и в класс
ходит только по необходимости. Говорят, он занимался в драмкружке Дворца
пионеров и даже по телевидению выступал.
   Очень возможно, что Вальке не "казалось",  что  Володя  действительно
перерос товарищей. Он-таки умнее остальных, в  том  числе  умнее  самого
Вальки, только-только начавшего мыслить после невольного контакта с дво-
ровыми малышами. Уже имеет какой-то первичный опыт и не зря не дожидаясь
ответа выходит к столу, что на какой-то момент озадачит Анну  Борисовну.
Но не надолго. Она собь„т его во время его умной и спокойной речи.  И  я
не уверен, что у него в следующий раз хватит соображения, как е„ осадить
и договорить-таки сво„.
   Кстати, она собь„т его не только для того, чтобы  сбить,  хотя  таким
методом ведения дискуссии Брегели, Ангелины Никитичны и  Анны  Борисовны
всегда пользуются, заодно обвиняя в неумении и нежелании правильно  дис-
кутировать своих противников. Нет, тут ещ„ и выявится,  насколько  разны
плоскости мышления участников данного собрания. Полянскому и  мальчишкам
нужна справедливость. Крикливому большинству девчонок надо прикрыть Зин-
ку Лагутину (c которой вс„ и началось, в которую на беду Вальки вселился
вполне реальный "бес  вредности"),  надо  ещ„  ехидно  подколоть  любого
мальчишку (наследие лет раздельного обучения; ещ„ годы и годы будет  оно
сеять рознь и беды среди советских людей). А Анне Борисовне нужны только
добропорядочность и внешнее благополучие.  То,  что  какой-то  Полянский
посмел открыть рот не в е„ поддержку, а против не„ - явное  неблагополу-
чие. И надо пресечь...
   Что есть паранойя? Глубокое убеждение, что "дважды два - пять", и не-
нависть к тем, кто утверждает, что "четыре". У Анны  Борисовны  как  раз
паранойя. И у таких, как она. Их отбирают, их выдвигают те,  о  ком  как
раз и пелось в раннем варианте так называемого "Гимна Советского Союза":
"Нас  вырастил  Сталин".  Он-то  был  типичным  параноиком,   глубочайше
убежд„нным в том, что он один вс„ понимает, а если кто-то  считает,  что
ему понятно непонятное Сталину (как Вавилов и прочие генетики,  киберне-
тики, языковеды, полководцы, руководители отраслей хозяйства,  партийные
деятели - в общем, все инакомыслящие), то это - враги, подлежащие  унич-
тожению, это - иностранные агенты... И Гитлер  был  не  просто  циничной
скотиной (хотя был в какой-то степени и ею тоже), он тоже  был  паранои-
ком, искренне убежд„нным, что существуют где-то в Тибете некие  гиганты,
остановившие издали на н„м свой благосклонный взор и сделавшие его  ору-
дием судьбы человечества. Это тоже паранойя... А о "Гимне" я  пишу  "так
называемый" потому, что не может быть гимном Советского Союза песня, где
говорится о "великой Руси", что худшую замену "Интернационалу" придумать
трудно. Это - один из признаков перерождения Советского Союза в  Великую
Россию, о ч„м мы ещ„ будем говорить дальше...
   Но верн„мся к Анне Борисовне. Она, конечно, не Сталин - не тот  масш-
таб, но ведь Салтыков-Щедрин сто лет назад отметил,что  "В  каждой  луже
можно найти гада, иройством своим других гадов затмевающего", не случай-
но применив именно этот термин. Страшна Анна Борисовна, страшны е„ мето-
ды, страшны их последствия.
   На заседании Совета дружины, созванном по е„ требованию, не было кво-
рума, что не только указывает на степень активности пионеров этой школы,
но и делает незаконным, не имеющим силы любое решение, выносимое Советом
на этом заседании. Не был приглаш„н Юрий Ефимович  -  учитель,  которому
вроде бы нагрубил Валька. И не было ни на совете дружины,  ни  вообще  в
этой школе старшего пионервожатого - "школа новая,  неукомплектованная".
Кем неукомплектованная? Советской властью? Школа без пионерской  органи-
зации - даже в нынешнем е„ печальном состоянии - это не советская  школа
- здесь выпуск брака резко возрастает, не может не возрастать... Но зато
была на заседании Анна Борисовна. И как была! Это шедевр - один из  мно-
гих крапивинских шедевров - описание этого заседания. И  атмосфера  была
соответствующей. Еш„ ничего толком никому не было известно  (да  ведь  и
после ухода Вальки вряд ли кто из членов Совета мог бы изложить в  дета-
лях суть его проступка!), а уже "аккуратная девочка  в  белом  переднике
подняла руку и сообщила: "В той школе, где я раньше  училась,  мальчишек
исключали на две недели, если у них  дисциплина  плохая"...  Что  только
мальчишек - могу поверить, девочки пионерского возраста более  дисципли-
нированны, среди них "настоящих буйных мало". Но ведь мы ещ„  ничего  не
знаем, дорогая Анна Борисовна, однако для начала сообщаем, что среди на-
бора орудий пыток есть и такой вот инструмент... Из этой девочки уже вы-
росла маленькая копия Анны Борисовны, хотя она и из другой школы  -  там
тоже такие есть.
   И какие они все дурни - и одноклассники Вальки  (5-й  класс),  и  все
члены Совета дружины кроме тр„х человек - не попавшего на заседание чле-
на совета, упомянутого уже Володи Полянского; Олега Ракитина (ушедшего в
ярости с заседания, вроде бы гордо удалившегося, а  на  деле  бросившего
Вальку на растерзание, дезертировавшего, не понимая ещ„ сути своего пос-
тупка, - следовало приказать Вальке идти с ним, а это привело бы к окон-
чательному срыву данного мероприятия) и четвероклассника (недавно  всту-
пившего в пионеры и потому еш„ не обломанного, не оболваненного) Сер„жки
Галкина. Этот был против расправы и не побоялся проголосовать против, но
обосновать сво„ мнение не мог и промолчал, а потому его "против"  выгля-
дит весьма несерь„зно - "малыш фрондирует, но ещ„ обломаем".
   А ближайший друг Вальки - Сашка Бестужев - с его  планом  перехватить
учительскую записку Валькиным родителям? Все они недоумки... Так не вою-
ют. Так проигрывают войну. Да ведь они ещ„ не поняли, что надо  воевать,
и не только они - это всеобщая в нашей школе и в нашей стране болезнь  !
Всем нам кажется (и мне до недавнего времени казалось), что мы имеем де-
ло с людьми - пусть ошибающимися, но с советскими людьми, а не с  врага-
ми, не с вирусами,  которых  породил  организм,  механизм  самовоспроиз-
водства клеток которого был пораж„н вирусами культа  личности,  вирусами
замаскированного меньшевизма и рядом других вирусов уже десятилетия  на-
зад. А Анны Борисовны и молодые да ранние Равенковы ведут именно  войну.
И громят неготовых к сопротивлению ребят, вот в ч„м дело.
   Но уже начинают ребята думать - пусть для начала не в жизни, а в кра-
пивинской повести. "Это вс„-таки наш отряд, а не Анны Борисовны."  И  не
она тебя в пионеры принимала" - это озарение Сашки Бестужева, пусть зад-
ним числом пришедшее, очень важно. Отсюда - путь к взрыву Генки Кузнечи-
ка в "Мальчике со шпагой" и к отпору всего Совета дружины в "Трое с пло-
щади карронад", к поведению Кирилла Векшина и его друзей на сборе в "Ко-
лыбельной для брата".
   Ниже будет рассмотрен процесс развития способности мыслить  у  Вальки
Бегунова - в главе, обобщающей описания этого процесса. Но нужно ещ„ от-
метить, что Валька, сам того не ведая, становится РЕБЯЧЬИМ КОМИССАРОМ. И
это тоже первое, но не последнее описание  этого  процесса  становления.
Валька - художник по призванию. Он набрал цветных ст„кол,  надеясь  сде-
лать нечто вроде витража или мозаики, но дело заколодило,  ст„кла  лежат
м„ртвым капиталом, а тут приш„л малыш Андрюшка "с нашего двора" и просит
эти ст„кла для украшения сооружаемого им вкупе с другими малышами в  пе-
сочной куче здания. Валька дал, потом из  любопытства  пош„л  взглянуть,
как малыши употребят эти ст„кла, а у них полная бестолковщина - передра-
лись, не в силах выбрать строительный проект. Валька нав„л порядок,  на-
чертил план строительства, назначил Андрюшку прорабом. И  на  том  бы  и
кончилось, не начни он рисовать Андрюшку, не вступись  за  малышей,  чья
постройка была переехана на велосипеде более сильным, чем Валька, но яв-
ным "гадом" - сыном офицера милиции, очень кстати подоспевшего и  Вальку
поддержавшего, Теперь Валька, сам того не желая, стал покровителем малы-
шей этого двора и они на него в любой беде крепко рассчитывают.  А  ведь
Валька - человек. А если человека зовут на помощь - он не может не  пой-
ти. А потом ид„т и без зова - привыкает к положению защитника справедли-
вости, защитника слабых, советчика в трудных положениях. Но это  застав-
ляет думать, прич„м в определ„нном  направлении.  Нужно  знать  мысли  и
жизнь доверившихся тебе, давать им оценку, искать для них путь, по кото-
рому им надо бы идти. Так становятся КОМИССАРАМИ...
   Т р и л о г и я " М а л ь ч и к с о ш п а г о й " (" В с а д н и к  и
с о
   с т а н ц и и Р о с а " - " З в „ з д н ы й ч а с С е р „ ж и К а х о
в -
   с к о г о " - " Ф л а г - к а п и т а н ы ".
   Не сразу, едва выявив некое несоответствие в реальной жизни  супротив
привычных формул, начинает писатель новую книгу. Так и между "Валькиными
друзьями и парусами" и "Мальчиком со шпагой"  -  годы,  тоже  отнюдь  не
бесплодные. Но написанное в те годы будет рассмотрено  позже,  а  сейчас
отметим, что если писатель, обходившийся до  этого  рассказиками  и  ма-
ленькими повестями, написал целую трилогию, то это значит - у него  наб-
ралось столько материала, что хватило на такое полотно. А если  все  три
части трилогии оказались памфлетами по жанру, хотя и написано,  что  это
"просто" повести, то это значит - накипело.
   Что есть памфлет? Это художественное произведение, написанное со всей
яростью и беспощадностью к злу, со  всей  насмешкой,иронией,  сарказмом,
издевкой в адрес всего достойного этих ядовитых стрел.  Произведение,  в
котором "всем сестрам по серьгам", в котором автор не боится  употребить
именно те слова, которые бьют с наибольшей силой. Не  боится  не  только
задеть некую властную и мстительную сволочь (что случается нередко),  но
и не боится самого себя - не боится ошибиться, ударить слишком сильно  и
не по адресу, ибо полностью уверен в своей правде и вед„т огонь на унич-
тожение, зная, что промаха не будет. Произведение, в котором мотор рабо-
тает на полную мощность, а тормоза  не  требуется...  Первые  памфлетные
струи в творчестве Крапивина мы уже отметили, но такого  потока  ярости,
как в "Мальчике со шпагой", ещ„ не было.
   И он-таки высказался без промаха - как ни больно он бил по сложившей-
ся у нас системе, имеющей, следовательно, право на жизнь "в силу  факта"
и потому очень обороноспособной - а пришлось ему  дать  звание  лауреата
премии Ленинского комсомола и премии имени Гайдара журнала "Пионер".  Но
я убежд„н, что этого мало, что он достоин звания лауреата Ленинской пре-
мии уже за эту трилогию, даже - не напиши он больше ничего ни раньше, ни
позже, а сама трилогия должна быть принята к обязательному  изучению  не
только в пединститутах, но и в райкомах партии, не говоря о рекомендации
всем родителям и кандидатам в оные е„ прочесть и над ней  подумать.  Как
корнейчуковский "Фронт" в 1942 году в "Правде" печатался...  Потому  что
ни в одной другой его книге - и в позднейших тоже - нет такой широты ох-
вата проблемы, потому что здесь охвачены не только данная школа или дан-
ный детский клуб, а все отрасли МИРА ВЗРОСЛЫХ, в той  или  иной  степени
влияющие на судьбы Сер„жи Каховского, его друзей и врагов, на судьбы его
школы, его клуба, его пионерлагеря, на судьбы всего МИРА ДЕТЕЙ. Все - от
действующих до бездействующих, от дружественных и враждебных  до  равно-
душных, а равнодушие страшнее открытой вражды.
   Трилогия многослойна и, как и положено истинному произведению детской
литературы, написана как для взрослых, только лучше. Крапивин давно  уже
не "пописывает", а именно "пишет" - он профессионал-писатель,  владеющий
психологической прозой не хуже братьев Стругацких,  впервые  приложивших
е„ у нас, повторяю, к фантастике и сделавших этот жанр большим  чтением,
а не только более-менее читабельным изложением важных  проблем.  Кстати,
Крапивин в "Баркентине с именем звезды" поминает "фантастов братьев Сар-
гацких", а в "Трое с площади карронад" и в "Вечном жемчуге"  я  наш„л  у
него обороты, заимствованные из "трудно быть  богом",  так  что  влияние
Стругацких на крапивинское творчество несомненно, и  это  очень  хорошее
влияние. Итак, он пишет с таким мастерством, что его книги  -  и  эта  в
особенности! - годятся для всех возрастов, каждый из которых найд„т  там
для себя и интересное, и важное, и нужное. И читающий  трилогию  реб„нок
решит, что "вс„ хорошо, прекрасная маркиза", а взрослый  добавит  -  "за
исключеньем пустяка". Но ведь этот пустяк  при  подробном  его  изучении
выглядел так:
   ...Узнал ваш муж, прекрасная маркиза,
   что разорил себя и вас.
   Не вынес он подобного сюрприза
   и застрелился в тот же час.
   Упавши на пол у печи,
   он опрокинул три свечи.
   Упали свечи на ков„р
   и запылал он, как кост„р.
   Погода ветреной была.
   Весь замок выгорел дотла.
   Огонь усадьбу всю спалил,
   потом конюшню охватил.
   Конюшня запертой была,
   а в ней кобыла умерла.
   А в остальном, прекрасная маркиза.
   вс„ хорошо, вс„ хорошо!
   Песня эта стала неофициальным гимном в замаскированной под  Советский
Союз Великой России. За глаза хватит таких примеров, как нынешнее  (1986
год) освещение культа личности. Вообще его  разоблачение  на  ХХ  съезде
КПСС было проведено более чем келейно. Речь Хрущ„ва не публиковалась, е„
только зачитали один-единственный раз на собраниях  (где  и  взрослые-то
далеко не все были, а подрастающие поколения по мере вступления  в  ряды
взрослых остаются в блаженном неведении), - но при этом было  совершенно
официально заявлено и несч„тное число раз повторялось и повторяется, что
хотя "ошибки и извращения (а отнюдь не преступления, - Я.Ц.),  связанные
с культом личности Сталина (культы Хрущ„ва и Брежнева, культики Жукова в
армии, Лысенко и Вильямса в сельхознауках и прочие - даже не  учитывают-
ся! - Я.Ц.), нанесли определ„нный (то есть небольшой - так  принято  это
слово употреблять! - Я.Ц.)  вред  всему  делу  коммунистического  строи-
тельства. Однако они не изменили и не могли изменить природы социалисти-
ческого общества (вероятно, в теории, на бумаге не изменили и  не  могли
изменить, как надевший капот и чепчик съеденной им бабушки волк  не  мог
изменить природу "бабушки- воообще", - Я.Ц.), теоретических и  организа-
ционных основ деятельности КПСС" (цитирую по Советской Исторической  Эн-
циклопедии, том 13, стр.784, статья "Сталин"). Что и говорить, 11 милли-
онов репрессированных (по словам Хрущ„ва) лучших из лучших людей  страны
и отключение от общественной жизни членов их семей; гибель в  результате
чудовищного ослабления обороны государства и отсутствия опытных  команд-
ных кадров ещ„ более чем 20-ти миллионов; оболванивание почти  поголовно
всего  населения  страны,  со  всей  искренностью  оравшего   "Ура!   Да
здравствует!" и думавшего, что солнце навеки погасло в день смерти  Ста-
лина; разгром целых отраслей науки и хозяйства - так что страна  была  в
этом смысле отброшена на десятилетия назад от той точки,  где  могла  бы
оказаться; уничтожение Коминтерна; буйный расцвет национализма; создание
чудовищной бюрократической машины, которую можно  лишь  уничтожить,  ибо
переделке она не подда„тся, а в ракетно-ядерные времена  такая  операция
немыслима без снятия на какое-то время силового поля  защиты  страны  от
врага... - и это "не изменили и не могли изменить"?!
   Да никто из хоть что-то знающих не верил и не верит этой  формулиров-
ке, а это значит, что не верит и тем, кто е„ выдвинул  и  нам  навязыва-
ет,то-есть тем, кто стоит у власти!..
   И вот перед нами рассмотрение того, как выглядит "пустяк" в МИРЕ  ДЕ-
ТЕЙ" в зоне соприкосновения его с МИРОМ ВЗРОСЛЫХ, как обстоят у нас дела
с воспроизводством человеческого фонда.
   Да, вс„ хорошо, прекрасная маркиза! В самом деле...  Пусть  у  Сер„жи
Каховского и возникли  в  пионерлагере  некоторые,  так  сказать,  опре-
дел„нные неполадки - он вс„ же благополучно добрался до дома  и  попутно
обзав„лся замечательным псом, принятым дома без возражений. В нужный мо-
мент к нему подоспели  на  помощь  коммунист-газетчик  и  краснозв„здные
всадники. Семья его получила новую тр„хкомнатную квартиру.  Вторая  жена
его отца - т„тя Галя - хотя и не смогла ещ„ стать ему второй  мамой,  но
явно хочет этого, и  с  этой  точки  зрения  семья  совершенно  здорова.
Мальчишка как раз находится на грани полного слияния  с  т„тей  Галей  и
сводной сестр„нкой, бывших вс„ же несколько инородными телами в его мире
чувств. Он поступил в детский фехтовальный клуб "Эспада" и стал одним из
его капитанов, а в конце книги станет фактическим вожд„м племени  "эспа-
довцев". В схватке с четырьмя хулиганами и взрослым вооруж„нным бандитом
он вышел победителем, а подоспевшие вовремя милиционеры оказались чудес-
ными людьми. С помощью одного из них он прекращает избиения  второкласс-
ника Стасика Грач„ва отцом при равнодушном нейтралитете матери, а в шко-
ле своим отчаянным, но встретившим понимание директора поступком  пресе-
кает травлю того же Стасика учительницей Нелли Ивановной, одной  из  тех
особ, которых на пушечный выстрел нельзя подпускать к детям, но  которые
есть почти в каждой школе и нет на них управы. Он стойко, куда лучше лю-
бого взрослого, выдерживает от поток моральной  блевотины,  которой  она
его поливает в присутствии директора. Он не отступается  от  Стасика  до
конца, и в конце концов именно ему обязана школа тем,  что  прекращается
практика задержания под арестом целых классов для  выявления  тех,  кто,
скажем, разбил стекло и не призна„тся, - а вс„ потому, что он ждал  Ста-
сика, чтобы проводить его домой, по дороге именно ради его защиты  всту-
пил в упомянутую схватку и потом, когда его чествовали, не побоялся ска-
зать, что лучше бы не задерживали ребят допоздна...
   Его авторитет среди товарищей в школе и в клубе высок и заслужен,  да
и товарищи эти - отличные ребята, хотя иногда по молодости и  связанному
с нею легкомыслию ставят своих руководителей на грань инфаркта. Вс„  хо-
рошо, а уж если встретятся в жизни неприятности, то эти-то ребята не по-
боятся вступить с ними в схватку. Не случайно начинающий бард Генка Куз-
нечик по„т в своей песне:
   ...Сколько легло нас, мальчики,
   в травах и узких улицах,
   маленьких барабанщиков,
   рыцарей ярых атак.
   Но не могли мы кланяться,
   жмуриться и сутулиться -
   падали, а товарищи
   шли, отбивая такт...
   Да, Сер„жа Каховский и Генка Кузнечик, Димка Соломин и Данилка  Вост-
рецов, Андрюшка Гарц и Наташа - все они пройдут по жизни, не кланяясь ни
пулям, ни врагам, а если враг будет слишком сил„н, то разве не придут на
помощь своей смене вовремя и победоносно всемогущие  рыцари  коммунизма,
взрослые, сильные, мудрые? Смешно и предположить такое... Вс„ хорошо, за
исключеньем пустяка... Проявим же, подобно прекрасной маркизе, настойчи-
вую любознательность и рассмотрим этот "пустяк" поближе...
   Сер„жа Каховский - внук красного конника, гордящийся своим дедом.  Он
даже придумал сам для себя сказку о красных конниках, которые придут  на
помощь в беде - сказку, которая так чудесно сбылась на станции Роса.  Но
у т„ти Гали есть брат - Сер„жин дядя, следовательно. Дядя Виталий  Алек-
сандрович - археолог, прич„м не рядовой, а руководитель московских  сту-
дентов, из года в год ездящих на раскопки Херсонеса. Это значит, что  он
должен быть как минимум кандидатом исторических наук, но я  уверен,  что
он имеет докторскую степень, потому что он как-то высказался:  "Херсонес
неиссякаем. каждый год такие открытия, что на пять докторских  потянет",
так что одну-то докторскую степень для себя  он  наверняка  вытянул.  Он
обязан также быть членом партии. Ведь у нас не только  любят  повторять,
что история - наука партийная, у нас не только при профессиональном изу-
чении истории обязательно изучают политэкономию, диамат,  истмат,  труды
классиков марксизма - великих историков, кстати, но ещ„ и имеют в  ар