овесий:
периодические колебания или "волны". Это - как бы общая модель для
бесчисленных процессов неорганического мира, как непосредственно
наблюдаемых, так и принимаемых наукою в силу теоретической необходимости;
волны в воде, звуковые колебания воздуха, тепловые вибрации в твердых
телах, электрические, световые и "невидимые", от герцевских до
рентгеновских; а на другом конце вселенной "вращения" небесных тел также
могут быть представлены как сложные периодические колебания... Но эта
модель столь же неограниченно применима и в области жизни; почти все ее
процессы имеют периодически-колебательный характер. Таковы пульс и
дыхание, работа и отдых каждого органа, бодрствование и сон организма.
Смена поколений представляет ряд накладывающихся одна на другую волн, -
настоящий "пульс жизни"
   в веках, и т. п.
   Большинство философов и значительная часть психологов принимают до сих
пор еще иную непереходимую границу между "материальной" и "духовной"
природою, или между "физическим" и "психическим". Тут можно было бы опять
предположить совершенную несводимость к единству организационных методов.
Однако те же философы и психологи признают, в разной степени и под разными
названиями, параллелизм психических явлений с физическими нервными
процессами. Но параллелизм означает именно то, что связь элементов и
сочетаний на одной стороне соответствует связи на другой, т.-е. основное
единство способов организации. Как мог бы "психический образ" - восприятие
или представление - соответствовать "физическому предмету", если бы части
одного не соединялись так, как части другого? И, напр., тот же
колебательный ритм работы и отдыха, который свойствен физическим процессам
в организме, вполне параллельно обнаруживается и в психических; а часто он
наблюдается для психических и там, где еще не удается наглядно
констатировать его для физиологических изменений, - хотя бы, положим, в
виде "волн внимания". И любой продукт "духовного" творчества - научная
теория, поэтическое произведение, система правовых или нравственных норм -
имеет свою архитектуру, представляет расчлененную совокупность частей,
выполняющих различные функции, взаимно дополняя друг друга: принцип
организации тот же, что и для каждого физиологического организма.
   Так всюду намечается единство организационных методов, - в психических
и физических комплексах, в живой и мертвой природе, в работе стихийных сил
и сознательной деятельности людей. До сих пор оно точно не
устанавливалось, не исследовалось, не изучалось: не было всеобщей
организационной науки. Теперь настало ее время.
 
 
   III. Путь к организационной науке.
 
 
   I.
 
 
   Хотя этой науки до сих пор не существовало, но ее основная точка зрения
зародилась на первых же шагах жизни человечества - вместе с началом речи и
мышления.
   Первые слова-понятия были обозначением человеческих трудовых действий,
- обозначением вполне естественным, потому что это были крики усилия,
трудовые междометия. Когда они воспроизводились в отсутствии такого
усилия, они выражали стремление, призыв к нему или живое представление о
нем. Их вызывало, следовательно, все, что достаточно живо о нем
напоминало. Вот, например, первичный корень "раг" имеющий в арийских
языках значение "разбивать"; от него происходят и наши слова "враг",
"разить", "раз" и частица "раз" в глаголах; он представлял, вероятно,
просто рычание, которое вырывалось при нанесении удара; он мог выступать
на сцену не только при этом акте или как выражение призыва к нему, но и в
самых различных условиях, имеющих с ним связь: при виде врага или при
мысли о нем, при виде оружия, которым наносится удар, или результатов
удара, т.-е. чего-нибудь разбитого, сломанного и т. п. Все это
непроизвольно обозначалось, вернее, отмечалось тем же звуком:
первоначальная неопределенность значения слов-корней, благодаря которой
каждый из них мог стать исходным пунктом развития в дальнейшем тысяч
других слов, со все более разветвляющимися, но и все более определенными
значениями.
   Из этой же самой неопределенности возникло основное условие
человеческого мышления о природе: основная метафора. Метафорой, т.-е.,
буквально, "перенесением", называется вообще применение слова,
обозначающего одно явление, к другому явлению, имеющему с первым нечто
общее, например, когда поэт называет зарю "кровавой", весну "ласковой",
море "грозным". Далекий предок арийских народов не знал, что такое
метафора, но самым естественным образом применял тот же корень "раг",
когда наблюдал или представлял какое-нибудь сокрушительное действие
стихийных сил: скалы, все разбивающей и дробящей в своем падении, бури,
ломающей деревья, и т. п. Действие стихийное обозначалось тем же словом,
что и человеческое. Это и есть основная метафора. Без нее люди не могли бы
говорить о внешней природе, а следовательно, и вырабатывать понятий о ней:
мышление о мире было бы невозможно.
   В основной метафоре человечество перешагнуло через самую глубокую
пропасть своего опыта: через границу между собою и своим извечным врагом -
стихиями.
   Основная метафора - первый зародыш и прообраз единства организационной
точки зрения на вселенную. Слово было орудием организации
социально-человеческих активностей; между тем оно стало применяться в
объединении опыта по отношению к активностям внешней природы: те и другие
принципиально обобщались в организационном смысле.
   Первобытное мышление не было системою, не являлось "мировоззрением":
   слова-понятия слишком тесно еще связывались с непосредственными
действиями и не мыслились в своей особой связи, не группировались
специально между собою в одно целое. Эта особая их организация начала
создаваться на более высокой ступени развития, а именно тогда, когда в
самой жизни мысль уже стала отделяться от физически-трудового усилия:
когда появилось разделение людей на руководителей и исполнителей, на
организаторов и организуемых. Где один обдумывает, решает и приказывает, а
другой выполняет, там образуются как бы два полюса: полюс мысли и слова, с
одной стороны, полюс мускульной работы - с другой. Руководителю, например
патриарху или военному вождю, приходилось складывать в своей голове план
часто очень сложного и обширного дела, состоящего из массы действий,
которые будут выполнены другими, подчиненными ему людьми; в этом плане,
естественно, уже соединялись мысленные образы или понятия между собою, а
не с действиями, которые потом осуществлялись отдельно, хотя и в
зависимости от них.
   Таким путем зарождалась самостоятельная организация мыслей, мышление
как система, то, что не вполне точно называют мировоззрением, более
правильно - миропониманием.
   При этом начальное единство организационной точки зрения не только
сохраняется, но еще усиливается. Организация мышления определялась,
конечно, организацией труда, средством для которой служила. А для области
труда типичным было именно сочетание организаторского и исполнительского
действия в их неразрывной связи.
   По такому типу и мыслились все вообще действия, не только
социально-трудовые, но и человеческие индивидуальные и даже все стихийные.
Там, где поступок человека не был обусловлен указанием другого лица -
организатора, там принималось, что он сам себе указал, сам для себя явился
организатором; таким путем в нем оказывалось две стороны - организаторская
или руководящая и исполнительская или пассивная; первая называлась душою,
вторая - телом. То же относилось ко всякому комплексу внешней природы:
животное, растение, камень, поток, небесное тело, все, что воспринималось
как нечто действенное, - а ничто иное для примитивного мышления вовсе не
существовало, - все это мысленно организовалось по схеме "дух - тело".
Непосредственно и наивно признавалось, следовательно, всеобщее единство
организационного метода. А самый метод мышление, как видим, взяло готовым
оттуда же, откуда само произошло, т.-е. из социальной практики, из сферы
производства.
   На такой основе становятся вполне понятны и естественны многие
заблуждения и "суеверия" наших далеких предков и современных дикарей.
Такова, например, вера в заклинания, в силу волшебных слов, их способность
действовать на предметы внешней природы, изменять ход стихийных явлений.
Человеческие действия определяются словами, а именно указаниями или
приказаниями организатора; если принимается, что такова же сама по себе
организация действий стихийных, то очевидно, что и они подчиняются словам,
- но, конечно, словам компетентного организатора и сказанным надлежащим
образом, вразумительно для того предмета или стихии, на которые требуется
повлиять. Не даром на русском языке "мир" означает, собственно, общину:
для наивного сознания как в общине, так и во всем мире - связи те же,
отношения те же. Это - неизбежная ступень в развитии организационного
сознания.
   Первоначальное единство организационной точки зрения сохраняется на
всем протяжении эпох авторитарного быта. Мировоззрение их имеет форму
"религий", и эти религии представляют устройство мира либо по типу
патриархально-родовому, либо по феодальному: в более ранних религиях
отдельные родовые боги, затем объединяющие их племенные; в более развитых
- многобожная цепь богов, из которых более мелкие являются вассалами,
более крупные - их сюзеренами, а во главе стоит объединяющий бог-суверен,
при чем боги подчиненные нередко даже платят дань или приносят жертвы
высшим богам. Практическое значение связи людей с богами заключается
именно в том, что боги одинаково управляют людьми и вещами и могут в
пределах своей области предписывать вещам действия, желательные и выгодные
для людей. Священные книги этих религий, - примером может служить
еврейская Библия, - представляют энциклопедии организационного опыта тех
времен. Там дается история мира и человечества, география, указания по
технике производства, по его экономике, по бытовым отношениям людей, по
политическому устройству, по культу, по медицине и гигиене и т. д. Все это
изложено, с нашей точки зрения, весьма беспорядочно, как накоплялось и
записывалось, - санитария перемешана с культом и техникой, политика - с
географией и законами о семье; но все глубоко проникнуто основным, наивным
единством метода. И законы природы, и законы жизни людей рассматриваются
как совершенно однородные организационные предписания божественной власти;
а все знание о них - как ее "откровение", т.-е. просто сообщение или
опубликование этих предписаний. Нет и мысли о том, что процессы природы,
жизни стихийной и социальной могут иметь свои собственные законы,
различные для разных областей опыта, что подчинение фактов известным
закономерностям и повиновение людей власти - вещи не одного порядка.
   Здесь растущий, кристаллизующийся опыт все время, как бы автоматически,
дополняется по одной схеме: солнце ежедневно совершает путь от востока к
западу, потому что так ему указано; болезнь развивается в определенной
последовательности, потому что выполняет соответственное веление, и т. под.
   Самые широкие, наиболее постоянные правильности в опыте, это -
непреложные предписания высшего божества. На их непреложности основана вся
уверенность людей в трудовых расчетах, в планомерных усилиях. Конечно,
божество, как и всякий властитель, может в отдельном случае приостановить
или отменить действие им же установленного закона; но это будет
исключение, "чудо", специальное вмешательство, которое, разумеется, бывает
очень редко. Под это понятие подводятся кажущиеся нарушения привычных
правильностей жизни, например, землетрясения, невиданные эпидемии,
разрушительные наводнения и т. под. Таким образом самая идея
закономерности не подрывается ими; понятие "чуда" служит как бы охраною
для ее развития, отстраняя от нее все, чего не в силах уложить в нее
слишком еще слабое познание.
 
 
   II.
 
 
   Первичное единство организационной точки зрения основывалось на
слабости человеческого труда-опыта и на однородном авторитарном строении
общества.
   Развитие, преодолевая эту слабость и создавая новые социальные
отношения, повело к распаду первичного единства, к дроблению опыта и к
изменению всей его связи.
   Разделение труда легло в основу преобразования социальной жизни людей
вообще и мышления в частности. Шаг за шагом усиливалась специализация,
которая суживала поле работы для отдельной личности, но зато повышала
производительность этой работы и облегчала, ускоряла накопление опыта.
Кузнец, портной, земледелец, каждый в своей сфере с наибольшей полнотой
усваивал приемы и условия производства, завещанные предками, но и сам
мало-по-малу, вначале незаметно для себя, а потом и сознательно
совершенствовал, дополнял методы. Еще легче и чаще подобный прогресс
происходил путем заимствования при тех сношениях между жителями разных
областей и стран, которые развертывались в обмене товаров, порождаемом тем
же разделением труда. В обоих случаях старая организационная точка зрения
не могла удерживаться; усовершенствованные приемы, новые
технически-организационные правила уже не были предписаниями и
откровениями богов: если они вырабатывались самостоятельно, это было
очевидно само собою; если они заимствовались извне, то подчиняться им, как
велениям чужих богов, являлось недопустимым, и возможно было принимать их
только как полезные знания, не более.
   Так возникло, рядом с прежним религиозным, священно-заветным и
консервативным, иное знание, нерелигиозное, светское и прогрессивное. Оно
естественным образом собиралось и накоплялось по отраслям труда, к которым
относилось: знание земледельческое, кузнечное и т. д. Оно передавалось
устно и практически, от родителей к детям, от мастеров к ученикам; но по
мере возрастания его массы это делалось недостаточным, оно записывалось и
вместе с тем приводилось в систему, теперь уже совсем нового рода: оно
организовалось так, чтобы затрачивалось как можно меньше труда на его
усвоение и запоминание, по принципу "экономии сил".
   Это и есть научный принцип: опыт начал организоваться в науку, или,
точнее, в отдельные науки. Знания земледельческие стали материалом
агрономии, науки о сельском хозяйстве, знания кузнечные - металлургии,
рудокопные - науки горноделия, и т. д. Это, как видим, технические науки.
Число их возрастало с разветвлением общественного труда и собиранием опыта
во всех отраслях; к нашему времени их можно считать сотнями.
   Отнюдь не надо думать, что технические знания одной отрасли только в
этой отрасли и применимы: действительное единство человеческого труда
господствует над его формальным разделением, и часто организационные
методы оказываются пригодными далеко за пределами той области, где
первоначально вырабатывались.
   Так, например, к земледельческим знаниям относились приемы землемерия,
с одной стороны, приемы счисления времени - с другой. Землемерие нужно
вообще для распределения участков в сельском хозяйстве и для
производственных расчетов: о количестве требуемых семян, о количестве
ожидаемого продукта и т. п. А в странах, где раньше всего развились более
высокие формы земледелия, - в затопляемых и оплодотворяемых разливами
долинах великих рек - Нила, Тигра, Евфрата, Инда, Ганга, Янг-тсе-нианга, -
землемерие было тем более необходимо, чтобы ежегодно восстановлять границы
участков, исчезающие в разливах. Однако землемерные приемы не сделались
простой частью сельскохозяйственной науки. Эти приемы - измерение линий,
углов, фигур, выяснение их взаимной связи и зависимости - оказались также
широко применимы в инженерном и строительном деле, в устройстве каналов,
мостов, шлюзов, больших дорог, в постройке всякого рода зданий, а затем и
в кузнечно-инструментальном деле как средство устанавливать точную форму
орудий, и в глазной медицине при шлифовании стекол для очков, и в живописи
как основа перспективы, и в ювелирном деле при шлифовании камней, и в
военной технике для точного прицела и т. д., без конца. Методы землемерия
распространились на все области труда и жизни, а потому не могли остаться
технически-прикладным знанием одной отрасли: под именем "геометрии" они
сделались особой наукою общего, или "отвлеченного" характера.
   Земледелие с самого начала требовало правильного расчета времени года,
т.-е.
   "календаря". Вести этот расчет возможно только по солнцу и другим
светилам, наблюдая периодичность их положений. В странах великих речных
цивилизаций эти приемы должны были развиться до особенной точности, потому
что, при стихийном ходе разливов и их зависимости от степени солнечного
нагревания в верховьях и на всем протяжении рек, всякая хотя бы небольшая
ошибка в вычислениях времени могла оказаться роковой для массы людей и их
хозяйства. Таким образом, в земледельческой практике зарождалась
астрономия. Но опять-таки ее методы и приемы не остались в пределах
сельского хозяйства, а нашли широкое применение во всех отраслях
социальной жизни. Календарь и счет времени необходимы повсюду, - особенно
в технике сношений, где долго и расстояния рассчитывались по времени;
кроме того, только по астрономическим телам можно устанавливать точные
направления в море или в степях; а позже научились по ним же вычислять с
точностью положения в пространстве - широту и долготу, без чего немыслимы
дальние плаванья. А с переходом к массовому производству, и особенно к
машинной технике, вся организация труда требует распределения по часам и
минутам, иногда секундам; и это относится не только к расписаниям железных
дорог, трамваев, но также ко многим химическим, металлургическим процессам
и пр. Между тем точная проверка и согласование бесчисленных часов, по
которым организуется жизнь и работа людей, достигается только
астрономическим путем. Этими же методами выработана единая всеобщая
система мер - метрическая: метр есть сорока-миллионная часть земного
меридиана, который и является основной мерою всей системы; но разделить
эту меру на части можно только с помощью астрономии и геометрии.
Следовательно, астрономия служит орудием организации не отдельных
отраслей, а всего производства в целом, как средство ориентировки
человеческих усилий во времени и пространстве.
   Еще более общий характер имеет счетная наука: все трудовые процессы,
товарное и денежное обращение, все экономическое устройство общества
основаны на счете рабочих сил, рабочих часов, количества материалов,
орудий, продуктов, на всякого рода арифметических, алгебраических,
статистических выкладках. Здесь перед нами также, очевидно, всеобщий
организационный метод, в форме отвлеченной науки.
   То же относится и к другим общим наукам. Нельзя указать такую отрасль
производства, в организации которой не применялись бы данные и методы
механики, физики, химии - наук о сопротивлениях и активностях внешней
природы, с которыми встречается всякое человеческое усилие. Логика есть
наука для регулирования всякого коллективного обсуждения и всякого
размышления, которое, в конечном счете, всегда служит средством
последующей организации усилий. Науки о жизни - орудие контроля
координации, гармонизации всех жизненных процессов самого человека, как
рабочей силы, его домашних животных и культурных растений, а также орудие
технического преодоления и использования всякой иной жизни в природе.
   Социальные науки - средство внесения планомерности во всякое
сотрудничество людей, и т. д.
   Следовательно, обобщающие науки, сами по себе, являются воплощением
единства организационных методов во всей раздробленной системе
коллективной человеческой деятельности. Несмотря на это, их развитие не
повело к поддержанию и укреплению объединяющей организационной точки
зрения, - совершенно наоборот. Среди возраставшей специализации общества
они, по мере накопления массы материала, сами обособлялись в отдельные
специальности; а затем они еще распадались на специальности более мелкие,
число которых теперь огромно. Это дробление науки дополнило и усилило
собою действие дробления техники, так что прежнее наивное единство