если где-то что-то 
прибывает, значит где-то что-то убывает” - диалектика (на которую почему-то в 
“перестроечное” время - время реформ - сильно ополчились философы).   
[116] - один из авторов настоящей работы (В.Г.) встречался как-то с  депутатов 
от Чувашии в “представительных органах власти” (тогда еще Советского Союза) и, 
думая, что с теми проводятся адекватные учения, позволяющие принимать законы, 
понимая последствия своих решений, поинтересовался “знакомы ли “народные 
избранники”, вершащие судьбы СССР (тогда наша страна называлась еще СССР) с 
проблемой перенаселенности планеты, ограниченности ресурсов и невозможности в 
этих условиях “стать всем богатыми” (особенно в масштабах справедливо 
организованного общества - социалистического государства).  На что получил 
исчерпывающий ответ, из которого было ясно, что депутат слышит об этих проблемах 
 первый раз в жизни (недостаток нашего школьного и вузовского образования), но 
обязательно наведет справки, как только вернется в Москву. Буквально через 
одну-две недели после его возвращения в газете “Аргументы и факты” появилась 
статья о том, что “все хорошо  прекрасная маркиза...”  Земля может прокормить 14 
и более миллиардов человек. 
[117] - зачем тогда стоят автомобили “на громадных транспортных стоянках”?
[118] - преступности нет, зачем  тогда вызывать полицию? И зачем она вообще?
[119] - цитируемая книга Е.Н.Перцика сдана в набор 16.10.89 г. - то есть 
основные материалы подготовлены существенно раньше.
[120] - в тоже время нельзя сказать, что этих проблем нет и в сельской 
местности.
[121] - так называемая “уплотненная планировка”.
[122] - научно-исследовательской работы.
[123] - во многих случаях и провоцирующие поступать аналогично по принципу  
“делай как я”.
[124] - явление временное.
[125] - комментарии, подчеркивания и шрифтовые выделения в текстах цитат  мои - 
В.Г.
[126] - рекомендуем ее прочитать самостоятельно.
[127] - эта мысль является сутью всей книги, но вот в чем вопрос: «Лучше - это 
для кого лучше?».
[128] - и это в  1991 г.
[129] - утверждение более чем сомнительное.
[130] - приведено полностью.
[131] - имеет место навешивание ярлыков. Известно, что в идеологии одни догматы 
всегда заменяются другими -  не более. На то она и идеология. Кстати, об этом же 
в другом месте пишет и сам Дж. Сорос. Отметим, что внедренная идеология - это не 
только средство, но  и способ существования (сам образ жизни).  
[132] - где 1917 год?
[133] - что это такое «гнет со стороны правительства» и на чей гнет он будет 
заменен, а это будет обязательно (в перенаселенном мире, где не хватает 
ресурсов, по другому быть не может), что показывает нам современная история, 
уровень жизни в колониях, России, события в Югославии и на Ближнем Востоке - 
области национальных (государственных!) интересов ведущих мировых держав 
расширяются. Правда, транснациональные корпорации также непрочь приложить руку к 
этому «святому делу».
[134] - повторим еще раз: «как соседи или на одной Земле!»
[135] - считается вполне допустимым и такой вариант развития событий «ради 
светлого будущего».
[136] - дух из машины - в ситуациях, когда актеры забывали свои роли, неожиданно 
«из машины» появлялся дух и расставлял «все по своим местам», нарушая 
причинно-следственные связи. Появление сверхъестественных существ в театре с 
целью управления действием. 
[137] - в книге Дж.Сороса «Алхимия финансов» (М.: ИНФРА-М, 1996) на задней 
обложке написано «...Джордж Сорос пережил трагедию Холокоста, чудом избежав 
физического уничтожения», после чего он почему-то начал борьбу не с фашизмом, 
его организаторами и проявлениями, а с теми силами и системой, которые фашизм 
уничтожали. (Напрашивается мысль, что действительно никакого «Холокоста»,  как 
это показывает газета «Дуэль»,  не было, что это обычная сионистская 
мистификация).  
[138] - и хотя из контекста ясно, что термин научный, все же зададим вопрос: 
«кто такой «наблюдатель» - заказчик, аналитик, разработчик проекта, руководитель 
и т.п.»?
[139] - фраза показывает, что Дж.Сорос, в отличие от наших «профессионалов», 
анализировал ситуацию, думал над тем, что происходит и вел себя соответствующим 
обстоятельствам образом.
[140] - исполнитель? (Далее из контекста будет ясно, что Дж.Сорос сводит всю эту 
терминологию к «чистой науке», но, учитывая весь его контекст, следует считать, 
что текст является не научным, а политическим, что требует доопределения 
перевода). 
[141] - т.е. его отстранят от участия, но вот вопрос - кто?
[142] - что привело к расширению его возможностей, полномочий и приобретение уже 
политического веса (где? - прежде всего в России).
[143] - т.е. из текста мы видим, что идея «открытого общества» - действительно 
является химерой, порожденной человеком - разновидностью «вульгарного 
большевизма», поразившего планету после Октябрьской революции: все что-то 
строят.  
[144] - не соответствует, а превалирует, что не одно и то же. Причем, как 
показано в оглавлении и сам Дж.Сорос  несколько отличает рассмотрение связей от 
указанного в предисловии варианта:
 
      Критический тип мышленияОткрытое обществоОткрытое общество
      Догматический типЗакрытое обществоЗакрытое общество
      Традиционный типЗакрытое обществоОрганическое общество

.
[145] - если «каждой чего-то недостает», то как раз с точки зрения 
«экологического подхода к процессу мышления» и «культуры мышления» не нужно, так 
как заранее неизвестно какой путь лучше.
[146] - здесь мы имеем дело скорее не со способом (см. Толкователь) а с методом, 
который (как и способ) даже у одного и того же индивидуума может быть разным в 
зависимости от ситуации  (в его понимании).
[147] - здесь применен термин «тип», ранее был «способ» - это не одно и тоже, 
т.е. происходит подмена понятия.
[148] - указанная ассоциация вызывает большие сомнения.
[149] - это не традиционный, а догматический тип.
[150] - нельзя. Традиционный тип: так было всегда, вероятно так будет и впредь. 
Традиционный тип лежит в основе работы всех информационных систем - это вера в 
то, что предпринятое действие приведет к успеху. Иначе наступит паралич 
действия.
[151] - более чем спорное утверждение.
[152] - вот здесь Дж.Сорос абсолютно прав.
[153] - он не избегает, он зачастую не видит этого, но преодолевает научным 
методом.
[154] - критерии есть, так как жизнь человека протекает в реальном, а не 
умозрительном мире, что исключает существование у психически здоровых людей 
заданной модели (типа)  мышления. Реально живущие и действующие люди  поступают, 
несмотря на его грандиозные финансовые успехи, несколько иначе, чем описывает 
автор. Другое дело, что  в больших системах, одной из которых является общество