т...- усмехнулся бородач.
   - А... Что не по силам Творцу?- Нерешительно поинтересовалась Карина.
   - А ты как думаешь?- Улыбнулся ей Джерри.
   - Ну, не знаю...- смутилась она.
   - А ты?- Бородач повернулся ко мне.
   - Как знать...- Пожал плечами я.- Может, абсолютно совершенная система...
Уже не может дальше развиваться и...
   - Теплее, теплее...
   - должна остановиться в сво„м развитии... Хм... Парадокс:  чтобы  система
могла развиваться, она должна... включать  в  себя  элементы,  способные  на
ошибку... Так?
   - Хм...- Наклонил голову челланин.- В общем, и это  тоже...  А  вообще  -
подумай об этом на досуге...- Загадочно улыбнулся он.
   - Что ж - 'Жизнь - это борьба', как сказал однажды Карл Маркс,-  заметила
Карина.
   - И ведь был прав...- Разв„л руками Джерри.
   -  А  как  же  тогда  Библия?  Призывающая  искоренять  зло?-   Попытался
спровоцировать его я.
   - Так искореняйте. Ибо - для того вы и здесь. Просто не надейтесь увидеть
конец - вы ведь не для того боретесь со злом, чтобы увидеть  его  кончину  и
успокоиться? Чтобы дождаться того момента, когда затихнет борьба, закончится
жизнь? Кстати, что касается библии... Мне  очень  нравится  ваша  трактовка,
что, дескать, это сделано свыше, а потому она просто содержит истину в  виде
догмы и, следовательно, неоспорима и священна...
   - Боже, какая чушь...- Вздохнула Лин.
   - Ну, это декларирует церковь. Почему - догадаться нетрудно. Раз уж  люди
склонны к поклонению, так надо им найти  объект...  Вот  и  нашли...-  Пожал
плечами я.
   - Нет, я как раз не собираюсь оспаривать,  что  это  может  быть  сделано
свыше - как не собираюсь отрицать и то, что вообще вс„ в этом  мире  сделано
свыше...- заметил Джереми.- Просто, если  это  и  является  откровением,  то
сделано это не для того, чтобы рекламировать истину, как это  делаете  вы...
Пропагандировать  истину  бесполезно  уже  хотя  бы  потому,  что   двуногие
недоверчивы... Я бы на его месте... сделал бы это, например, для того, чтобы
заставить двуногих... сомневаться, думать,  искать  истину...  А  для  этого
источник как раз и должен быть противоречив...
   - Так он и противоречив...- заметил я.
   - Что естественно.- Пожал плечами Челланин.- Ибо сама книга  не  упала  с
неба, а была написана людьми. Прич„м - по-видимому, разными. Я понимаю,  что
им могли прийти в голову схожие мысли - в виде озарения свыше, но я  отрицаю
саму возможность того, что эти люди изложат их  на  бумаге  непротиворечиво:
они их обязательно переврут, каждый - в силу своего понимания... Но - я  так
понимаю, что Творцу именно это, в частности, и нужно было... По крайней мере
-  двуногие  получили   лишний   повод   поспорить,   подумать,   пошевелить
извилинами...
   - Ну, обсуждать логику Творца...
   - Вполне возможно, ибо Человек сделан 'по образу  и  подобию'...  Труднее
обсуждать его знания - они имеют  просто  иную  структуру,  иную  понятийную
базу... А принципы целесообразности в  рамках  этого  мира  как  раз  вполне
естественны и понятны...
   - А Любовь?- Карина затуманенным взором смотрела сквозь  Джерри.-  А  как
можно понять и объяснить Любовь? Любовь Творца ко  всему  сущему  и  обычную
земную Любовь человека к человеку?
   - Понять и  объяснить  можно  то,  что  подвластно  твоему  пониманию...-
Вздохнул челланин.- Я считаю, что Любовь не есть  продукт  нашего  разума...
если, конечно, речь не ид„т об обычном половом инстинкте и его следствиях...
Это - нечто, даваемое свыше, чтобы двуногий получил какое-то представление о
качественных характеристиках этого 'нечто'... Потом,  по  завершении  земной
жизни... он получит возможность понять и переосмыслить  вс„  это.  И  то,  к
каким  выводам  он  прид„т  -  как  раз  и  является  целью  этого  процесса
воспитания, этих 'яслей для двуногих'... Чтобы он мог оценить чужие  чувства
к нему - он должен сам хотя бы раз испытать подобное... Только  после  этого
он  начинает  понимать,  и  уровень  этого  понимания  зависит  уже  от  его
умственного развития... Кстати, земляне совершенно безобразно  обращаются  с
чужими чувствами...- Обреч„нно вздохнул Джерри.
   -...Чувства  Человека,  который   любит   тебя,-   задумчиво   произнесла
челланка,- это как ветка Маоры...- она смутилась, запнулась,- ну,  скажем  -
яблони... или персика... Когда на улице Весна - на ней распускаются цветы...
Потом - первые нежные листочки... Летом она радостно шелестит  уже  окрепшей
листвой...  Осенью  -  приносит  плоды.  И  так  повторяется  каждый  год...
Разумеется, 'весна', 'лето', 'осень'  -  понятия  относительные...  Любящий,
заботливый садовник всегда оборв„т лишнюю завязь, думающий - укрепит  ветку,
чтобы она не обломилась под тяжестью плодов... У жадного  и  невнимательного
она в урожайный год обломится.  И  после  этого  ничего  сделать  будет  уже
нельзя: можно е„ подвязывать, лечить, укреплять - если вс„ это будет сделано
вовремя и правильно - ветка, скорее всего, не умр„т. Но - такой,  какой  она
была с самого начала - она уже не будет. Никогда.  Даже  шелест  листвы  уже
будет не вес„лым и жизнерадостным,  как  у  молодого,  цветущего  дерева,  а
каким-то жалким и вымученным, как улыбка тяжелобольного или заунывная  песня
заброшенного  всеми  инвалида...  бродяги...  дряхлеющего  старика...-   Лин
задумчиво глядела  в  окно.-  Человек,  которого  любят,  в  ч„м-то  подобен
садовнику. По крайней мере - то, какой станет эта любовь в  самом  ближайшем
будущем - в немалой степени зависит от него. У любящего  и  умного  -  будет
цвести на радость обоим, у жадного и глупого - вс„ это вскоре рухнет... И он
будет лить сл„зы и уговаривать, пытаясь убедить в том, что он-де 'не хотел',
он 'не думал' или 'и представить не мог, что  так  получится'...  Как  будто
Любовь  можно  вернуть  силой  убеждения  или  неопровержимостью  логических
доказательств...- Лин улыбнулась.- Попробуй убедить  мотылька,  которого  ты
спугнул, снова вернуться на цветок... А 'хотеть', 'думать', 'представлять' -
надо было во время цветения... Или, по крайней мере -  до  того,  как  ветка
обломилась... Пока изменения ещ„ были обратимыми... хотя бы частично...
   - Но... Ведь это полная зависимость...- Задумчиво произнесла Карина.
   - От чего зависимость?- Удивилась Лин.
   - От ветки...
   - Ну, знаешь... Если ты хочешь получить какой-то  результат  -  вырастить
цветок, собрать урожай, спеть песню - то как ты можешь быть  независимым  от
всего этого?
   - Разумеется... Просто у нас тут  сейчас  независимость  -  очень  модная
тема...  Все   исстрадались   от   полной   зависимости   и   хотят   полной
независимости...- Ухмыльнулся я.
   - Полная независимость?- Вскинул брови Джерри.- Это  есть  неимовернейшая
глупость, ибо неизбежно вед„т к необходимости натурального хозяйства. Жить в
обществе и быть свободным от него невозможно.
   - Может только тиран.- Одновременно с ним закончила фразу Карина.
   - Не может. Как раз он - не может, ибо совершенно не в состоянии сам себя
обеспечить.- Развела руками Линда.- Даже - физиологически, материально.  Для
удовлетворения же его имперских амбиций ему вообще нужен весь мир... Как  же
он может не зависеть от того, без чего не может обойтись?
   -  Кстати,  именно  чувство  неполноценности,  вызываемое  неприятным   и
неприемлемым для него ощущением зависимости,  большей  частью  и  делает  из
заурядного негодяя отпетого тирана...-  Вздохнул  челланин.-  Власть  всегда
была одним  из  самых  тяж„лых  испытаний  для  двуногих,-  немного  погодя,
задумчиво продолжил он.- Поэтому предоставление власти  и  является  хорошим
способом для оценки личности - всяк начинает вести  себя  в  соответствии  с
тем, чего он стоит... Человек нормальный сможет  понять  тех,  кто  от  него
теперь зависит, представить себя на их месте и сохранить с  ними  нормальные
отношения... Человек  порочный  -  не  сумеет  справиться  с  пороками,  для
развития которых у него теперь появилось  столько  возможностей...  Человек,
страдающий комплексом неполноценности по отношению  к  каким-либо  качествам
подвластных ему людей - начинает унижать их, заставляя так или  иначе,  явно
или неявно признавать  сво„  ничтожество...  по  сравнению  с  ним  -  столь
великим, просто величайшим...- Джерри ухмыльнулся,- ничтожеством.
   -  Кстати,-  грустно  улыбнулась  Лин,-  весьма  интересное   наблюдение:
землянин, настрадавшись вволю от унижений, как только сам  получает  власть,
начинает теперь унижать тех, кто от него зависит,  как  бы  сознательно  или
подсознательно мстя, почему-то - им, не сделавшим  ему  ничего  плохого,  за
свои былые унижения. Быть выше этого он, видимо, просто  не  может.  Даже  в
любви...
   - То есть?
   - Понимаешь... Любовь к  тебе...  делает  человека  в  известной  степени
беззащитным перед тобой, да„т тебе власть над ним... Вы, Земляне, не  умеете
обращаться с этой властью и с этой беззащитностью - вы пытаетесь обязательно
'что-то  с  этого  поиметь'.  А,  если   'не   получается   поиметь   что-то
существенное'  -  так  'хоть  покомандовать'...  Странно,  но  вы  почему-то
считаете себя выше его... И неспособность любящего вас  'достойно'  ответить
вам, дать отпор - почему-то считаете  его  недостатком,  его  слабостью.  Вы
путаете его беззащитность, точнее - нежелание, неспособность  защищаться  от
вас - со слабостью. Подумать только: считать слабостью  способность  Любить!
Недостатком - считать Любовь...
   - Ну, я бы не стал так обо всех...- нерешительно попробовал защищаться я.
   -  Я,  разумеется,  не  могу  утверждать,  что  так  поведут  себя  все.-
Согласилась Лин.- Но - увы: я не видела ни  одного  обратного  случая.  Если
видел - скажи, где  и  когда.  Мы  тоже  хотим  посмотреть.  А  пока  у  нас
впечатление такое, что практически  все  взаимоотношения  в  вашем  обществе
основаны на унижении... Именно - не на подчинении, а на  унижении,  так  как
вы, похоже, совершенно не умеете подчинять, не  унижая...  И  всякий  мелкий
человечишко, выбившись в начальнички, тут же начинает орать на  подчин„нных,
выдвигая  им  совершенно  дикие,  неразумные  требования  и   отчитывая   за
невыполнение этих требований...
   - Впечатление такое,- ухмыльнулся Джерри,- что он просто осозна„т, что не
тянет на то место, которое занимает, и потому  унижает  подчин„нных,  просто
инстинктивно не давая им раскрыть рот, подсознательно панически боясь  того,
что они могут сказать. А так -  они  его  боятся...  точнее  -  боятся  быть
униженными и предпочитают не связываться. Он своего добился!...
   -  Пример  совершенно  потрясающий:  ученик  -  прич„м  неплохой  ученик,
действительно пошедший в некоторых областях  знаний  заметно  дальше  своего
учителя, вдруг оказывается в таком  положении,  что  судьба  и  благополучие
учителя от него зависят. При  этом  у  них  всегда  были  вполне  нормальные
отношения, и учитель,  обращаясь  к  нему,  резонно  рассчитывал  на  помощь
ученика... Дальше рассказывать?- Насмешливо улыбалась челланка.
   - Догадываюсь...- Буркнул я.
   - В общих чертах - догадываешься. Но - вот ведь что характерно:  примерно
за полгода до этого этот самый ученик приезжал к этому самому учителю -  ему
было трудно, ему нужен был совет и поддержка... Он получил вс„, что хотел  -
и, совершенно удовлетвор„нный, уехал. Теперь же... В душе его нашлось  место
только пренебрежению: вот ведь он добился, а учитель - нет. Даже  просить  у
него вынужден... Тут-то гордынюшка его и обуяла... Вообще -  гордыня  у  вас
один из самых распростран„нных пороков... Не  гордость  -  с  этим  как  раз
встречаться практически не приходится, а именно - гордыня... И -  зависть...
Абсолютно ч„рная, всепоглощающая зависть: почему ему больше дано,  чем  мне;
почему он начальник и может унижать других, а я - не могу; почему,  наконец,
судьба более благосклонна к нему, чем ко мне - а я ведь такой  умный,  такой
начитанный, такой уникальный...
   - Строго  говоря  -  каждый  человек  уникален...  Тем  и  интересен  для
других...  Если  не  глуп...-  Вздохнул  Джерри.-  На  Земле  я   деградирую
постепенно... Теряю чувствительность... Те пороки, с которыми у нас  принято
бороться в детском возрасте,  чтобы  личность  могла  избавиться  от  них  к
совершеннолетию,  у  вас  распространены   среди   взрослого   населения   -
повсеместно; и, что особенно прискорбно - им у вас в большей мере подвержены
люди, облеч„нные  властью...  И  общество  почему-то  совершенно  неспособно
избавляться от этих порочных властолюбцев...
   - Хм... Интересно, а как?- Попытался съязвить я.
   - Человек, находящийся  у  власти,  должен  лишаться  этой  власти  после
первого же неадекватного  действия  или  бездействия...  Эта  неадекватность
однозначно свидетельствует о непригодности данного  человека  к  дальнейшему
использованию в роли властьимущего - вне зависимости от того,  является  эта
неадекватность следствием недал„кости или является сознательной... Точно так
же он должен лишаться власти, если будет улич„н вообще в любом поведении, не
соответствующем условиям предоставления этой власти... Здесь речь  ид„т  уже
просто об элементарном  несоблюдении  условий  договора...-  Пожала  плечами
Лин.- А у вас этого не происходит. Практически никогда. У вас вообще  как-то
приятно  путать  власть  с  безнаказанностью,-  девушка  даже  как  бы  сама
удивилась своему внезапному открытию,-  уровень  власти  у  вас  чаще  всего
понимают, как уровень безнаказанности...- Она  задумалась.-  Да,  пожалуй...
Действительно: чем больше  он  может  безнаказанно  нарушать  закон,  тем  с
большим почтением к нему относятся такие  же,  как  он  сам...  Тем  большим
уровнем власти, они считают, он надел„н... Уму непостижимо!
   - Воистину...- Задумчиво вымолвил Джерри, как бы переваривая  только  что
услышанное.-  Похоже,  что  так  оно  и  есть...  По  крайней  мере,   объ„м
безнаказанно совершаемых правонарушений...
   - Действительно резко раст„т по мере роста уровня власти  нарушающих!-  С
каким-то даже изумлением почти  выкрикнула  Лин.-  Вот  ведь  системка-то...
Страшно...
   - А у вас?- Возможно, просто чтобы перевести  разговор  на  другую  тему,
поинтересовался я.
   -  Да  что  ты  заладил  -  'у  нас',  'у  вас'...-   Совсем   по-земному
отреагировала Лин.- У нас это вс„ в детском садике  проходят...  Чтоб  потом
всю жизнь с ними не маяться...
   - С кем - с ними?- Надо же мне как-то поддержать разговор...
   - Да с депутатами вашими... Необразованными... Которые  чаще  всего  сами
толком не понимают, о ч„м говорят...
   - Ну, проблема образования в обществе...- Начал было я, но Лин перебила:
   - Да решаема она... Если захотеть, конечно... Когда Ал начинал строить  у
нас систему, ему тоже сложно было - что  ни  выдвиженец,  то  -  крикун  или
просто авантюрист...
   - Ну, и что он придумал?- Лин задумалась.
   - Представителем населения в органах государственной  власти  может  быть
каждый, кому люди готовы отдать свои голоса...- Наконец начала  она  вещать,
постоянно к  чему-то  прислушиваясь  -  как  бы  в  режиме  синхроперевода.-
Обязательным условием  выдвижения  представителя...  Или  -  депутата,  если
хотите... является... либо наличие у него необходимого  уровня  образования,
либо наличие достаточно высокого уровня  сообразительности,  чтобы  получить
это образование в достаточно короткий срок.  В  любом  случае  -  к  моменту
вступления в права представитель должен иметь необходимый для этого  уровень
знаний, а когда он его получил - раньше или только что - значения не  имеет.
Возможность получить образование должна  быть  бесплатной.  Место  получения
образования - по выбору обучаемого...
   - Это она цитирует выступление Ала на первом 'большом сеансе' - тогда его
транслировали все средства связи и  все  могли  переслать  ему  вопросы,  на
которые он  отвечал...  Что-то  вроде  'всепланетной  пресс-конференции'...-
Пояснил Джерри.
   -  В  депутаты  не  должны  попадать  люди  алчные,  властолюбивые,  либо
обладающие иными опасными пороками. Это должны обеспечивать сами избиратели.
В своих же интересах. Всякий волен отдать свой голос кому-либо или не отдать
никому - это его право.- Продолжала  Лин.-  Если  человек  ошибся  в  выборе
представителя - он вправе в любой момент изменить сво„ решение, сообщив  имя
своего нового представителя либо отказавшись от представителя вообще.
   - Все эти положения действуют, кстати, и по сей день.- Добавил Джереми.
   - Но ведь... Получается, что вы должны быстро обучить законодателя,  если
его выберут? Но ведь это же нереально...- Засопротивлялась Карина.
   - Представители не являются законодателями. Они не создают законы  -  они
только выражают мнение тех, чьи интересы они представляют.  И  присматривают
за  соблюдением  законов.  Если  обнаруживают  несоответствие  -  инициируют
процесс разбирательства. Но  разбираться  будут  не  они,  а  профессионалы,
которых этому учили. Они же будут присматривать и  за  разбирательством,  и,
если что-то, с их точки зрения, снова будет не так - инициируют более тонкий
и сложный процесс разбирательства, уже с участием спецслужб, так  как  здесь
речь уже ид„т о подозрении в антигосударственной  деятельности.  У  вас  эту
функцию иногда выполняют журналисты, но выполняют они е„ не всегда, и  -  не
всегда корректно, ибо это - не их прямая обязанность, для них это  просто  -
возможность заработать на сенсации... А здесь человек выполняет свои  прямые
обязанности - обязанности представителя, и ему это нравится - для  этого  он
туда и ш„л. За что ему, собственно, и платят...
   - А законодательная власть?
   - Правом инициировать процесс принятия  нового  закона  обладает  каждый.
Инициатор должен подготовить  описание  нового  закона,  формулировку  (если
сумеет), цель принятия закона - например, описание  ситуации,  которую  этот
закон должен будет устранять, и отослать это вс„ в законодательный орган той
территории, на которой этот закон должен, по его  мнению,  действовать.  Там
текст  'прич„сывается'  юристами  -   созда„тся   нормальный,   однозначный,
легкочитаемый вариант, который окончательно согласовывается с инициатором...
На предмет того, не исказилась ли суть... Если автор не сумел или не захотел
сформулировать собственно текст закона - это тоже за него сделают.
   - Хотя - я лично считаю нормальным, когда автор сам находит себе по нраву
юриста и вместе с ним готовит проект.- Вставил Джерри.
   - Готовый проект рассылается всем представителям и  те,  ознакомившись  с
ним, принимают решение. Каждый, разумеется, голосует полным списком  голосов
своих избирателей. В результате всего этого закон либо  будет  принят,  либо
нет. Закон считается однозначно принятым, если  за  него  отдано  более  75%
голосов. Не принят -  менее  60.  В  пределах  этих  15%  решение  принимает
правитель. Лично.
   - А кто этот человек и как туда попадают?- Поинтересовалась Карина.
   - Основные критерии при оценке правителя -  ум,  порядочность,  жизненный
опыт. Вс„ знать, разумеется, невозможно - но, чем больше он будет знать сам,
тем  лучше.  В  таких  вопросах,  как  методология  управления,   построение
эффективных систем управления - он должен разбираюсь  лучше,  чем  кто-либо.
Чаще всего туда попадают люди из системщиков. В любом случае -  это  высокий
профессионал, в любом случае - его квалификацию призна„т вс„ окружение  и  -
ему все доверяют. Без этого его не признают и он не займ„т этого места.
   - И надолго он его занимает?- Блеснула глазами моя подруга.
   - Хоть на всю  жизнь.-  Пожал  плечами  бородач.-  Вот  только...  Больше
десяти-пятнадцати  лет  никто  не  выдерживает:  сам  он  уста„т,  а  вокруг
подрастает молодая поросль... Тяжело управлять теми, кто соображает  быстрее
тебя... Они и уходят...
   - На пенсию?
   -  Нет.-  Широко  улыбнулся  челланин.-  В  консультационный  совет.  Без
разрешения этого органа ни одно серь„зное изменение произведено не будет. То