вращало  к
действительности.
   И вдруг словно лопнула перенатянутая струна, хотя и струны не  было,  и
звука не было, но спроси Капитана в эту минуту: лопнула ли струна,  он  не
удивится и не спросит в ответ, какая струна, а скажет:  да,  лопнула,  все
слышали, правда? И Библ, и Малыш, и Алик не усомнятся - все слышали, и тут
же  заявят,  что  напитавшее,  казалось,   самый   воздух   нечеловеческое
напряжение снято, все  кругом  расслабилось,  и  Фью,  сняв  шлем,  совсем
по-человечески вытер ладонью взмокший от пота лоб.
   - Сигнал принят, - сказал он. - Разрушение приостановлено.  Координатор
подчинился, не отреагировав на подмену.
   - Но ведь он знал о гибели Мозга, - встрепенулся Алик, -  ведь  по  его
сигналу  сработало  автоматическое  устройство,  выпустившее   питательную
жидкость из аквариума.
   - Координатор - машина, - повторил Библ, - машина,  запрограммированная
на  подчинение  мысленному  потоку   определенной   энергетической   силы.
Координатор не рассуждает, а действует. Как я и  предполагал,  эксперимент
удался. Вы получили ответный сигнал? - вопрос был адресован уже Фью.
   - Да, - подтвердил тот.
   - Все слышали?
   - Все.
   - Кроме нас.
   - Мы же мыслим быстрее, - сказал Фью. - Другие частоты,  другие  волны.
Уничтожен весь материальный мир в лиловой и синей фазах  и  частично  -  в
зеленой.
   - Что уцелело?
   - Только необитаемая лесистая часть. Но мы имеем возможность  расширить
и перестроить ее. Все лабораторные и автоматические системы  управления  в
наших руках.
   - Пока же весь ваш супермашинный парк должен будет работать  вхолостую,
- заметил Капитан, - регулировать  механизмы  телекинеза  и  телепортации,
которые уже не  нужны  за  пределами  города,  а  внутри  его  бесполезны,
создавать праматерию для изготовления вещей, которыми вы  сами  не  можете
воспользоваться  да  и  которые  никто  уже  не  востребует,  мчаться   на
дорожках-"улицах" туда и сюда с ощущением бессмысленности поездок.  Нельзя
сразу сломать машинерию Координатора, да и ломать ее, конечно,  не  нужно:
она вам самим в свое время понадобится. И все же  я  не  советую  во  всем
полагаться на Координатора.  Присматривайтесь  сами.  Учитесь.  Расставьте
своих людей по всем точкам управления. Кстати, как вы  сами  отличаете  их
специальность?
   - По цвету волос и глаз.  Синтезаторы  -  брюнеты,  связники  -  седые,
натур-техники - рыжие. В подгруппах - по глазам:  физики-пространственники
- черноглазые, у химиков-пищевиков глаза зеленые. Много примет.
   - Скотский способ, - вздохнул Капитан. - В будущем научитесь  различать
людей иначе. Уважительней и  умнее.  Многому  придется  учиться.  Ведь  вы
заново  рождаетесь  сейчас,  как  человеческое  общество,  как  социальный
организм,  ячейка  разумной  жизни  в  Галактике.   Избегайте   ошибок   и
заблуждений: многие могут оказаться непоправимыми.
   Он запнулся и подумал о парадоксальной ситуации,  в  которой  оказалось
это новорожденное общество. Все, чем оно  обладает,  ему  не  принадлежит.
Надо  и  работать  по-новому,  растить  и  готовить  смену,  познавать   и
перестраивать мир, превратить труд в творчество и  вернуть  Координатор  с
Олимпа на службу людям, как мощную,  но  послушную  им  кибермашину.  Нет,
нельзя сейчас оставить это маленькое человечество без совета и помощи.  Не
кончена их миссия на Гедоне, она лишь приобретает новые масштабы и  формы.
Капитан оглядел поникшие фигурки в голубых курточках и в глазах  ближайших
прочел надежду и зов.
   - Не тревожьтесь, - прибавил он, - главное сделано:  создан  супермозг,
коллективный мозг здесь присутствующих, который  и  сумел  подчинить  себе
Координатор. Пусть этот коллективный мозг и  будет  главой  вашего  нового
общества,  его  верховным   советом.   Собираясь   регулярно,   он   будет
обмениваться информацией с Координатором и изменять программу  и  алгоритм
его работы. А вы в совете изберите рабочий  орган  -  комитет,  который  и
займется насущными проблемами. С этим комитетом и будем встречаться мы. Вы
быстрее мыслите и скорее справитесь с трудностями,  но  рекомендации  наши
только помогут вам в этом. В разбитой чаше вашей  цивилизации  сохранилось
главное - ее содержимое, а уж сосуд вы сумеете вылепить,  какой  потребует
жизнь.
   По розовой дорожке спустились к вездеходу. Их не провожали.
   - Открывайте первое заседание совета, - сказал Капитан,  -  вам  не  до
проводов.



6. АКУСТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ. С ЧЕГО НАЧАТЬ?

   О происшедшем не говорили  до  вечера.  Капитан  еще  в  машине,  когда
возвращались на станцию, заметил  в  присущей  ему  в  критические  минуты
жесткой манере: ни вопросов, ни обсуждений, никакой болтовни, после  обеда
спать. И хотя все критические  минуты  давно  прошли,  замолчал  строго  и
отрешенно. Поэтому и обедали молча, нехотя пережевывая  разогретые  наспех
консервы. Только мороженое в охлажденных тюбиках внесло ленивое оживление.
   - Не люблю в тюбиках. Пережиток прошлого века, - недовольно  поморщился
Алик.
   - А мне в жару все равно, лишь бы побольше, -  сказал  Малыш.  Рот  его
перекосило зевотой.
   - Я говорил - спать! - напомнил Капитан. - Доедай и отправляйся.
   Малыш ушел, и Алик, уже поднявшийся из-за стола, рискнул спросить:
   - Может быть, радиограмму на Землю пошлем? Я подготовлю текст.
   - Не надо, - отрезал Капитан. - Спать!
   Алик спустился к себе возбужденный и злой. Капитан  иногда  ведет  себя
как фельдфебель. Алик никогда не видел фельдфебелей - армий уже  давно  не
было, но образы из книг памятны и живучи. Шлепнулся на койку, а монотонный
храп  Малыша,  доносившийся  из  полуоткрытой  двери,   так   и   не   дал
сосредоточиться. Нирвана. Петля. Серый комок  на  дне  пустого  аквариума.
Эмоциональное эхо. Спать действительно хочется. Может быть. Капитан  и  не
зря на этом настаивал. Алик зевнул широко, как Малыш, и  заснул  по-детски
легко и беззвучно.
   - Свистать всех наверх! - разбудил его Малыш.
   - А что? - еще не проснулся Алик.
   - Вечерний чай и очередная летучка.
   Алик все вспомнил и рассердился. Какое право имеет Капитан  вмешиваться
в личную жизнь экипажа? Почему Алику с Малышом нельзя обсудить происшедшее
или попросить разъяснении у Библа? Почему Капитан отсылает всех спать, как
пятилетних детей? И ни одного протестующего голоса, ни одного  возражения!
Нет, он сейчас все это выскажет. Прямо в лицо.
   Но он не высказал. Он выпил молча свою кружку индийского чая,  даже  не
подымая глаз на Капитана. А тот заметил, конечно:
   - Алик сердится. На кого, сынок? На меня?
   - Вы угадали, Капитан, - Алик отважился наконец на открытую схватку,  -
на вас. Мы не на корабле и не на вахте. Поэтому я позволю  себе  высказать
все, не считаясь с субординацией. Вы  не  интересуетесь  мнением  экипажа,
Капитан.  Отдавая  приказ:  "Никаких  обсуждений   происшедшего,   никаких
вопросов. Спать!", вы  не  объяснили,  какие  чрезвычайные  обстоятельства
вызвали в этом необходимость, почему средь бела дня нужно  было  разойтись
по койкам и кому могли помешать  дружеские  разговоры  о  случившемся.  Не
объяснили вы и странный, с моей  точки  зрения,  отказ  послать  на  Землю
радиограмму о событиях уже вполне  ясных  и  определившихся.  Вы  скажете:
приказы  не  обсуждаются,  а  выполняются.  Но  одного  выполнения   мало.
Требуется и понимание того, что приказано, и уважение к приказу. В  данном
случае не было ни того, ни другого.
   Тираду Алика выслушали,  не  перебивая:  Библ  -  внимательно,  но  без
интереса; Малыш - с равнодушной миной: "Мне бы ваши заботы", а Капитан - с
улыбкой, скорее добродушной, чем строгой.
   - Ну что ж, понятно, - сказал он, - лучше поздно, чем никогда. Каюсь, я
был  категоричен:  не  советовал,  а  приказывал.  Объяснения  вызвали  бы
ненужные протесты и возражения: вы их сейчас услышали. Спрошу  только:  вы
сразу заснули, добравшись до коек?
   - Немедленно, - ответил Библ.
   - Я даже не помню, как добрался до койки, - присовокупил Малыш.
   Алик молчал, потупив взор: думы  его  на  койке  едва  ли  продолжались
дольше минуты.
   Капитан усмехнулся:
   - А ведь я это предвидел. Утренние события -  гаснущие  солнца,  гибель
Учителя, эмоциональное эхо и наша доля в мысленном вызове  Координатору  -
не могли не  вызвать  перенапряжения  всей  нервной  системы.  Требовалась
разрядка, и мы ее получили. Теперь об отказе послать радиограмму на Землю.
Ведь это не радиограмма, а  лазерограмма.  Высверливать  космические  дали
дорого стоит, а мы  еще  ограничены  энергией  и  недостаточной  мощностью
аппаратуры. Алик это отлично знает, но он считает, что события на  планете
уже все прояснили и определили, и  послал  бы  примерно  такое  сообщение:
"Технократическая диктатура на Гедоне сломлена. Власть в  руках  свободных
избранников народа. Дружеские контакты обеспечены.  Ждем  указаний".  Ведь
так, Алик?
   Алик молчал: вероятно, именно такой текст он бы и представил Капитану.
   - Едва ли такое сообщение было бы верным  и  тем  более  своевременным.
Во-первых, не  технократическая  диктатура,  а  власть  суперкомпьютера  в
Голубом городе еще не сломлена. И не ломать ее надо, а  подчинить  воле  и
разуму человека.  Во-вторых,  никаких  указаний  мы  пока  не  ждем.  Сами
разберемся. А когда разберемся и  появится  необходимость  в  указаниях  и
требованиях, указывать и требовать будем мы, и  в  Космической  службе  на
Земле это знают и понимают. Вот  почему  я  и  отказал  Алику:  время  для
сообщения на Землю еще не пришло.
   Алик  слушал,  широко  открыв  глаза.  Гнев  и  растерянность  его  уже
сменились желанием задавать вопросы, запрещенные до вечернего чая.
   - Я одного не понимаю, - начал он, как только умолк Капитан,  -  почему
Учитель решил уничтожить все им созданное после одного, да и то  не  очень
долгого разговора с вами. Ведь  это  не  просто  мозг,  это  супермозг.  И
никаких сомнений в истинности вашей оценки,  никаких  возражений,  никакой
попытки защитить свое детище. Ведь даже  обыкновенный,  не  гениальный,  а
просто убежденный в своей правоте человек не сразу согласится с вами, если
вы переубедили его, а подумает, много раз подумает, прежде чем  признаться
в своей ошибке.
   Ответил вдумчивый, как всегда чуть-чуть апатичный Библ:
   - Человек - да. Но Учитель - не человек. Это абстрагированный  разум  с
таким  высоким  уровнем  мышления,  какой  даже   сопоставить   нельзя   с
человеческим. Он мыслил в  сотни  тысяч  раз  быстрее,  чем  мы,  и  успел
подумать, много раз подумать, как вы говорите, над  тем,  что  услышал  от
нас. Почему он согласился с нами, хотя мы и не  особенно  горячо  убеждали
его, почему не защищал свое детище? Да просто  потому,  что  понял,  сразу
понял, что правы мы, а не он.  Человек,  даже  подсознательно  убежденный,
сознательно мог все же еще спорить, возражать,  защищаться,  протестовать.
На него бы давил эмоциональный груз  ложного  самолюбия,  самоуверенности,
заносчивости,  упрямства,  эгоистического  нежелания  сознаться  в   своей
ошибке. Но Учитель был лишен такого эмоционального аппарата, на него ничто
не давило, кроме, может  быть,  подсознательной  связи  с  породившей  его
инопланетной  цивилизацией,  эта  обнаженная  в  своей  чистоте  мысль   в
ничтожные доли секунды все взвесила, оценила, сопоставила и согласилась  с
нами.
   - Вы говорите: сверхразум, - вскинулся Алик, - а уничтожение планеты  -
это разумно?
   -  Я  думаю,  что  решение  об  уничтожении  планеты   принадлежит   не
сверхразуму, а Учителю-человеку. Экс-человеку. Где-то на дне этого  серого
мешка с информацией дремала  память  человека,  генетически  связанного  с
полностью  технократической   и   почему-то   угасшей   цивилизацией.   На
технической базе ее он и построил свою паразитирующую модель.  Эта  давняя
память и подсказала ему решение, когда он убедился в  бесплодности  своего
создания. Вот так. А в голубокурточников он не верил, считая их  подсобным
пластом жизни, как подсобна, скажем, сердечно-сосудистая система, питающая
высокоразвитую нервную. Мы были дальновиднее - вот и  все.  В  двухслойной
модели  Учителя  оказался  зародыш  общества,  способного   самостоятельно
развиваться   и   совершенствоваться.   Мы   уже   слышали   первый   крик
новорожденного, видели первый его шаг в будущее. А сейчас перед нами стоит
задача... - Библ помолчал секунду. - Итак, с чего начать?
   Экран видеоскопа, позволявший  наблюдать  окрестности  станции  даже  в
направлении, закрытом от глаз, вдруг помутнел, словно застланный розоватым
туманом. Туманная пелена вздувалась и опадала, как плохо натянутый  парус.
Но  самое  любопытное  было  даже  не  в  оптическом,  а  в   акустическом
волшебстве.
   Экран  заговорил.  Точнее,  повторил   с   механической   однотонностью
последние слова Библа:
   - С чего начать?
   Сидевшие за столом смолкли, удивленно  переглянулись  и  воззрились  на
невидимого за экраном собеседника.
   - Может быть, эхо? - предположил Малыш.
   - Нет, не эхо, - проскрежетал экран, - это мы спрашиваем. Мы прослушали
весь разговор и ждем совета. Мы действительно не знаем, с чего начать.
   - Фью? - спросил Капитан.
   - Здесь и Фью.
   -  Как  же  вы  ухитрились  передавать  звук?  Шлемы   для   этого   не
приспособлены.
   - Создали дистанционное акустическое поле. Метод постоянных импульсов с
автоматической коррекцией.
   - С помощью Координатора?
   - Нет, сами.
   - Я всегда думал, что здешние ребята справятся и без няньки,  -  сказал
Малыш.
   - Что же вы хотите? - спросил Капитан.
   - Совета: с чего начать. Сейчас. Сразу.
   - Почему же сейчас и сразу? Не лучше ли отложить беседу на  завтра?  Мы
смогли бы все обдумать и подготовиться.
   - Вы уже думали. И  не  раз,  мы  знаем.  А  с  Учителем  говорили  без
подготовки. Лучшие идеи всегда рождаются сразу.
   - Не всегда, - усмехнулся Капитан, - и не всегда они  лучшие.  Но  если
хотите, начнем. Поочередно. С Алика. Алик, сообразишь?
   Розоватая пелена экрана вызывающе вздрагивала. "Как живая",  -  подумал
Алик, встряхнул волосами и ответил без запинки, как на экзамене:
   - С чего начать? С освобождения из-под власти Координатора. Как?  Очень
просто. Еще один мозговой штурм, и  вы  получите  от  Координатора  полную
информацию о численности горожан по  профессиям,  специальностям,  секциям
или секторам, как там они у вас называются. А затем, установив число людей
с необезвреженными электродами, произвести у них ту же операцию, какая уже
освободила  вас,  произвести  ее  методично,  не  спеша  и  не  таясь,   в
регенерационных залах, которые станут вашей клиникой, больницей, где будут
лечить травмированных, всех, а не избранных, - лечить, а не  отправлять  в
атомный распылитель. Научитесь уважать человека, его жизнь и свободу, труд
и отдых. Кстати, об отдыхе. Может, кому  и  нравится  эта  скотская  пытка
смеха, так оставьте ее для  любителей.  А  другим  дайте  свободу  отдыха,
свободу развлечения. Не нужно наркотических  грез  Нирваны!  Закройте  или
переоборудуйте этот сектор для других целей. Дайте людям зрелища  -  живые
истории, доступные их сознанию, но развивающие, а не отупляющие его. Вы не
знаете, что такое земное кино или телевидение, но попробуйте  использовать
вашу  технику  для  претворения  мысленных  образов  в  зрительные,  тогда
воображаемое может стать видимым. А лучше  всего  пошлите  кого-нибудь  из
знающих наш язык на Землю вместе с первым же  прибывшим  сюда  космолетом.
Лучше всего Си или Оса, или обоих вместе. Они послушают и посмотрят все на
месте и запомнят наиболее для вас подходящее.
   - Хорошо, Алик, - похвалил его Капитан и спросил: - Есть вопросы?
   - Мы слушаем, - металлически прозвучал экран.
   - Порядок, - сказал Капитан. - Давай, Малыш.
   - Я? - лениво переспросил  Малыш.  -  А  чему  мне  их  учить  с  такой
техникой? Пусть  повернут  ее  внутрь,  к  себе.  Телекинез  -  для  себя.
Телепортация - тоже. Шагай  куда  вздумается  вместо  тряских  дорожек.  И
уловители желаний пусть улавливают их здесь на уровнях. Требуй что хочешь,
одевайся как хочешь. А  то  одни  куртки,  как  в  казарме.  И  еда  -  не
казарменная, а любая, по рецептам Аоры.
   - И драки, - насмешливо перебил Капитан. - Захотел "хлыст" -  на  тебе,
хлещи друг друга по мордасам... Нет, "по потребностям" им еще рано. Насчет
одежды согласен - не нравятся голубые, носи  зеленые  куртки,  но  рабочая
одежда должна быть удобной и строгой. Может быть, разной  у  людей  разных
профессий - это все-таки лучше, чем выращивать блондинов или брюнетов.  Но
техника на уровне коммунистического общества пока еще  не  для  них.  Надо
сначала раскрепостить сознание, воспитать полноценного разумного человека,
а потом уже раскрепощать потребности. Тут и оглянуться не успеешь, как  из
голубой куртки гедониец выглянет; Все-таки свобода, друг, - это осознанная
необходимость, не забывай. Жаль, конечно, но многое из техники, работавшей
на Аору, придется если не закрыть, то заморозить, притормозить.  Не  знаю,
поймут ли меня...
   - Поймут, - сказал экран.
   - Тем лучше. А вот натуртехнику включайте на полную мощность.  Снимайте
пространственные границы и окружайте город  зеленым  кольцом.  Пусть  дети
живут в лесу и дышат озоном.
   - Одновременно перестройте всю систему рождения и воспитания  детей,  -
вмешался Библ. - Откажитесь от пересадки клеток и фабричного  производства
двойников по заранее выбранным эталонам.
   - Разве у вас нет материнских блоков? - спросил экран.
   - Дети рождаются и вырастают в семье.
   - Не понимаем. Что такое семья?
   - Это родители ребенка, отец и мать, дети и внуки. Дайте каждой женщине
радость материнства и сознание ответственности за воспитание ребенка, пока
ей на помощь не придет школа. Перенесите все школы в лесную зону, как  это
делали гедонийцы. Но вся система образования должна быть  перестроена.  Не
мифы о мире, а познание мира.  И  не  только  управление  техникой,  но  и
познание техники, ее истоков, ее структуры, ее возможностей.
   - Кто же даст нам это познание - Координатор? - спросил экран.
   - Нет, - сказал Капитан. - Координатор должен стать  послушным  орудием
вашей воли и разума.  Это  умная  и  надежная  машина  с  большим  запасом
накопленной  информации,  но  все  же   только   машина,   автоматическое,
регулирующее устройство, какое  у  нас  называют  компьютером.  Вы  должны
познать все, что он знает, и заставить его делать для вас все, что  умеет.
Процесс трудный и длительный, но в этом, пожалуй, и заключается главнейшая
ваша задача. И в решении ее мы с вами. Да и  не  только  мы,  четверо,  по
нашему вызову с Земли прибудут другие, которые помогут вам стать хозяевами
вашего  мира,  создать  кадры  своих  собственных  ученых,   инженеров   и
воспитателей нового поколения. На этом, я думаю, можно пока и закончить.
   И экран погас, точнее, пульсирующая розовая пленка  на  нем  безответно
поблекла и растаяла.
   Акустическое поле Голубого города унесло с собой все здесь сказанное.
   - Значит, остаемся на Гедоне, Капитан? - осторожно осведомился Алик.
   - Слишком интересная предстоит работа,  чтобы  уступать  ее  другим,  -
сказал Капитан и, обращаясь к Библу и Малышу, сидевшим рядом,  добавил:  -
Рассчитываю и на вас, земляки.
   - А я? - испугался Алик.
   - Ты останешься с нами до  первой  земной  экспедиции,  отправишься  на
Землю вместе с Осом и Си, покажешь им все, что требуется,  и  вернешься  с
ними же, если захочешь. А сейчас ты, надеюсь, понял,  почему  я  отказался
послать сообщение на Землю несколько часов назад.  Не  пришло  еще  время.
Теперь оно пришло. Записывай, я диктую.
   - Может, включить магнитную запись? - спросил Алик.
   - Не надо. Пиши. "Рапорт  шестой.  Двухслойная  цивилизация  на  Гедоне
перестала существовать..." Зачеркни "на Гедоне": ясно  где.  "После  нашей
второй беседы с Учителем, в которой мы  доказали  ему  бесперспективность,
бессмысле