окров и
они  становятся  более  приспособленными  к   неблагоприятным
условиям погоды,  но конечно  по устойчивости  ук холоду  они
никогда  не  могут  сравниться  с длинношерстными породами. С
наступлением холодов их можно содержать в утепленных  будках,
а в морозы переводить в теплое помещение.
    Кобели  имеют  большую  массу  тела,  чем суки, они более
сильные,  возбудимые,   особенно  при   появлении   пустующих
(находящихся  в  состоянии  охоты)  сук.  Возбуждаясь  кобели
менее охотно подчиняются хозяину.  Чтобы справиться с ними  в
этот  период,  требуются  большие  физические усилия. Поэтому
собаководу недостаточно  физически развитому  больше подойдет
сука. Опытные специалисты  клубов служебного собаководства  в
большинстве  случаев   советуют  юношам   брать  кобелей,   а
девушкам  -  сук.  Однако  каждый  конкретный  случай требует
индивидуального подхода.
    Каждый   собаковод   стремится   приобрести  полноценного
щенка  и  вырастить  для  себя  хорошую,  работоспособную   и
породистую  собаку.  Поэтому  он  должен  знать,  от чего это
зависит.
    Качество щенка зависит  от унаследованных от  родителей и
ближайших   родственников    (дедушек,   бабушек    и    др.)
особенностей  и   способностей,  его   генотипа.  Генотип   -
наследственная конституция  организма, совокупность  всех его
задатков, передаваемых через половые клетки (хромосомы).
    По  наследству  от  родителей  и  ближайших родственников
щенку передаются все  характерные признаки породы,  к которой
он  принадлежит,   а  также   свойственные  им    особенности
конституции  и  экстерьера  и  интерьера (рост, телосложение,
особенности  поведения,  способности  к  дрессировке  и др.).
Иначе говоря,  запрограммированной основой  роста и  развития
каждого  щенка  и  формирования   из  него  взрослой   собаки
является    его    генотип,    сложившийся    в    результате
оплодотворения  в  период  вязки  родителей яйцеклетки матери
спермием отца  (гамета). Но  многое зависит  и от  условий, в
которых  происходит  рост  и   развитие  щенка,  от   условий
содержания,   кормления   и   воспитания.   Так,    например,
трусливость  собаки  (боязнь  посторонних  людей,   животных,
транспортных   средств,    выстрелов   и    других    сильных
раздражителей)  может  быть   как  наследственной,  то   есть
переданной  от  родителей  и  ближайших родственников (слабый
тип высшей нервной деятельности  - ВНД), так и  приобретенной
вследствие  неправильного  выращивания  щенка  (содержание  в
изоляции от  людей, животных,  транспортных средств  и других
сильных раздражителей  - ударов,  запугивания и  др.). Второй
пример.  Дефекты   конечностей,  выражающиеся   в   различной
степени   их   слабости,   хромоте,   неправильном    поставе
(косолапость, размет и др.), могут быть как от  передающегося
по наследству  порока -  дисплазия тазобедренных  суставов, -
так  и  от  рахита,  возникающего от неполноценного кормления
(недостаточность  в  суточном  рационе  витаминов  Д2,  А,  а
также кальция, фосфора и др.).
    В  зависимости  от  наследственных  факторов (генотипа) и
условий роста, развития  и воспитания щенка  складывается его
фенотип.  Фенотип  -  совокупность  всех  признаков и свойств
организма,   формирующихся    под   влиянием    генотипа    и
воздействием условий внешней среды.
    Нужно  четко  представлять,  что  конституция, экстерьер,
интерьер,  особенности  поведения  и работоспособности каждой
собаки   получены   по   наследству   и   сформировались  под
воздействием внешней среды  (условий содержания, кормления  и
воспитания).  По  наследству  передаются  не  выработанные ук
родителей и ближайших  родственников навыки, например,  четко
и безотказно выполнять  все команды общего  курса дрессировки
(ОКД), успешно прорабатывать запаховые  следы людей и др.,  а
лишь врожденные  способности (задатки)  к выполнению  собакой
этой работы осле соответствующего обучения (дрессировки).
    Это правило  в полной  мере распространяется  и на вашего
щенка.  Его  фенотип  (конституция,  экстерьер,   особенности
поведения)  будет  формироваться  в   зависимости от генотипа
(наследственных задатков,  полученных от  родителей и  других
ближайших  родственников)  под  воздействием  внешней   среды
(содержания, кормления,  воспитания), в  значительной степени
зависящей  от  вас.  Вот  почему  необходимо,  чтобы щенок по
возможности   происходил    от   высокопородных    родителей,
способных  стойко передавать  по наследству свои племенные  и
рабочие  качества,  и  создавать  для  него  хорошие  условия
содержания,  кормления  и   воспитания.  Тогда  его   высокие
наследственные  задатки  смогут  в  полной мере развиваться и
проявляться, а  вы сможете  надеяться на  выращивания хорошей
собаки.
    Следует иметь в виду, что влияние на щенка внешней  среды
сказывается  уже  во  внутриутробный  период  его  развития и
зависит от  условий содержания  и кормления  его матери.  При
рождении щенка его качество зависит как от переданных ему  от
родителей  генных  задатков,  так  и  от  условий,  в которых
находилась его мать в период щенности.
    Вот почему,  выбирая щенка,  следует не  только тщательно
осмотреть  его,  чтобы  выяснить,  насколько он соответствует
своей  породе,  нет  ли  у  него  существенных  недостатков и
пороков, насколько  он для  своего возраста  хорошо физически
развит  и   активен,  но   и  поинтересоваться   родословными
карточками родителей, выяснить оценки, полученные  родителями
на выставках и соревнованиях,  а по возможности и  установить
их  племенной  класс,  присвоенный  на  последней бонитировке
(комплексной  оценке).  Желательно  также  выяснить   условия
содержания  и  кормления  его  матери  в  период  щенности  и
кормления щенков.
    Непосредственно  при  отборе  щенка предпочтение отдается
более  крупными,  хорошо   упитанными,  энергичным,   первыми
добирающимся до кормушки и хорошо поедающим корм.
    Для  оценки  упитанности  щенков,  достигших  30-дневного
возраста,   можно    пользоваться   нижеследующей    таблицей
определения  соответствия  массы   тела  щенков   желательным
показателям,  которой  руководствуются  в  клубах  служебного
собаководства (табл. 3).

                                    Таблица 3

њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ—
                                ‹Желательная масса тела     ‹
                                ‹щенков 30-дневного возраста‹
                                ‹           кг              ‹
        Порода                  ЃњњњњњњњњњњњњњњљњњњњњњњњњњњњЊ
                                ‹помет из      ‹помет из    ‹
                                ‹одного-четырех‹пяти-восьми ‹
                                ‹щенков        ‹щенков      ‹
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњњњќњњњњњњњњњњњњЊ
Немецкая овчарка, южнорусская   ‹              ‹            ‹
овчарка, ризеншнауцер, черный   ‹              ‹            ‹
терьер, ротвейлер               ‹  3,5-4,5     ‹ 2,8-4,0    ‹
Кавказская овчарка, средне-     ‹              ‹            ‹
азиатская овчарка, московская   ‹              ‹            ‹
сторожевая                      ‹  3,5-5,0     ‹ 3,2-4,5    ‹
Шотландская овчарка (колли),    ‹              ‹            ‹
эрдельтерьер                    ‹  2,5-3,5     ‹ 2,0-3,0    ‹
њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњњњ™њњњњњњњњњњњњ±

    Но   это   лишь   ориентировочные   условные  показатели,
свидетельствующие о силе, энергии и здоровье щенков.  Нередко
из щенков, не выделявшихся по этим внешним показателям, но  с
хорошими   наследственными    задатками,    при    правильном
выращивании   и   воспитании   вырастают   отличные   собаки,
значительно  опережающие  по  племенным  и  рабочим качествам
своих сверстников, в том числе и самых крупных и энергичных.
    Брать  щенка  на  выращивание  следует не ранее месячного
возраста,  желательно  в  возрасте  40-45 дней. Целесообразно
приобретать щенка в конце весны: в летний период условия  для
выращивания  и  воспитания   наиболее  благоприятны   (тепло,
солнце,  много  овощей  и  зелени  для  витаминной подкормки,
хорошие условия для прогулок и др.).
    Выбор  щенка  непростая  задача,  и  по  возможности   мы
постарались  облегчить  вам   ее  выполнение.  В   заключение
советуем  пригласить  на  выбор  щенка  опытного  собаковода,
желательно  из  числа  специалистов  или общественников клуба
служебного собаководства, знающих племенных собак.


             ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЩЕНКОВ


    Рост  и  развитие  щенков,  их  характерные особенности в
значительной степени зависят от  их возраста. Для того  чтобы
правильно  организовать  выращивание   и  воспитание   щенка,
необходимо знать и учитывать эти особенности.
    "Под   ростом   понимают   процесс   увеличения  размеров
организма, его массы, происходящей  за счет накопления в  нем
активных,  главным  образом  белковых,  веществ". Рост собаки
сопровождается  увеличением  массы  ее  тела и изменением его
пропорций.
    "Под  развитием  животного  понимают  процесс  усложнения
организма,  специализацию  и  дифференциацию  его  органов  и
тканей.   Иными   словами,   развитие   -   это  качественные
процессы,    которые    проходит    каждый    организм     от
оплодотворенного яйца до взрослого, способного к  размножению
и сходного в основных чертах с родительским организмом".
    Рост и развитие щенков находятся в зависимости не  только
от   их   возраста,   но   и   от   полученных  от  родителей
наследственных  задатков,  а  также  и  от  их  пола, условий
содержания  и  выращивания,  количества  щенков  в   пометах.
Кобели в  большинстве случаев  имеют больший  рост и  большую
массу тела.   В небольших  пометах (два-пять  щенков)  щенка,
как  правило,  бывают  более  крупные,  чем в пометах больших
(восемь-десять щенков и более).
    Издавна  в  практике  служебного  собаководства различают
пять основных этапов  роста и развития  собак: внутриутробный
(эмбриональный)  продолжительностью  58-66  дней; подсосный -
от рождения до 30-45-дневного  возраста; щенят - от  1-1,5 до
6 месяцев; молодняка  - от 6  до 8-10 месяцев;  молодых собак
от 8-10 месяцев до 2-2,5 лет.
    Большой вклад в изучение возрастных особенностей роста  и
развития  щенков  внесли  ученые  Института  физиологии имени
И.П.Павлова Академии наук СССР (Н.М.Вавилова, В.Г.,Кассиль  и
др.).  Они  выделили  четыре  периода  в индивидуальной жизни
собак от рождения до  полового созревания и подробно  описали
изменения,   которые   претерпевают   организм   щенков,   их
поведение в каждый из этих периодов. Кроме того, ими  внесены
важные  практические  научно  обоснованные  рекомендации   по
воспитанию и начальной дрессировке щенков.
    Первый период: с  1 по 18-21й  день жизни щенка  - период
преимущественно безусловно-рефлекторной адаптации.
    Рождаются щенки слепыми и глухими, не приспособленными  к
самостоятельной жизни, нуждающимися в постоянном  материнском
уходе.  Однако  с  первого  дня  жизни  они  способны немного
ползать,  находить  соски  и  сосать  материнское  молоко. Из
органов чувств  у них  функционируют обонятельный,  вкусовой,
кожно-температурный  и   вестибулярный.  Отмечается   большое
ежедневное увеличение  массы тела,  в том  числе и  головного
мозга. Большую часть  суток щенки спят.  К 15-18му дню  жизни
они   уже   видят   и   слышат,   способны   воспринимать   и
дифференцировать   (различать)   объекты   окружающей  среды,
вырабатывать условные  рефлексы, образовывать  многочисленные
условно-рефлекторные  связи.  К   18-21му  дню  жизни   щенки
способны стоять, ходить, а  затем и бегать, проявлять  четкую
ориентировочную   реакцию   на    внешние   раздражители    и
вырабатывать  оборонительные  условные   рефлексы.  С   этого
времени    они    приобретают    жизненный    опыт,    учатся
приспосабливаться к жизни  в условиях постоянно  изменяющейся
внешней среды.
    Второй  период:  с  18-21го   по  30-35  день  -   период
первичной  условно-рефлекторной  адаптации.  Как  и  в первый
период,  отмечается  интенсивное  ежедневное увеличение массы
тела,  в  том  числе  и  головного  мозга.  Щенки  становятся
способными  вырабатывать  условные  рефлексы  не  только   на
пищевые  раздражители  (лакомство),  но  и  на оборонительное
подкрепление   (нажим   рукой   и   др.).   Однако   скорость
образования  условных  рефлексов   еще  невелика,   требуется
многократное повторение упражнений.
    Щенки  периодически  отходят  от  матери,  знакомятся   с
окружающими предметами,  участвуют в  играх со  сверстниками,
приобретают жизненный опыт.
    Третий  период:   с  5-6   до  8-12   недель  -    период
экзальтированный. Это наиболее важный период по  возможностям
воспитания  и   начальной  дрессировки   щенков.   Ежедневный
прирост  массы  тела,   в  том  числе   и  головного   мозга,
замедляется. Щенки живут уже без матери, весь уход за ними  и
заботу о воспитании берут на себя их владельцы.
    В этом возрасте по  своему поведению щенки очень  сходны.
Они  ласковы,  любознательны,   контактны.  В  их   поведении
преобладает  исследовательская  активность.  Если  в   втором
периоде жизни при встрече с внешними раздражителями  (людьми,
животными и  др.) щенки  лишь настораживаются,  то в  третьем
они подходят к ним и пытаются их исследовать. Так,  например,
при  встрече  с  незнакомыми  людьми  они  подбегают  к  ним,
нюхают, ласкаются, прыгают, иногда беззлобно лают.
    В этот  период у  них легко  вырабатываются положительные
навыки,  связанные   с  какой-либо   деятельностью.   Поэтому
начиная с 1,5-2-месячного  возраста, после приучения  щенка к
кличке,  следует  переходить  к  приучению  выполнять команды
"Место", "Ко мне", "Гуляй". В  то же время в третьем  периоде
жизни  у  щенков  еще  трудно вырабатывать тормозные реакции,
необходимые  для  приучения  щенков  выполнять такие команды,
как "Сидеть", "Лежать",  "Фу" можно лишь  с конца третьего  и
начала  четвертого  периода  жизни  щенков,  когда  они   уже
способны  проявлять  тормозные  реакции.  Несоблюдение  этого
правила сведет на нет  ваши усилия, а при  сильной перегрузке
у щенка не  может наступить запредельное  торможение, которое
в свою очередь может вызвать болезнь животного.
    В  третьем  периоде  необходимы  регулярные,   постепенно
увеличиваемые по  времени и  сложности окружающей  обстановки
прогулки, как для физического развития, так и для  накопления
жизненного опыта щенка.
    Четвертый  период:  с  3-4   до  6-7  месяцев  -   период
формирования типологических особенностей нервной системы.
    Наблюдательный   собаковод   заметит,   что   если  щенки
1,5-3-месячного возраста по  своему поведению похожи  друг на
друга,  то  начиная  с  3-4  месяцев  их  поведение   заметно
различается. Выявляются животные, проявляющие на  посторонних
людей      и      другие       комплексные       раздражители
пассивно-оборонительную  реакцию.  При  встрече с незнакомыми
людьми  они  к  ним  не  подбегают,  не затевают игры, а лишь
наблюдают  за  ними  со  стороны,  а  при  первом  проявлении
посторонними  даже  не  резко  выраженных угрожающих действий
часть  щенков  убегает.  Таким   образом,  с  3-4   месячного
возраста  заметно  снижается  интенсивность исследовательской
деятельности     и     проявляется    пассивно-оборонительное
поведение.
    Заметно     меняется      и      характер      проявления
пассивно-оборонительной  реакции.   У  молодых   щенков   она
возникает  лишь   на  простые   раздражители,  например    на
внезапный    свет,    звук     и    др.,     воспринимающиеся
соответствующими   анализаторами   (органами   чувств).   При
правильном  воспитании  (отвлечении  щенка игрой, лакомством,
его  успокоение)   указанная  реакция   быстро  проходит    и
заменяется  ориентировочным  рефлексом  (ОР).  У  щенков  же,
достигших  3-4  месяцев  и  старше,   пассивно-оборонительная
реакция  проявляется  не  только  на  простые,  изолированные
раздражители,  но  и  на  более  сложные, комплексные, такие,
например,  как  новые  предметы,   люди,  животные.  В   этом
возрасте       щенки       уже       способны       проявлять
аналитическо-синтетическую  деятельность.  Следует,   однако,
учитывать,  что  угасание  пассивно-оборонительной реакции на
комплексные раздражители  происходит более  медленно, чем  на
простые   раздражители,   и   требует   от   владельца  щенка
бережного,  ласкового  обращения  и неоднократного повторения
обстановки, в которой она проявляется.
    Изменение поведения  щенков с  3-4-месячного возраста,  а
именно  проявление  пассивно-оборонительной  реакции, требует
от  владельцев  повышенного  внимания,  спокойного обращения,
своевременного принятия мер по успокоению животных.
    Следует  иметь  в  виду,  что  срок  появления  у  щенков
пассивно-оборонительной   реакции   указан   нами   лишь  для
подавляющего  большинства  щенков,  но  он  может наступить и
раньше   (с   2-2,5-месячного   возраста)   и   позже  (после
4-месячного   возраста),   что   зависит   от  индивидуальных
особенностей щенков и их породы.


           СОДЕРЖАНИЕ ЩЕНКОВ И УХОД ЗА НИМИ
                ПОСЛЕ ОТЪЕМА ОТ МАТЕРЕЙ


    Где  лучше  выращивать  щенка,  во  дворе или в квартире?
Ответ однозначный -  во дворе. Щенок,  как и каждый  растущий
организм,  нуждается  в  свежем  воздухе,  солнце,  свободном
пространстве,  дающем  возможность  бегать,  играть.  Все это
щенок будет иметь при размещении во дворе.
    Щенки, выращиваемые  во дворе,  вырастают по  сравнению с
выращиваемыми   в   квартирах   физически   более  развитыми,
закаленными    и    выносливыми.    Их    организм     хорошо
приспосабливается  к  изменениям   температуры  и   влажности
воздуха,   выпадающим   осадкам   и   другим  неблагоприятным
воздействиям.  Лишь  в  районах  с  суровым  климатом щенков,
особенно гладкошерстных  пород, даже  при наличии  гороженных
дворов после отъема от матерей,  до того, как они вырастут  и
окрепнут,  следует  содержать  в  домах или других утепленных
помещениях.
    В  некоторых  странах  с  умеренным  климатом по правилам
кинологических организаций  содержание собак  служебных пород
разрешается только во дворах. Остается лишь напомнить, что  в
любом  случае  хозяин  должен  как  можно  больше  общаться с
животным,  регулярно  чистить,  кормить,  гулять и заниматься
его  воспитанием  и  дрессировкой,  иначе  из  щенка вырастет
трусливая, ненужная собака.
    Вместе с тем многолетняя практика собаководства  показала
возможность   успешного   выращивания   щенка   и  содержания
взрослых собак  в квартирах.  Конечно, это  создает для людей
некоторые  неудобства  и   неприятности  (засорение   квартир
выпадающей  шерстью,  возможное  повреждение  стен  и мебели,
необходимость  регулярного  выгула  для  выполнения  собаками
естественных  надобностей).  Но  со  всем   этим сравнительно
легко  справиться.  К  тому  же  все неприятности и затраты с
лихвой  окупаются  огромным   удовольствием  от   возможности
постоянно иметь возле себя преданного четвероногого друга.
    Все  то,   чего  лишен   щенок  в   квартире   (свободное
пространство,   постоянный   свежий    воздух,   солнце)    в
значительной  степени  может  быть  компенсировано  во  время
регулярных,  не  менее  трех-четырех  раз  в  день  прогулок.
Квартирное  содержание  щенка  имеет  и  свои   преимущества.
Хозяин   имеет   большую   возможность   для    повседневного
наблюдения  за  ростом   и  развитием  своего   четвероногого
питомца,  его  поведением,  а  щенок,  постоянно  общаясь   с
людьми,  вырастает,   как  правил,   активным,   решительным,
смелым,  не  боящимся  посторонних  людей.  Конечно,  если он
правильно  воспитывается:    ему   не  наносят   ударов,   не
запугивают, не обра