олее сложный, чем природные процессы. И системы, задействованные в нем, так же гораздо сложнее природных систем. Не логично ли заключить, что к ходу развития общества и саморегулированию социально-экономических механизмов следует относиться с еще большей осторожностью, .чем к процессам, происходящим в природе? Быть может, роль человека в истории должна, в частности, заключаться в осознании и осуществлении этой истины? Исторический опыт свидетельствует, что попытки глобальных трансформаций, неизбежно основанные на учете лишь небольшой части бесчисленного множества связей, а иногда и на чистом энтузиазме или фанатизме, приводят, как правило, к самым неожиданным, нередко негативным результатам"37.
Сегодня мы можем привести примеров необдуманного вмешательства в те или иные аспекты социальной жизни, например, в жизнь деревни, последствия которой хорошо известны.
Изучение социальных отношений показало, что, познав законы социальных отношений, можно решать многие жизненно важные проблемы, решать довольно успешно, во всяком случае, с точки зрения осуществления производственных задач. Естественно, возникают предложения и желание, что если познать эти законы на глобальном уровне, то можно решать самые сложные проблемы и задачи общества.
Но система управления поставила и другие проблемы. Оказывается, управление может протекать по различным принципам, с различными исходными посылками и с различными задачами. Усложнение системы управления показало не только необходимость управления, но и необходимость понимания основных принципов управления и регулирования социальных отношений.
Мы долго понимали управление только на уровне командования. И мы видим к каким печальным последствиям это привело. Можно представить к каким неожиданным социальным последствиям может привести расширение арсенала средств управления, познания глубинных законов протекания и развития социальных отношений.
Сегодня социологи научились регулировать социальные отношения только на микроуровне. Но чем больше человек знает и в этой области, тем опаснее становится эта наука. Перед учеными, в том числе перед социологами, уже стоит эта проблема и с каждым новым успехом она будет приобретать все большее значение. Кто знает, каким мощным инструментом в социальном регулировании уже не только малых ,но и больших групп и всего общества в целом это может стать. Кто будет использовать это оружие? Кто будет его направлять? В чьих интересах оно будет использовано? Не встанет ли в обществе в отдаленном будущем, а может быть, и не столь отдаленном, та проблема, которая сегодня стоит перед учеными и правительствами всех стран - угроза атомного оружия? Не окажется ли разработанная система социального регулирования страшнее, чем атомное, водородное, химическое и какое-нибудь другое оружие?
Достижения науки могут быть использованы по-разному, в том числе, и во вред человеку и человечеству. Но открытия науки - это обогащение культуры, это и путь к сохранению человечества. И человечество, наверное долго, если не всегда, будет балансировать на этой грани: соотношение культуры и использование достижений науки на благо или во вред обществу. При высоком уровне культуры достижения науки, ее открытия будут использованы во благо человечества, при низком уровне культуры они могут быть использованы во вред человечеству. Здесь важно равновесие.
Мир социальных отношений удивителен и необычен, удивителен своей необычностью и необычен своей удивительностью. Мир социальных отношений чрезвычайно сложен и противоречив, часто парадоксален. Но все эти парадоксы и противоречия являются парадоксами и противоречиями только нашего знания и незнания, нашей неполной и приблизительной теории социальных отношений, но не самой природы, не самих социальных отношений.
Москва, 1993 г.













Л. Я. Аверьянов СОЦИОЛОГИЯ: ЧТО ОНА ЗНАЕТ И МОЖЕТ
Сдано в набор 22. 01. 1993 г. Подписано в печать 22. 02. 1993 г. Формат 60х90/16. Печать офсетная. Бумага дм множ. аппаратов. Усл. печ. л. 9,50. Усл. кр. отг. 9,88. Тираж 1000 экз. Цена договорная. Заказ № 52
ЦНИЭИуголь. Типография. Москва, 103012, пр. Сапунова, д. 13/15

11 См.: Руткевич М. Н., Филиппов Ф. Р. Социальные перемещения.- М.: Мысль, 1970; Гелюта А. М., Староверов В. И. Социальный облик рабочего-интеллнгента.- М.: Мысль, 1977.

12 Социологические исследования.- 1987.- № 4,- С. 10.

13 Ионин Л. Г. Консервативный синдром.//Социологические исследования. -1987-  №5.-С.11-12.

14 Ионин Л. Г.- Там же.- С. 23.

5 См.: Каким быть журналу.//Социологические исследования.-1988.-№3.-С.138-142.
6 См.: Социологические исследования.-1988.-№3.-С.139.
7 См.: Как это было (интервью с членом-корреспондентом АН СССР Г.В.Осиповым).//Социологические исследования.-1988.-С.129.
8 См.:Там же.-С. 127.
9 Впрочем, сами названные формации, во многом являются искусственным научным образованием, но это уже другая проблема.
10 Философский энциклопедический словарь- М., 1983.- С. 228.
11 Философский энциклопедический словарь. Социология.- М., 1983.- С. 640.
12 Осипов Г. А. Теория и практика социологических исследований п СССР.- М.: Иау-ка,1979.-С.127-128.

13 Основы марксистско-ленинской социологии.- М.: Прогресс, 1980.- С. 3.
14 Социальная сфера: совершенствование социальных отношений.- М.: Наука, 1987.- С. 11.

15 Иванов В. Н. Предисловие.//В кн. Ядов В. А. Социологические исследования: методология, программа, методы.-М.: Наука, 1987.- С. 7.
16 Там же.-С. 3. 52
17 См.: Д. Карнеги. Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей.- М.: Прогресс, 1975.

18 Вот почему респонденты при ответах на вопросы социологической анкеты, как правило, отвечают искренне, ибо в противном случае им придется проделать двойную работу, сначала найти истинную концепцию, а затем ложную, если они решили ответить неправильно, дать ложную, т. е. не соответствующую их мнению информацию.

19 Особенно это заметно в переломные моменты развития общества, например, а эпоху революций, общественных потрясений, когда меняются коренные концепции общества, по которым раньше жили люди. Резкая смена концепции нередко приводит к деградации личности и ее гибели. История дает немало примеров самоубийств именно на этой почве.

20 Смирнов И. История с историей.//Знание-сила.- 1989.- № 6.- С. 95.
21 Баранов А. Три принципа нового социологического мышления.//Социологические исследования.- 1988.- № 3.- С. 131-132.

22 Смелсер Нейл Дж. Социология экономической жизни.//В сб.: Американская социология.-М.: Прогресс, 1972.-С. 188-189.

23 См.: Психологический словарь.-М.: Педагогика, 1983.- С. 291.
24 Технократизация мышления или экономизация мышления, когда видят только результаты деятельности людей и не видят самих людей, вылились в понимании категории отчуждения. Ее понимают как отчуждение человека от процесса или результата труда. На самом деле происходит отчуждение социальных отношений по поводу процесса или результата труда. Иначе говоря, человек становится в такие социальные отношения по поводу производства вещи, которые оказываются чуждыми его интересам, потребностям, в целом всей его социализации. В результате они оказываются для него неприемлемыми, почему и происходит отчуждение, но не труда (это уже производное), а тех социальных отношений, которые ему навязывают. Так, например, та система отношений, в которой находились большинство работников в СССР и в которой они выступают как наемные работники, только как исполнители, явно не устраивала их, в результате чего происходит отчуждение этой системы политических, экономических, социальных отношений.

25 Другое дело, что сам метод еще далек от совершенства и не всегда им умеют пользоваться, что, конечно, приводит к искажению информации. Но мы сейчас говорим только о принципе.

26 Лазарсфельд Пол Ф. Измерение в социологии.//В сб.: Американская социология. Перспективы, проблемы, методы.- М.: Прогресс, 1972.-С. 148.

27 Борисов С. Б. Эротические тексты как источник сексуального самообразования.//Социологические исследования.- 1989.- № 1-- С. 82.
28 Ноэль Элизабет. Массовые опросы. Введение в методику десоскопии.- М.: Прогресс 1978-С.276- 277.

29 Аверьянов Л. Я. Искусство задавать вопросы. М., Московский рабочий, 1987 г. 

30 Наглядным примером может служить практика подготовки и принятия законов ВС РФ. Большинство из них носят, как правило, компромиссный характер, но не как альтернативное решение в поисках оптимального пути выполнения общей задачи, а как результат удовлетворения, нередко узкокорыстных, интересов групп депутатов, имеющих возможность влиять на процесс принятия решения. Чаще всего документ получается тяжелым, неудобоваримым, эклектичным, и, что самое главное, изначально неспособный решить поставленные перед ним задачи. Образцом такого документ" может, наверное служить действующая Конституция РФ с ее многосотенными поправками.

31 Элементы этой системы анализа социологической информации были мною разработаны в диссертации на соискание степени кандидата наук в 1978 г.

32 Необходимо отметить, что при объявленном переходе к рыночной экономике слово "планирование" стало не модным и полностью исчезло из лексикона экономистов. Но это неправильно. Планирование всегда будет, изменится только его природа.

33 Социальное проектирование.- М.: Мысль, 1982.- С. 5-6. 134
34 Социальное проектирование М.: Мысль, 1982.- С. 12.
35 Философский энциклопедический словарь.- М.: Советская энциклопедия, 1983.- С. 753.

36 Здесь я специально не говорю о биологической предрасположенности людей к конфликтам, например, из-за их высокого уровня агрессивности.

37 Эфиров С. А. Стереотипы критики и критика стереотипов.//Социологические исследования.-1988.-№1-С. 91.