ексанеме - порядком
ТГ-операторов в парадигматической матрице. Две пары "старших" ТГ-операторов
в этой схеме кодируют принципы, связанные с двумя вершинами эннеаграммного
тригона. ТГ-оператор 0000 выступает в качестве обозначения опосредующего
устройства на входе рассматриваемой системы, а ТГ-оператор 1110 - на
выходе. Третья вершина тригона, прилегающая к ТГ-оператору 001 (рис. 6, ср.
рис. 3), совпадает с пунктом, о котором будет сказано ниже.



ТГ-операторная эннеаграмма близка по своей структуре используемой и по сей
день в традиционной китайской медицине схеме суточной циркуляции внутренней
энергии по меридианам (21, с. 137, рис. 5. 3. 2; 42, с. 55, рис. 6; 50, с.
38, рис. 25). Следует отметить, что идеи, стоящие за древнекитайским
общенаучным методологическим аппаратом, состоящим из диграмм, триграмм,
приемов оперирования с ними, конкретных корреляционных правил и т. д., были
использованы при построении схемы, изображенной на рис. 6. Поэтому ее
сходство с указанной древнекитайской схемой, строящейся на основе данного
методологического аппарата, неудивительно. Главные отличия ТГ-операторной
эннеаграммы от своего древнекитайского прототипа состоят в том, что в
последнем два витка триграмм (аналоги ТГ-операторов) рассматриваются
совмещенными и развитие динамики в цикле приурочивается к суточному
периоду. Кроме того, меридианы, согласно китайской теории, связаны с полным
набором функциональных систем организма, включающим в себя все его аспекты
- физиологические и психологические. Кодирование тех и других также
возможно с помощью ТГ-операторной эннеаграммы, но в данном случае речь
пойдет преимущественно об одном из психологических аспектов человеческого
организма, а точнее, о структуре функциональных уровней психики, понимаемой
в семиотическом контексте.

В теории психосемиозиса предполагается, что существование человека
происходит, среди прочего, в некоем семиотическом "пространстве", в котором
он совершает акты познания, действия, смыслообразования, коммуникации и т.
д. Вследствие этого психика человека должна быть организована таким
образом, чтобы осуществление вышеуказанной деятельности происходило
максимально эффективно. Последнее означает, что если структура семиозиса
задается семиотическим гексагоном (рис. 7), то структура психики будет
представлять собой перенос связей семиотического гексагона и содержащихся в
нем понятий в психологическую область, организованную по принципу
ТГ-операторной эннеаграммы.



Понятный набор семиотического гексагона задается тремя первичными
понятиями, соотнесенными с позициями ТГ-операторов следующим образом:
3. предмет;
2. индивид;
1. знак.

Схожие понятия используются в традиционной семиотике, получившей развитие в
последние десятилетия. Отличие состоит в том, что в теории психосемиозиса
данным понятиям придается регулятивный смысл, а сами они формализуются с
помощью аппарата ТГ-операторов. Последнее приводит к выявлению некоторых
дополнительных связей между ними и, как следствие, к выявлению
дополнительных понятий, составляющих сложноорганизованную структуру
семиотического гексагона:

  1. 100 - предмет;
010 - индивид;
001 - знак;
  2. 011 - индивид + знак = действие;
101 - предмет + знак = смысл;
110 - предмет + индивид = ощущение;
  3. 111 - предмет + индивид + знак = генеративный код;
000 - обстановка.
Указанная регулятивность данных понятий заключается в том, что их
содержание определенным образом видоизменяется в зависимости от
рассматриваемого рода деятельности индивида, которая в теории
психосемиозиса мыслится всегда как предметно-знаковая. Причем имеется в
виду не только деятельность во внешнем мире, включающая коммуникативные
акты, различные действия с вещами и т. д., но и деятельность внутреннего
плана, основанная на осуществлении тех или иных психических процессов.

Регулятивность понятий семиотического гексагона связана с тем, что
последний строился как модель семиотической ситуации с предельно возможной
минимизацией ее внутренних отношений. Реальная ситуация несравненно
сложнее. Но моделирование как таковое предполагает использование процедур
абстрагирования, идеализации и упрощения. И чем проще модель, тем, как
правило, эффективнее ее применение. Различные семантические сдвиги понятий
семиотического гексагона, находящиеся в зависимости от сферы описания, не
влекут за собой нарушения выбранных отношений, не меняют первичную
структуру семиотического гексагона, а только образуют на ее основе
различные семантические пласты и дополнительные связи.

Что касается характера данной регулятивности, то он в значительной степени
определяется преемственностью теории семиотического гексагона
представлениям традиционной семиотики. Новая теория является таковой
постольку, поскольку имеет предшествующие ей теоретические разработки.
Иначе она выпадает из научного оборота. Логика образования базисных понятий
в традиционной семиотике была учтена при определении понятий семиотического
гексагона, что отложило на них определенный след. В принципе же возможен
другой подход к построению модели семиотической ситуации, который мог бы
повлечь за собой перестройку понятийного ряда семиотического гексагона.
Однако такой подход уместнее осуществить в будущем, когда окончательно
установятся и прояснятся все переходные связи от традиционной семиотики к
теории семиотического гексагона. Так что эту теорию в настоящем ее
состоянии следует рассматривать как переходную и предварительную.

Традиционно семиотика подразделяется на три раздела: синтактика, семантика
и прагматика. Синтактика изучает правила образования и использования
знаковых систем безотносительно к их значениям. Семантика, напротив,
посвящена изучению знаковых систем как носителей значения вне зависимости
от знаковых форм. Прагматика исследует отношения между знаковыми системами
и их пользователями. Теория семиотического гексагона строится на двух
последних разделах с их переосмыслением и добавлением еще раздела гностики,
посвященного вопросам предметного познания.

В классической семантике выделяются три базовых понятия - предмет (денотат,
десигнат, номинат, референт и т. д.), смысл (значение, концепт, понятие и
т. д.) и знак (символ, имя, выражение и т. д.), на основании связей между
которыми строится так называемый "семантический треугольник", схожий с
соответствующим сектором семиотического гексагона (рис. 7). Считается, что
предмет - это вещь, явление, событие, обозначаемые знаком, а знак - это
вещь, явление, событие, обозначающие предмет. Представление о способе
обозначения тем или иным знаком того или иного предмета является смыслом
знака.

Знаки бывают трех типов: иконические, индексальные и символические. Эта
дистинкция достаточно четкая, но на практике знаки по большей части имеют
характеристики двух или даже трех из указанных типов. Иконические знаки тем
или иным способом копируют предмет. Это могут быть художественные
изображения, слепки, алгебраические формулы, схемы и т. д. Знаки-индексы
находятся в той или иной реальной физической связи с обозначаемым предметом
и посредством этой связи указывают на него. Такими знаками являются звук,
исходящий от предмета, природные приметы, некоторые дорожные указатели и т.
д. Знаки-символы отличаются от предыдущих своим конвенциональным
характером. Они не имеют сходства с обозначаемым предметом, не связаны
непосредственно с ним, а устанавливаются в соответствие ему по
договоренности между пользователями такого типа знаков. Знаки-символы -
это, например, буквы, математические символы, музыкальные ноты и т. д.

В теории семиотического гексагона учитывается еще один тип знаков, а именно
знак-облик, или знак-признак, то есть полный или частичный чувственно
воспринимаемый внешний вид предмета, один или некоторая совокупность
внешних признаков предмета, позволяющих опознать его среди множества других
предметов, не обладающих такими признаками. Разумеется, такой знак можно
рассматривать как знак лишь с известными ограничениями. Знак-признак
отчасти имеет характеристики иконического знака, поскольку представляет
собой копию предмета или его частей, совмещенную со своим оригиналом, а
отчасти - знака-индекса, поскольку непосредственно связан с предметом.
Поэтому введение такого типа знака не нарушает традиционных представлений
семиотики, но в то же время позволяет анализировать область чувственного
восприятия в семиотических категориях, а проблемы семиотики рассматривать с
точки зрения когнитивной психологии.

Несмотря на принадлежность признака своему предмету, и тот и другой не одно
и то же. Между ними установлено отношение, подобное отношению между
явлением и сущностью. Предмет может иметь бесконечное число проявлений, а
конкретный признак - это только одно из них. Для индивида, анализирующего
признаки предмета, они важны не сами по себе, а как характеризующие
предмет. Один и тот же признак может относиться к разным предметам. Потому
также важен анализ способов связи признаков и предметов. Представления об
этих способах, так же как представления о способах связи традиционных
знаков и обозначаемых ими предметов, могут отражаться, хотя и со своей
спецификой, с помощью понятия "смысл", находящегося на одной из вершин
семантического треугольника.

На месте понятия "смысл" в семантическом треугольнике часто стоят схожие
понятия, также отражающие представление о связях знака и предмета. Это,
например, такие понятия, как "значение", "концепт", "понятие",
"сигнификат", "интенсионал" и пр. Их определения зависят от тонкости и
специфики семантического анализа. Так, понятия "значение" и "концепт" могут
быть близки по содержанию и объему, но рассматриваются в несколько иной
системе отношений. Значение - это значение знака, а концепт - это концепт
предмета. Под значением может пониматься не только концептуально-понятийная
сторона содержания знака, то есть обобщенные представления о предмете, но и
предметно-денотативная. Однако когда речь идет о значении как об одном из
понятий семантического треугольника, последняя сторона содержания знака
снимается. В таком случае вместо термина "значение" удобнее использовать
термин "смысл". Более тонкий анализ позволяет выделить в понятии "смысл"
некоторые подразделения. Так, сигнификатом называется мысль, отражающая
совокупность некоторых признаков предмета, которые существенны для его
правильного означивания тем или иным знаком, именования тем или иным
словом. Интенсионал - наиболее полное и точное определение предмета,
отражающее его существенные стороны. Коннотация - содержание знака,
дополняющее его сигнификативное и интенсиональное значения эмоциональными,
оценочными, экспрессивными и пр. субъективными моментами. Есть и другие
подразделения и несколько другие толкования рассмотренных понятий, что в
данном случае не представляет интереса.

Важно подчеркнуть, что каковы бы ни были определения этих понятий, они были
сделаны в контексте семантического треугольника. Но если они будут входить
в некую иную систему отношений, то их содержание должно при этом несколько
трансформироваться. Так, например, когда к семантическому треугольнику
добавляется понятие "пользователя", "интерпретатора", или, в нашей
терминологии, "индивида", то последнее "оттягивает" на себя коннотативные
значения знака, оставляя понятие "смысл" с "чисто" объективным
концептуальным содержанием. При анализе отношений индивида и знака,
знаковой системы - что составляет сферу прагматики - можно ввести понятие
"действие", которое вместе с двумя предыдущими понятиями составит
"прагматический треугольник". При этом значения всех вышеуказанных понятий
снова должны быть некоторым образом перестроены. Далее, исследования
отношений индивида и предмета с выделением понятия "ощущение" - что
приведет к установлению "гностического треугольника" - также внесут свои
коррективы в рассматриваемый понятийный ряд.

Традиционно семиотика различает три объекта внешней семиотической ситуации.
Это - знак, предмет и индивид. К внутренней, психической сфере индивида
относится понятие "смысл". При вышеуказанной перестройке содержания понятий
структура их взаимоотношений должна определяться структурой внешней
семиотической ситуации, а последняя - структурой психики индивида. И тогда,
чтобы точно определить элементы целостной семиотической ситуации,
необходимо ввести две гексагонные схемы, одна из которых описывала бы
внешнюю семиотическую ситуацию, а другая - внутреннюю.

Первая из этих схем должна отражать семиотическую ситуацию, учитывая не
только знаковые системы, предметы и индивидов, но и реальные связи между
ними. Помимо физических связей между предметами и соответствующими им
знаками-признаками или другими предметами, выступающими в роли
знаков-индексов, а также между индивидами и предметами, среди которых
особый класс составляют предметы, выполняющие функции знаков, и которые
физически связаны с индивидом за счет тех или иных его физических действий,
направленных на предметы, и за счет восприятия сенсорными системами
индивида энергоинформационных сигналов, поступающих к нему от предметов,
так вот, помимо этих связей можно еще говорить об опосредованных
социокультурноприродной сферой деятельности человека реальных связях между
любым знаком и обозначаемым им предметом, между предметом и индивидом,
индивидом и знаком, то есть можно говорить о некоем семиотическом
континууме, в котором совершается внешняя деятельность индивида.

Другая гексагонная схема должна описывать психическую деятельность индивида
в аспекте, связанном с планом знакового выражения ее содержания. В этой
деятельности принимают участие все функциональные уровни психики. Среди
последних можно выделить три уровня, отвечающих соответственно за
смыслообразование, ощущение и действие, а также еще три, в работе которых
определенным образом отражаются предметные, знаковые и индивидные аспекты
внешней семиотической действительности. В отношении последних психических
функциональных уровней современная наука не выработала адекватных понятий.
Однако все же имеется возможность дать им некоторые определения, что и
будет сделано несколько ниже. Здесь же следует сказать, что рассматриваемая
гексагонная схема должна содержать развертку значения знака по шести
уровням, соответствующим такому же числу функциональных уровней психики.
Составление такой схемы не входит в задачи настоящей книги, так же как и
составление вышеуказанной схемы, отражающей внешнюю семиотическую ситуацию.
Но из анализа семиотического гексагона, изображенного на рис. 7, можно ясно
понять, как это должно делаться. Последний представляет собой некую
комбинированную схему, отражающую частично внешнюю, а частично внутреннюю
сторону семиотической ситуации. К первой относятся понятия знак, индивид,
предмет и обстановка, а ко второй - ощущение, смысл, действие и
генеративный код. Учитывая регулятивность этих понятий, в случае
необходимости их можно переформулировать, ориентируясь либо на одну, либо
на другую сторону целостной семиотической ситуации, причем в последнем
случае можно также конкретизировать данные понятия, приурочивая их к
каждому из функциональных уровней психики, выражая в терминах характерной
для него деятельности.

В схеме семиотического гексагона имеется четыре понятия, не формализованные
в традиционной семиотике. Это - обстановка, генеративный код, действие и
ощущение (см. рис. 7). Первая пара выступает в качестве статического
дополнения к семиозису, а именно представляет собой статические корреляты
динамики предмета и действия. Вторая пара является динамическими
элементами, связывающими индивида со знаком и предметом.

Семиотический процесс может полноценно развиваться лишь в том случае, когда
в него постоянно поступают новые единицы. Роль источников таких единиц
играют статические ТГ-операторы. Для каждого из шести элементов семиозиса
необходимы единицы своего рода. Поэтому, в принципе, можно утверждать, что
достаточно иметь либо также шесть источников, специализированных в
соответствии с определенным типом единиц, либо меньшее число источников,
являющихся или многофункциональными и обслуживающими сразу несколько
элементов семиозиса, или однофункциональными и связанными с такими
элементами семиозиса, из которых все необходимые единицы могут
развертываться по ходу семиотического процесса.

Поскольку в кодовом аппарате ТГ-операторов только два являются
статическими, то первый вариант отпадает, и имеет смысл говорить о
последних двух. Схема ТГ-операторного гексагона (рис. 5) отражает ситуацию,
когда одна группа из трех динамических ТГ-операторов связана с одним
статическим ТГ-оператором, а другая - с другим. Схема семиотического
гексагона (рис. 7) имеет иной способ расстановки связей, который следует
рассматривать как частный случай предыдущего. Такой способ определяется
тем, что в семиотической ситуации принимает участие индивид,
психосемиотическая структура которого описывается ТГ-операторной
эннеаграммой (рис. 6), а в ней статические ТГ-операторы 000 и 111 соединены
соответственно с ТГ-операторами 100 и 011. Таким образом, схема
ТГ-операторного гексагона описывает общий случай семиотической ситуации, а
схема семиотического гексагона - частный, когда семиотическая ситуация
"подогнана" под особенности структуры человека. Этот случай характеризуется
более упорядоченной внешней семиотической средой, а значит, и наиболее
оптимальными условиями существования индивида, поскольку известно, что чем
более упорядочена среда, тем меньше усилий по внутреннему упорядочиванию
затрачивается самоорганизующейся системой.

Схему семиотического гексагона, представляющую собой комбинацию внешней и
внутренней семиотической ситуации, можно проинтерпретировать в ее внешнем
аспекте как частично являющуюся проекцией внутренних потенций индивида. Это
не чисто "натуральная" среда, в которую индивид случайно попал и начал
осваивать неким семиотическим образом, а "сделанная" им в содружестве с
другими индивидами. На основе естественного базиса человечество в своем
развитии выстроило окультуренное пространство, в котором каждый объект со
своими природными качествами получил еще качество быть предметом
человеческого практико-познавательного опыта. Иначе говоря, в связи с
взаимообусловленностью отношений субъекта и объекта, проявляющейся на всех
уровнях их совместного бытия, субъект, проецируя на объект некоторые свои
качества, делает его предметом своей деятельности. Причем следует различать
предметы как находящиеся непосредственно в обороте этой деятельности,
бывшие в нем и ушедшие из него навсегда или на время в некое "хранилище",
из которого по необходимости они могут войти в данный оборот, и будущие,
которые будут "сделаны" из "материала", находящегося в том же "хранилище",
которое в теории семиотического гексагона получило название "обстановка".

Другая категория, символизируемая статическим ТГ-оператором 111, также
означает некое "хранилище". В общем случае эта категория отражает тот факт,
что мир индивида есть не только мир предметов, но и движения, имеющего
определенные формы, в совокупности понимаемые как "генеративный код". В
динамическую систему семиозиса эти формы движения входят как "действия",
направленные от индивида в мир и от мира к индивиду. Поэтому "генеративный
код" следует различать как принадлежащий индивиду, так и внешней среде. В
первом случае это совокупность не самих форм движения, а их психических
отражений, пребывающих в сфере бессознательного в виде неких паттернов.

Вне поля зрения индивида "обстановка" и "генеративный код" связаны между
собой. Связь эта не прямая, а опосредованная. За счет этой связи
"генеративный код" формирует определенную "обстановку". Тут проявляется их
соответственно активный и пассивный характер. Это определение следует
понимать в относительном смысле, поскольку они взаимодополнительны, что
выражается во взаимодополнительности кодирующих их ТГ-опера