, В.В. Щербины. М., 1993. С. 178. 
175 Там же. С. 179.
176 Эти типы обозначены как конформность, инновация, ритуализм и ретритизм и мятеж. На наш взгляд, среди типов, соответствующих эволюции статуса маргинальной личности, следует выделить два последних. См.: Мертон Р. Социальная структура и аномия // Социол. исслед. 1992. № № 2, 3; 1993. № 4.
177 Безработные специалисты, длительное время находившиеся в данном статусе, классифицировались как маргинальная группа См.: Попова И.П. Особенности маргинального статуса безработных специалистов // Российское общество на рубеже веков: штрихи к портрету. М.: МОНФ, 2000.
178 Попова И.П. Маргинальность: Социологический анализ. Учебное пособие. М., 1996.
179 См. подробно гл. 3.3.
180 Цит. по: Больнов О.Ф. Философия экзистенциализма. СПб.: Лань, 1999. С. 85.
181 Больнов О.Ф. Философия экзистенциализма. СПб.: Лань, 1999. С. 80.
182 Попова И.П. Маргинальность: Социологический анализ. Учебное пособие. М., 1996.
183 Больнов О.Ф. Философия экзистенциализма. СПб.: Лань, 1999. С. 80.
184 Ясперс К. Духовная ситуация времени // Философские науки. 1988. № 12. С. 102.
185 Ясперс К. Указ. соч. С. 103.
186 См.: Феофанов К.А. Социальная маргинальность: характеристика основных концепций и подходов в современной социологии // РЖ. Общественные науки за рубежом. Социология. 1992. № 2. С. 71. 
187 Попова И.П. Маргинальность: Социологический анализ. Учебное пособие. М., 1996.
188 См.: Петрова Л.Е. Методологические подходы к изучению проблемы совладания с жизненными трудностями // Психологическая адаптация личности к условиям рыночной экономики / Под. ред. Т.Ю. Синченко, В.Г. Ромека. Ростов-на-Дону, 1999. С. 23 - 37. 
189 Работающее население: отношение к проблеме безработицы (ноябрь 1998 г.) //Экономические и социальные перемены. Мониторинг общественного мнения. 1999. № 1 (39).
190 Российский статистический ежегодник. М., 1998.
191 Забродин Ю.М. Проблемы управления человеческими ресурсами (российские реформы и перспективы развития психологии//Управление человеческими ресурсами:психологические проблемы. М.: Магистр. 1997. С.7-37.
192 См., напр.: Гордон Л.А. Социальная адаптация в современных условиях// Соц.-пол. исслед. 1994. N8-9; Государственная и корпоративная политика занятости/ Под ред. Т.Малевой; Моск. Центр Карнеги. М., 1998; Сигарева Е.П. Безработные в структуре общества // Соц. иссл. 1998. № 7; Соколова Г.Н. Социальные издержки безработицы и пути их снижения // Соц.-пол. исслед. 1995. N9 и др.
193 См.: Гимпельсон В.Е. Уволенные работники на рынке труда: влияние локуса контроля на восстановление занятости//Социол. журн. 1995. N2. С.123-140; Гордиенко А.А., Пошевнев Г.С., Плюснин Ю.М. Структура поведения безработного// Социол. иссл. 1996. N11; Феофанов К.А. Ценностно-нормативный аспект безработицы в России// Социол. иссл. 1995. N9 и др.
194 Feather N.Т., O'Brien G.E. A longitudinal study of the effects of employment and unemployment on school-leavers//Journal of Occupational Psychology. 1986. Vol.59. P. 121-144.
195 См.: Радаев В.В. Стратификационный анализ постсоветской России: неовеберианский подход//Способы адаптации населения к новой социально-экономической ситуации в России. М.: Московский общественный научный фонд. 1999; Тихонова Н.Е. Факторы социальной стратификации в условиях перехода к рыночной экономике. М.: РОССПЭН. 1999.
196 Sabel C.F. Work and politics: the division of labor in industry. Cambridge: Cambridge university press, 1982. 
197 Подробнее о данном понятии см.: Демин А.Н. Психологическое содержание профессиональной ориентации// Прикладная психология. 1999.№4.
198 Strauss A.L., Corbin J.M. Basics of qualitative recearch: grounded theory procedures and techniques. Newbury Park, 1990.
199 Использованы материалы проектов: "Совладание с жизненными трудностями в посткоммунистической России: социальные и экономические стратегии андекласса", 1998-2000 гг., выполненного при финансовой поддержке Института "Открытое общество" (программа RSS, проект № 153/1998; В.В.Радаев - руководитель, Е.С.Балабанова, М.Г.Бурлуцкая, А.Н.Демин, О.Е.Кузина, Л.Е.Петрова); "Особенности маргинального статуса безработного специалиста", 1999 г., выполненного при поддержке Московского общественного научного фонда (И.П.Попова - руководитель). Использовались также данные, собранные совместно с Н.А.Крыловой и А.С.Пивнюк.
200 Подробнее см. в: Демин А.Н. Отношение к ценности высокого заработка и материальные притязания молодежи//Психологическая адаптация личности к условиям рыночной экономики. Ростов-на-Дону. 1999.
201 Имеются в виду показатели 1998 г. по Краснодарскому краю.
202 Магун В.С. О взаимосвязях готовности человека к собственным усилиям и ожидаемой им помощью// Псих. журн. 1991. Т.12. N6. 
203 Marcia J.E. The importance of conflict for adolescent and lifespan development// Conflict and development in adolescence/ Leni Verhofstadt-Deneve et al. (Eds.) Leiden University, DSWO Press, 1996.
204 Lazarus R.S. Forword// Eckenrode J. (Ed.) The social context of coping. N.Y.:Plenum. 1991. P. IX.
205 См.: Тихонова Н.Е. Указ соч. С. 196.
206 Тихонова Н.Е. Указ соч. С. 183-184.
207 Речь идет об идеях современной теории систем. См.: Пригожин И. Перспективы исследования сложности// Системные исследования: Методологические проблемы. Ежегодник 1986. М.: Наука, 1987; Костюк В.Н. Потенциальная реальность//Системные исследования: Методологические проблемы. Ежегодник 1992-1994. М., 1996.
208 Прокопов Ф. Главная альтернатива безработице//Государственная и корпоративная политика занятости/ Под ред. Т.Малевой; Моск. Центр Карнеги. М., 1998. С.171.
209 Попова И.П. Новые маргинальные группы в российском обществе // Социологические исследования, 1999. № 7.
210 Combating Social Exclusion. The most marginalised groups in Denmark. The Ministry of Social Affairs, February 1995. P. 5. 
211 Положение беженцев в странах мира: найти решение. УВКБ ООН, 1996. С. 20, 230.
212 Мукомель В.И. Вынужденная миграция в СНГ // Миграция, 1997. № 1. С. 7.
213 Зайончковская Ж. Вынужденные мигранты из стран СНГ и Балтии в России // Мир России. Том VI. 1997, № 4. С. 25.
214 Ионцев В.А. Вынужденная миграция в России / Население и кризисы. Вып. 2. /под ред. Б.С. Хорева. М., 1996. С. 47.
215 Комсомольская правда, 1997, 24 декабря.
216 Здесь и далее используются данные межрегионального исследовательского проекта "Совладающее поведение в современной России: экономические и социальные стратегии андекласса", осуществляемого при финансовой поддержке ИОО (фонд Сороса). Научный руководитель проекта д.э.н. В.В. Радаев. Данные собраны в ходе двух этапов проекта: 1) Ноябрь - декабрь 1998 г. Углубленные интервью. Всего опрошен 101 чел., в том числе вынужденных мигрантов - 31 чел. в гг. Москва, Нижний Новгород, Екатеринбург, Краснодар. 2) Июнь 1999 г. Массовый анкетный опрос (806 чел. в 4 городах, в том числе вынужденных мигрантов - 271 чел.).
217 Балеев И.Р. Вынужденная миграция населения как социальный процесс: проблемы исследования и регулирования. Автореф. дисс. на соиск. уч. степ. канд. соц. наук. Уфа, 1997. С. 10. 
218 Новое время, 1998. № 10. 
219 Попова И.П. Новые маргинальные группы в российском обществе // Социологические исследования. 1999. № 7. С. 66.
220 Попова И.П. Маргинальность. Социологический анализ. М., 1996. С. 46.
221 Попова И.П. Указ. соч. С. 49.
222 См., например: Хаснулин В.И. Здоровье и проблемы миграции в Сибири // Миграция, 1998. № 1; Дощицын Ю.П., Лапин Н.Н. Вынужденные переселенцы в крупном промышленном городе Сибири // Социологические исследования. 1995. № 9. 
223 Зайончковская Ж. Вынужденные мигранты из стран СНГ и Балтии в России // Мир России. Том VI. 1997, № 4. С. 27.
224 Витковская Г. Вынужденные переселенцы из ближнего зарубежья: проблемы интеграции в российский социум / Миграционные процессы после распада СССР. Программа по исследованию миграции. Вып. V. М., 1994. С. 57.
225 Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Высш. шк., 1984. С.105-106.
226 Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации. Приложение к постановлению Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 27 сентября 1996 г. N1, с.1.
227 Радаев В.В. Экономическая социология: Курс лекций. М.: Аспект-Пресс, 1997. С.184.
228 Интересные высказывания голландских специалистов приводит А.И.Пригожин. Они отмечают, что в СНГ рынок управленческого консультирования определяется не эффективностью услуг, а ценами на них. См.: Пригожин А.И. Деловая культура: сравнительный анализ // Социол. исслед. 1995. №9.
229 В нем принимали участие  Л.П.Авраменко, С.А.Боброва, Б.Р.Седых, А.Д.Чинченко.
230 См.: Носкова О.Г. История психологии труда в России (1917-1957). М.: Изд-во МГУ, 1997. 
231 См.: Зинченко В.П., Мунипов Е.Б. Эргономика и проблемы комплексного подхода к изучению трудовой деятельности// Труды ВНИИТЭ. Эргономика. Вып.10. М., 1976; Леонтьев Д.А. Индивидуальный стиль и индивидуальные стили - взгляд из 1990-х// Стиль человека: психологический анализ. М.: Смысл, 1998.
232 Цит. по: Кон И.С. Ребенок и общество (Историко-этнографическая перспектива). М.: Главная редакция восточной литературы издательства "Наука", 1988. 
233 Коссов Б.Б. Обобщенность содержания высшего образования как фактор его развития (личностно-развивающее образование)// Вопр. психол. 1995. N6.
234 Рискнем предположить, что в современных условиях это в немалой степени система обучения совладанию в социально-трудовой сфере (помощь в осознании и использовании своих сильных качеств, накоплении опыта решения проблем и т.д.).
235 Проведены в рамках индивидуального исследовательского проекта "Новые маргинальные группы в структуре российского общества: стратегия трансформации" (И.П. Попова, грант социология/98 МОНФ). Эксперты - специалисты, профессионально занимающиеся проблематикой данных социальных групп в административных и научно-исследовательскизх организациях ("управленцы" и "исследователи"). Собраны мнения 40 экспертов.
236 Букреев В.В. Образ науки и методы обучения // Вестник Харьковского университета. 1989. № 332. 
237 Fouts J.T. Multicultural education and the idols of the mind : Why multicultural education is under attack // Social education. Wash., 1993. Vol. 57, № 7. 
238 Owen J.M., Lambert F.C., Stringer W.N. Acquiring knowledge of implementation and change: Essential for program evaluators? // Knowledge. Beverly Hills ; L., 1994. Vol. 15, № 3.
239 Frank D.J., Schofer E., Torres J.Ch. Rethinking history: change in the university curriculum, 1910-90 // Sociology of education. Wash., 1994. Vol. 67, № 4.
240 Mahony D., Over R. Teacher education in Australian universities in a period of change: predictions and preferences for the year 2000 // Higher education. Dordrecht etc., 1993. Vol. 26, № 2.
241 Кстати, в последнем случае идеологическая ангажированность термина сослужила ему плохую службу, а содержательно обращение к субъективности, к частности и пр. было вполне востребовано в обществознании.
242 1998/1999 уч. год, 4 курс социально-педагогического факультета Уральского госпедуниверситета. 
243 См.: Программа кандидатского экзамена по специальности 22.00.06. " Социология культуры, образования, науки" для аспирантов и соискателей по социологическим специальностям // Социально-политические науки. 1991. № 11; Программа кандидатского экзамена по специальности 22.00.04 "Социальная структура, социальные институты и образ жизни" для аспирантов и соискателей по социологическим специальностям // Там же;Программа кандидатского экзамена по специальности 22.00.05. "Социально-политические процессы, организация и управление" для аспирантов и соискателей по социологическим специальностям // Там же. 
244 См.: Воронцов А.В., Громов И.А. Проект программы курса "Социология" для педагогических вузов // Социс. 1992. № 9; Анурин В.Ф., Тихонина С.А., Чернова И.И. Проект программы курса "Социология" для управленческих специальностей // Социс. 1993. № 3; Клейберг Ю.А. Программа курса "Социология культуры и досуга" : (Для студентов вузов культуры и искусства) // Социс. 1993. № 7; Гуревич П.С. Философия культуры : (Программа курса) // Философские науки. 1993. № 1-3; Буева Л.П. Философская антропология : (Программа учебного курса для студентов гуманитарных факультетов) // Социальная философия и философская антропология. - М., 1995; Зинченко Г.П. Социология государственной и муниципальной службы: программа- концепция // Социс. 1996. № 6 и др. 
245 См.: Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. М.: Госкомитет РФ по высшему образованию, 1995.
246 Автор выражает благодарность В.В. Харитонову за помощь и консультации в подготовке этого материала. 
??
        
??