истическим произведениям писателя. Нереалистический
параллельный  мир - это также одно из средств,  создающих  столь необходимое
художественному произведению динамическое напряжение, не позволяющих текстам
Чехова, с  его  установкой  на  максимальное  приближение  к  правде  жизни,
превратиться  в механические копии с действительности.  Это как бы маленькая
несообразность, подчеркивающая гармонию  и достоверность целого, обостряющая
его  восприятие. И  думается,  здесь было бы  не лишним  вспомнить известные
слова  Ю.М.Лотмана:  "Поскольку значимо только то, что  имеет  антитезу,  то
любой  композиционный прием  становится смыслоразличительным, если включен в
противопоставление контрастной системе".
     С вниманием Чехова к проблемам сознания,  к  особенностям человеческого
восприятия  действительности и искусства  он не мог не понимать, что граница
между  двумя  мирами  в  его  произведениях  весьма условна,  что  целостный
художественный  мир включает  в себя оба  - первичный  и - параллельный  ему
гипотетический. Не мог не понимать, и в то  же время не отказывался от своих
излюбленных форм, не раз  обращался  к ним  в  самые  ответственные  моменты
творческой работы.
     Отношение  Чехова к этой проблеме не было  раз и навсегда заданным. Оно
менялось, подвергалось сомнениям, пересмотру.
     Тем не менее полного отказа от них не произошло.
     Вероятно, Чехов осознал  их как важную составную часть своей творческой
индивидуальности,   как  важный   элемент   создаваемых   им  художественных
произведений. Характерно,  что  последние годы  писателя ознаменованы ростом
интереса к ситуативным оборотам, к порождаемым ими микроструктурам.
     В значительной мере благодаря им в чеховских произведениях 90-х - 900-х
годов усиливается притчевое начало.
     Микроструктуры как  бы становятся точками взаимоперехода, через которые
параллельный, гипотетический мир насыщается  бытовой весомостью,  зримостью,
достоверностью, а исходный реалистический мир приобретает некоторую
        "С.125"
     таинственность,     глубину,     "магическую"      многозначность     и
многозначительность.
     В  последних   произведениях   А.П.Чехова  -  "В  овраге",  "Архиерей",
"Невеста" - граница между двумя мирами становится все более зыбкой.
     Парадоксальное явление: у Чехова-реалиста картина мира как бы не вполне
реалистична  и подчас вступает в противоречие с расхожими представлениями  о
действительности, наполняется неоднозначными и нередко  -  ускользающими  от
определения  смыслами,  которые  в  то  же время ощущаются  как  эстетически
оправданные.
     Именно  тонкое  использование  писателем сравнений  создает в  сознании
читателя представление о  мире как сложном, динамически развивающемся целом,
в котором  всегда  слишком  много  остается "за кадром",  скрыто от взгляда,
погружено в сферу подтекста, чтобы можно было самонадеянно рассчитывать даже
на кратковременное, сиюминутное его постижение.
     Таким образом, благодаря сравнениям, благодаря создаваемым на их основе
микроструктурам, совершенствуется не  только чеховская  "техника  реализма",
меняется  качество  его реализма,  меняется  картина мира,  меняется глубина
постижения закономерностей бытия.
        "С.126"


        "ОГЛАВЛЕНИЕ"

        "ОТ АВТОРА ...................................... 3"

     Глава I
        "У ИСТОКОВ СТИЛЯ .................................4"

     Глава II
        "ПРОДОЛЖЕНИЕ ПОИСКОВ ............................ 18"

     Глава III
        "МИКРОСТРУКТУРЫ И - СОБСТВЕННО МИКРОСТРУКТУРЫ ..33"

     Глава IV
        "РАСШИРЕНИЕ СПЕКТРА ........................... 55"

     Глава V
        "ПЕРЕМЕНЫ ...................................... 67"

     Глава VI
        ""СТЕПЬ": ПРОБЛЕМА ТРАДИЦИИ .....................82"

     Глава VII
        "ПОРА ЗРЕЛОСТИ ................................ 101"

        "ЗАКЛЮЧЕНИЕ ................................... 120"

        "С.127"
     Гвоздей Валерий Николаевич

     Секреты чеховского художественного текста

     Монография





     Редактор Е.И. Милехина

     ЛР Э020084 от 10.11.96.


     Сдано в набор 12.06.99. Подписано к печати 12.07.99.
     Печать ризография. Формат 60 ? 80 1/16. Уч.- изд. л. 8,25.
     Тираж 500 экз. Заказ Э 375. Цена договорная.

     Издательство Астраханского педагогического университета
     414056, г. Астрахань, ул. Татищева, 20а.