ованное сочетание волн образует "световые лучи". Только они и
входят в наше восприятие, только они и учитываются нами в дальнейшем.
   Развитие жизни характеризуется также образованием бесчисленных форм, из
которых минимальная доля сохраняется, остальные гибнут. Первые входят в
дальнейший жизненный учет природы, вторые снимаются с него. Здесь и
выступает всего нагляднее неравенство положительного и отрицательного
подбора: в первом всегда есть возможность его продолжения, второй
постоянно обрывается, сам себя исчерпывая. Количественно, перевес на его
стороне огромный - и все-таки сумма организованности возрастает. С самого
начала, когда в науку вошло понятие "естественного подбора", биологи
отмечали, как его отличительную особенность:
   экономию в конечных результатах, колоссальную расточительность в
средствах достижения. Первое выражает повышение организованности, второе -
цену бесчисленных актов дезорганизации, которою оно достигается.
   Отсюда же вытекает основная, всеобщая необратимость процессов природы.
   Отрицательный подбор идет везде и всюду; а то что он берет, он уносит
бесповоротно; формы разрушенные вышли из экономии природы, и сама природа
уже не та, и все новое образуется в новых условиях. Если наука говорит об
явлениях обратимых или повторяющихся, то это - лишь приблизительные,
практические характеристики; при достаточном исследовании можно всегда
показать их неточность. Человек, ушедший из дому, не может вернуться
домой; ибо, если и вернется, то уже не тот человек и не в тот дом. Брама
не грезит дважды об одном и том же.
   Но эта необратимость имеет еще другое название: она есть
неисчерпаемость творчества...
 
 
 
   *1 "... Это - достаточное доказательство принципиальной однородности
организационных функций человека и природы: идиот не может подражать
творчеству гения, рыба - красноречию оратора, рак - полету лебедя;
подражание всюду ограничено рамками общих свойств, рамками однородности"
(Тектология, ч. I, стр.
   23).
 
   *2 Природа отдельно "изобретала" собирательную линзу для животного и
для растительного царства. У нас хрусталик служит для собирания лучей на
чувствительную к свету сетчатку глаза, воспринимающую изображение
предметов, образуемое перекрестом лучей. В "светящемся мхе" подобная же
линза из прозрачных клеток собирает лучи на зерна хлорофила, которые за
счет световой энергии вырабатывают для растения крахмалистые вещества из
углекислоты воздуха в соединении с водою.
 
   *3 Напр., "малый" - результат деления на части; "молодой" связано с
понятием "малый", "море" характеризуется величайшей легкостью деления
образующей его воды; "Erde" - земля - означает прежде всего почву, мягкую,
рыхлую, легко разъединяемую; "schwarz" - черный и русское "смоль", "смола"
связаны с представлением о мазаньи или пачканьи веществом, которое
растирается или расплывается, и т. д.
 
   *4 Поэтому я и предложил обозначить всеобщую организационную науку
словом от того же корня - "гектология". Геккель уже употреблял это слово,
но только по отношению к законам организации живых существ.
 
   *5 М. Гольдштейн, "Основы философии химии", стр. 57 - 58.
 
   *6 Там же, стр. 123.
 
   *7 Анри Пуанкаре, "Ценность науки", франц. изд., стр. 146.
 
   *8 "Вопросы социализма", А. Богданов, стр. 12 - 13, ст.
"Коллективистический строй", которая взята из еще не вышедшего в свет II
тома "Политич. экономии"
   Богданова и Степанова, выпуск 4-й.
 
   *9 На этой относительной изменчивости сопротивлений основан любопытный
и важный практический парадокс. Если А убегает, а В преследует его, то, в
случае полного равенства их сил и способностей, второй неизбежно догонит
первого: А принужден вполне самостоятельно выбирать путь, изменять
направление, реагировать на все препятствия; между тем В в той или иной
мере может следовать его примеру, затрачивая соответственно меньше энергии.
   Тектология полна таких парадоксов, показывающих, насколько не
охватывают действительность формальные, отвлеченные понятия, как
математическое равенство, логическое тожество, и т. п.
 
   *10 Положительные и отрицательные величины - символы движений,
направленных прямо противоположно; векторы - символы движений,
направленных различно, как, напр., стороны треугольника. Идя по одной, а
затем по другой стороне треугольника, мы придем в тот же самый пункт, куда
приведет и третья сторона; это изображается в сложении векторов таким
образом, что сумма двух сторон треугольника равна третьей стороне, хотя
численно, разумеется, третья сторона всегда меньше суммы двух других.
Теория векторов и развившаяся из нее теория кватернионов дает огромные
упрощения в задачах о пространстве, осилах, с коростях и проч.
 
   *11 Систематический обзор идеологий и их развития, с этой точки зрения,
дан в моей работе "Наука об общественном сознании" (изд. 2-ое 1919 г.)
Обзор развития материалистических и позитивных философских учений -
"Философия живого опыта". О классовом искусстве и классовой науке -
"Искусство и рабочий класс", "Социализм науки" (обе книжки 1918 г.).
 
   *12 Эта теория анимизма была впервые намечена мною во 2-м издании
"Краткого курса экономич. науки" (1899 г.). Против нее до сих пор не
выдвигалось возражений, на которых стоило бы останавливаться.
 
   *13 В общих чертах такое доказательство было дано мною сначала в статье
"Обмен и техника" в сборнике "Очерки реалистического мировоззрения" (1-ое
изд. 1903 г., 2-ое 1905 г.). Подробнее и точнее оно развито в 4-м выпуске
II тома "Политич.
   экономии" А. Богданова и И. Степанова (первые главы).
 
   *14 Замечу, что нынешние формулировки "принципа относительности",
Эйнштейна и других, кажутся мне с организационной точки зрения
несовершенными. Они принимают в расчет всегда только двух наблюдателей и
световую сигнализацию между ними. Так как непосредственная световая
сигнализация невозможна, если наблюдатели удаляются друг от друга быстрее,
чем со скоростью света, - луч сигнала от одного не может тогда догнать
другого, - то признается, что относительная скорость тел всегда меньше
скорости света; и эта последняя является уже абсолютным пределом
скоростей. Между тем стоит ввести в систему согласования третьего
наблюдателя, как посредника между двумя, и получается уже иное. При
распаде радиоактивных тел некоторые бэта-частицы, т.-е. электроны, летят
со скоростью, близкой к скорости света, напр. 285 тысяч километров в
секунду (свет - 300 тысяч килом.). Для наблюдателя, помещенного посредине
между двумя такими бэта-частицами, летящими в противоположные стороны,
должно быть вполне ясно, что они удаляются друг от друга со скоростью 570
тысяч километров, т.-е. быстрее скорости света. Если на той и другой
представить себе особых наблюдателей, то прямая сигнализация между ними,
конечно, немыслима; но при посредстве первого, находящегося между ними,
они могут вступить в связь и установить свои взаимоотношения, в том числе
- узнать, что удаляются друг от друга быстрее, чем со скоростью света.
 
   *15 Более элементарные и частью более подробные разъяснения о трех
фазах индуктивного метода даны в "Политич. экономии" А. Богданова и И.
Степанова, т.
   I, стр. 5 - 11 (2 изд.) и в "Науке об обществ. сознании" А. Богданова,
стр. 10 - 21 (2 изд.).
 
   *16 Один из его 11 тезисов по поводу Фейербаха.
 
   *17 В биологии это слово применяют к акту соединения двух свободно
живущих клеток, составляющему прообраз и зародыш полового размножения. При
собственно "кон'югации" две клетки об'единяются временно и частично
(обмениваются обыкновенно четвертой частью своего ядерного состава); при
так назыв.
   "копуляции" они сливаются целиком. В обоих случаях за этим обычно
следует процесс деления клетки; и каждая вновь образующаяся обладает уже
комбинированными свойствами, по наследственности от той и другой стороны,
благодаря чему размножение оказывается творчеством действительно новых
форм, а не просто умноженным повторением старых. Именно этот оттенок -
скрытое указание на творчество - и делает термин "кон'югация", в его
универсально-расширенном смысле, наиболее подходящем для тектологии: с ее
точки зрения всякое образование новых форм основывается на соединении
прежних комплексов, и всякое такое соединение ведет к образованию новых
форм.
 
   *18 Название это означает факт, противоположный ингрессии. В ингрессии
активности, раньше не связанные, соединяются, образуя "связку"
кон'югирующих комплексов; в дезингрессии они взаимно парализуются, что
ведет к образованию "границы", т.-е. отдельности. Пока они парализуются не
вполне, границы еще нет:
   это только частичная дезингрессия; она всегда примешана ко всякой
ингрессии, потому что, как мы видели, не бывает кон'югации комплексов без
некоторой растраты их активностей в виде взаимных сопротивлений.
 
   *19 Т.-е. "кон'югационные", соединительные, и "диз'юнктивные",
разделительные.
 
   *20 В тектологии слово "внешний" имеет не пространственное значение.
Бактерии в организме, яды, попавшие в его кровь, представляют комплексы в
организационном смысле не "внутренние", а внешние для него, потому что не
принадлежат к системе его организационных связей. И те части системы,
которые выходят из ея организационных связей, хотя бы пространство
находились внутри ея, также должны рассматриваться, как ставшия
тектологически-внешними. Напр., раковые клетки, ткань, развивающаяся в
противоречии с жизненными связями организма; преступник, с которым
общество и борется, как с внешнею силою, и т. под. Но, и в этом случае, и
во всех других, именно "постольку - поскольку": организационная связь
относительна; преступник, напр., вне этой связи лишь в той мере, в какой
он ее нарушает; в остальной своей деятельности он может попрежнему
принадлежать к ней.
 
   *21 Слово "подбор" здесь, очевидно, уклоняется от первональнаго
значения; но оно всего больше соответствует внутреннему смыслу выражаемых
соотношений и их связи с предыдущей схемою. "Прогрессивный" же тут взято
не от слова "прогресс", а от "прогрессия", т.-е., непрерывный ряд событий,
идущий в ту или другую сторону.
 
   *22 "Тектология", ч. I, стр. 63.
 
   *23 Причина та, что форма капли поддерживается именно поверхностным
слоем молекул, его натяжением. Но эта поверхностная пленка, по законам
геометрии, растет не так быстро, как об'ем капли, а с ним и вес.
Деформирующее же каплю давление ея частиц зависит именно от их тяжести;
оно, следовательно, увеличивается быстрее, чем сопротивление пленки;
соотношение того и другого обусловливает меняющуюся форму капли, а затем и
ея распадение - когда ея тяжесть превзойдет силу сцепления пленки.
 
   *24 В математическом анализе есть особый символ для выражения
прогрессивного подбора "величин", т.-е., измеряемых комплексов; это
производная. Когда она имеет знак плюс, то означает положительный подбор;
знак минус - отрицательный.
   Когда она обращается в нуль или в бесконечность или перерывается или
меняет свой знак - это соответствует кризисам величин. Простейший пример:
при движении тела производная расстояния по времени есть скорость. Когда
она больше нуля, разстояние возрастает; когда меньше нуля - оно
уменьшается; когда равна нулю - это кризис остановки движения, и т. д.
 
   *25 По отношению к теории психического развития и, отчасти, к педагогии
мне уже удалось показать, как много важных выводов получается от
систематическаго применения схем прогрессивного подбора (см. "Тектология".
ч. I, глава о гедоническом подборе, стр. 75 - 89, и "Эмпириомонизм", книга
II, вся статья "Психический подбор", где вопрос рассматривается подробнее,
но тектологические приемы еще недостаточно выработаны). Этому будет
посвящен один из ближайших "Очерков организац. науки".
 
   *26 Разумеется, такое поздоровение бывает далеко не всегда:
отрицательный подбор связан все же с постепенным разрушением,
количественная устойчивость при нем понижается; вопрос в том, как далеко
зайдет разрушительный процесс; а достаточное его развитие приводит вообще
к дезорганизации.
 
   *27 Здесь тоже сама собой подразумевается предыдущая оговорка.
 
   *28 Переходя еще далее к частностям, - этим же определяется неизбежная
историческая ограниченность "авторитарного" типа организаций. Он
характеризуется тем, что "организаторская функция", т.-е. структурное
приспособление всей системы, зависит всецело от индивидуального мозга
"авторитета" или властителя, тогда как масштаб организационной жизни,
конечно, коллективный. Следовательно, частичная и хотя бы кратковременная
индивидуальная недостаточность отражается, иногда непоправимо или даже
гибельно, на всем коллективе.
 
   *29 Известен анекдот об инженере, который предлагал машинисту ехать
через туннель, вышиною в 10 аршин на одном конце, 6 на другом, а в среднем
8 аршин, тогда как локомотив с трубой был всего 7 аршин вышины. Конечно,
таких инженеров не бывает. Однако, прежние статистики нередко принимали за
меру "народного благосостояния" средние доходы населения. Рассматривая
доходы, как меру социально-кристаллизованных активностей-сопротивлений,
которыми люди располагают в поддержании своей жизни против стихийных сил,
- за величину, выражающую уровень народного благосостояния, следует
принимать именно доходы социальных низов.
 
   *30 Огромное большинство нынешних математиков совершенно не в состоянии
представить себе, что "площадь" есть не что иное, как тело
безконечно-малой, или просто игнорируемой толщины, а "линия" - тело
игнорируемой толщины и ширины.
   Такова еще сила схоластически-абстрактного мышления. Между тем
достаточно сообразить следующее. Площадь только двух измерений, которую
они, якобы, "мыслят", равно как и линия только одного измерения, не могут
существовать в восприятии, ибо они невидимы и неосязаемы; не могут поэтому
существовать в представлении, потому что оно есть след восприятий; не
могут тем самым существовать и в понятии, т.-е. "мыслиться", потому что
материалом понятий служат представления. На деле, конечно, математики
"мыслят" не то, что говорят в своих словесно-противоречивых определениях,
а совсем иное - площади и линии, доступные зрению и зрительному
представлению.
 
   *31 Она имеет и отрицательную сторону, которую еще придется выяснять в
дальнейшем. Пока достаточно указать, что правило концентрации действия
служит для решения задач, относящихся к определенно-изменяющейся среде:
соответственно ее определенным изменениям (или различиям ее частей) и
производится концентрирующее распределение активностей. Для среды
неопределенно-изменчивой, как уже было упомянуто, метод решения иной, а
первый метод там недостаточен и не подходит, так что созданные им
приспособления, в роде специализации, дают тогда неблагоприятные
результаты.
 
   *32 Преподавание религии, "закона божия" в школах относится именно к
пережиткам авторитарно-консервативной педагогии. Религия учит относиться к
жизни, как к установленному высшей властью порядку, где каждый выполняет
предопределенное ему назначение, смиренно и покорно, т.-е. без инициативы
и без критики.
 
   *33 В защите пережитков прошлого часто выдвигаются новые обоснования и
оправдания; напр., школьный классицизм отстаивали под тем предлогом, что
он помогает общему развитию логических способностей, или развитию
идеализма в детской душе, и т. п. Нет надобности считаться со всеми этими
аргументами: они имели бы значение лишь в том случае, если бы было
доказано, что тех же положительных результатов нельзя достигнуть другими
педагогическими путями, реально подготовляющими организм к условиям его
социальной и природной среды; только тогда можно было бы рассматривать
классицизм, как дорого стоящее, но необходимое решение воспитательной
задачи в ее неопределенной части (т.-е.
   относящейся к неопределенным изменениям среды).
 
   *34 См. "Тектология", ч. II, стр. 72 - 86, и следующий наш очерк.
 
   *35 Прежние данные об этом за последнее время некоторыми оспариваются,
но тут дело может итти только о величине коэффициентов поглощения, а не о
самом его характере.
 
   *36 Исключительные свойства воды об'ясняются тем, что жидкая вода не
есть простое химическое соединение, а раствор льда в пропорциях,
изменяющихся с температурой и давлением, подчиненный, следовательно,
законом растворов.
 
   *37 Иначе: если первое увеличивается в геометрической прогрессии,
напр., 1:2:4:8:16:32 и т. д., то второе - в арифметической, т.-е. напр.,
соответственно 1:2:3:4:5:6... Соотношение лишь приблизительное.
 
 
   *38 Как раз при этих температурах водород, кислород и водяной пар
образуют уже настоящую систему равновесия, в которой реакции соединения
нейтрализуются параллельно идущими реакциями разложения. При 3000ё С.
таково сочетание из 88% гремучего газа и 12% водяного пара.
 
   *39 Так, во времена подполья организаторы-вербовщики революционных
партий делили весь человеческий материал на "активных" и "не активных",
при чем последние конечно, сразу выбрасывались из расчетов.
 
   *40 "Тектологии", ч. II, стр. 111 - 112. Большинство предыдущих
иллюстраций взяты также оттуда, но в новой переработке.
 
   *41 Разумеется, тут очень большое значение имеет легкость самой
кон'югации, т.-е. подвижность элементов комплекса, его внутренняя
пластичность. Напр., в твердом куске железа электрические и магнитные
активности кон'югируют и выравниваются весьма быстро, тепловые уже гораздо
медленнее, а химические - сравнительно очень медленно, так что одна часть
его может совсем проржаветь, тогда как другая часть останется нетронутой.
Малая подвижность элементов равносильна их значительной раздельности.
 
   *42 Случаи разрушения придется изучать особо, в общей связи теории
системных кризисов.
 
   *43 Некоторые одноклеточные водоросли живут в "симбиозе" с
одноклеточными животными; так, зеленая зоохлорелла в теле сувойки;
хлорофилльные элементы зоохлореллы разлагают углекислоту дыхания сувойки,
и выделяют из нее углерод для образования углеводов, нужных зоохлорелле,
тогда как освобождающийся кислород вновь служит для дыхания сувойки. Та же
форма дополнительной связи, а какая разница масштаба!
 
   *44 Так, топорище, "усваивает" энергию движения, которая
"затрачивается" рукою.
   Движущий толчок дается на одном его конце и переходит до другого конца
в виде волны сжатия, так что каждая следующая часть начинает двигаться, по
мере усвоения этой энергии, позже предыдущей на некоторый промежуток
времени, очень короткий, но теоретически вполне измеримый. Таким же
способом часть этой энергии "дезассимилируется" топорищем и "усваивается"
лезвием.
 
   *45 Оно и отличается от "обыденного" мышления высшей строгостью, т.-е.
интенсивностью этого подбора.
 
   *46 Эта аналогия с одновременно заведенными частями служила старым
философам для пояснения предустановленной гармонии между элементами мира -
монадами, или между телом и душой. Так как гармонии этой не существует, то
сравнение особенно пригодно для того, чтобы пояснить развитие дисгармоний.
 
   *47 Они, собственно, "выбирают" свои об'екты, т.-е. на одни нападают,
на другие нет, на основе так назыв. "хемиотропизма" - химического
притяжения и отталкивания; напр., одни из бактерий химически их
привлекают, другие, напротив, вызывают реакции удаления. Но так как
фагоциты нормально должны уничтожать поврежденные, разрушенные, или даже
ставшие просто ненужными клетки самого организма, то их хемиотропизм и не
может вообще спасать от них его ткани.
 
   *48 Дженнингс полагает, что и замедление в дальнейшем делении клеток
тоже выгодно, потому что каждый акт деления временно их ослабляет, а это
при неблагоприятных условиях особенно вредно. Тектологически, это
замедление, если оно окажется постоянным и обязательным, может быть
понято, напр., таким образом. Клетки, выжившие после кон'югации, обладают
уже, очевидно, повышенной структурной устойчивостью, а деление клетки есть,
во всяком случае, структурный кризис; и ес