образовывается  и логически  не
переходимо.     Например,      нельзя
преобразовывать  "интересы".   Мешают
отношения собственности,  т.е. бытия,
которое  делает   сознание  логически
непрозрачным. Сращенность  сознания и
бытия   выражается    в   практически
истинных     абстракциях.      Таких,
например, как "цена труда". Нельзя их
представлять  так,   что   они   были
получены    какой-то    аналитической
деятельностью людей,  а затем  прошли
проверку на  истинность  в  практике.
Напротив,  здесь   мы  имеем  дело  с
практикой,   превратившей    себя   в
абстракцию и с естественной необходи-
мостью  воспроизводящейся  в  головах
людей. Создается  ситуация, в которой
вещи сами  о себе  говорят.  Вот  эти
"выговаривающие" себя предметы входят
в состав  нашего  внутреннего  языка,
т.е. того языка, на котором "говорят"
люди тогда,  когда они  живут,  а  не
тогда, когда они объективно наблюдают
жизнь.
  В последнем  случае мы имеем дело с
языком   науки,   т.е.   объективного
описания событий и вещей, в том числе
тех событий,  которые складываются  с
нашим в  них  участием.  Проблема  же
состоит  в   том,  что  мы  не  можем

                                  245

получить совершенно  прозрачный  язык
науки,     т.е.     язык     Внешнего
наблюдателя. В  этот  язык  переходят
элементы   языка   самонаблюдения   и
оставляют  в   нем   так   называемые
естественные  интерпретации,  которые
нельзя устранить  полностью. В рамках
науки (и  это П.Фейерабенд  прекрасно
показал)        вводятся        новые
"естественные"    интерпретации,    в
терминах     которых     организуется
мышление прежде  всего  ученых.  И  в
этом     смысле      они     получают
контрфактуальный   опыт,   расширение
которого нельзя  описывать в терминах
перцептивного  (и  интеллектуального)
опыта людей,  упакованного в языке их
самонаблюдающей   инстанции17.    Тем
самым   приостанавливается   действие
вещей, нечто  высказывающих о себе до
того,  как   они   будут   объективно
рассмотрены   внешним   наблюдателем.
Борьба  с   языком  вновь   порождает
представление о  том, что мир удвоен.
Внешний   стандарт   описания   вещей
ускользает в нем.
  Прогресс науки  состоит не  в  том,
что она  приближает людей  к  полному
пониманию   мира,   законы   которого
исключают человека,  а в том, что она
____________________
17   Фейерабенд П. Избранные труды по
  методологии науки. С. 164.

246

удаляет  людей   от  предрассудков  в
понимании    объективности     вещей,
взаимодействием               которых
воспроизводятся условия существования
человека.
  И.Кнехт  утонул   в  озере   жизни.
П.Фейерабенд  продолжает  плавание  в
океане "естественных" интерпретаций и
несоизмеримых теорий.


     2. Метафизические мечтания
             Вернадского

  XX век  на  исходе.  И  как  всякий
исход, наш  век ломает  сложившиеся у
нас  стереотипы,   заставляя  вгляды-
ваться  в   истоки   тех   мыслей   и
действий, которые  в течение столетия
определяли течение нашей цивилизован-
ной жизни.  И тут  мы вспоминаем, что
умонастроение, захватившее  людей  на
рубеже  XIX   и  XX  веков,  выражало
всеобщее  недовольство   существующим
порядком  вещей   и   -   по   словам
Н.Н.Страхова      -      повсеместное
стремление "как-нибудь  реформировать
наличный склад  жизни". Вот  под этим
знаком  -  "реформировать"  -  Россия
вступала  в   новую   эпоху.   Научно
организованное инженерное отношение к
природе дополнялось  и расширялось  в


                                  247

то  время   инженерным  отношением  к
человеку и обществу.
  Мы можем  насчитать не так уж много
духовных событий  той  поры,  которые
выходили бы  за рамки господствующего
умонастроения, не  вписываясь в стан-
дарты       признанных        идеалов
рациональности. Но  мыследеятельность
В.И.Вернадского        к        таким
исключительным     событиям     нашей
духовной  жизни   принадлежит   безу-
словно.   В    этом   смысле   своими
масштабами  она  была  созвучна  духу
эпохи, о котором сам Вернадский писал
так: "Мы  живем в  эпоху небывалую  в
истории  человечества   -   в   эпоху
мировых войн...  Первая мировая война
1914-1918  явилась   предвестием  еще
более сильного потрясения. Через одно
поколение -  через  21  год,  в  1939
году...      развернулась       война
тысячелетия   в   Европе   небывалая,
варварская по  своей идеологии, война
с   новой   задачей   -   истребление
населения..."18.
  В    чем     заключалась     основа
миропонимания   ученого?   Вернадский
видел, что  стремление привести суще-
ствование человека  в соответствие  с
разумом   на   глазах   оборачивалось
____________________
18   Вернадский В.И.  Архив  РАН.  Ф.
  518. Оп. 1. Д. 220. Гл.1.

248

ситуацией,  в   которой  этот   разум
ставится под  сомнение. И если во имя
нового      человека       отрицается
человеческая жизнь  вообще, и под это
отрицание  подводятся  некие  научные
истины, то  как могут  люди  отличить
истину  от  практически  проявляющего
себя заблуждения?  Две мировые войны,
разрушение   природных    систем    и
деградация биосферных  связей - таков
итог  торжества   рационалистического
миропонимания,  уподобления  мысли  и
бытия,    установления     кажущегося
соответствия между  разумом и жизнью.
Так что  же такое  разум? И так ли уж
рационально бытие?  Все эти вопросы и
составили     внутренний      импульс
интеллектуальных поисков Вернадского.
  Для   нас   сегодня   самоочевидно:
знание -  сила, производит  эту  силу
наука. Но один из парадоксов недавней
истории как  раз и состоит в том, что
на основе этой силы возникает феномен
сциентистского насилия по отношению к
человеку и природе.
  С       каким-то       удивительным
постоянством Вернадский выражает свою
неудовлетворенность тем направлением,
по  которому,   начиная  с   Ньютона,
развивалось научное  познание. По его
мысли,  на   этом  пути   обозначился
разрыв между  человеком  и  природой.
Наука  имеет  дело  с  универсальными

                                  249

сущностями, с  тем, что пребывает как
бы вне  времени. Но природа проявляет
себя  в   конкретных   и   уникальных
временных связях.
  "Сейчас, -  пишет В.И.Вернадский, -
в  науке   разрушаются   все   основы
философии, рушатся  ее абсолюты.  Ими
фактически была  для древней  и новой
(Декарт)  философии   -  материя  как
протяженность"19.   Успехи   научного
познания связаны с умением расчленять
наблюдаемые   явления   на   конечные
последовательности      причин      и
следствий.  Но   для  всего   сущего,
замечает В.И.Вернадский,  "характерна
не только последовательность, но и...
одновременность"20. А одновременность
- это  и  есть  та  сторона  природы,
которая   не    раскрывается    через
последовательность     свойств      и
отношений вещей,  образуя природу как
единое целое,  как  Космос.  Проблема
одновременности ведет нас к пониманию
специфического    для     Вернадского
понятия - "космоса натуралиста" (или,
что  то  же,  индивидности  природы):
"Существует огромное  различие  между
мировоззрением       ученого        и
мировоззрением натуралиста. Последнее
____________________
19   Вернадский В.И.  Архив  РАН.  Ф.
  518. Оп. 1. Д.162. Л.6.
20   Там же. Д.161. Л.16.

250

забыто успехами первого. Невысказано.
Попытка навязать  результаты  первого
типа. Обычно  это не  принимается  во
внимание   при   всех   суждениях   о
природе"21.
  Научное  знание  строится,  по  его
мнению,  формально   -   потому   что
мышление   о   действительности   по-
дразумевает       мышление        вне
действительности и  развертывается  в
дуальности типа  природа и  культура,
вещи и  разум, человек  и природа.  И
если    мы     наблюдаем     природу,
существующую как  бы "на самом деле",
вне и  помимо наблюдения,  то сами мы
оказываемся  где-то  поверх,  "сверх"
нее.             Но             такая
"сверхдействительность",      дуализм
познаваемого и познающего запрещается
самой     сутью      природы,      ее
индивидностью.
  "Весьма часто  приходится  слышать,
что  то,   что  научно,   то   верно,
правильно, то  служит выражением  чи-
стой и  неизменной  истины,  -  пишет
Вернадский.  -   В  действительности,
однако,   это    не   так...   Только
некоторые  все  еще  очень  небольшие
части     научного      мировоззрения
неопровержимо  доказаны   или  вполне
____________________
21   Вернадский В.И.  Архив  РАН.  Ф.
  518. Оп. 1. Д. 161. Л.31.

                                  251

соответствуют    в    данное    время
формальной     действительности     и
являются  научными   истинами"22.   И
далее он вполне определенно замечает:
"Научное мировоззрение  не  дает  нам
картины  мира  в  действительном  его
состоянии"23. По  мнению Вернадского,
обычное наше представление о том, что
рядом с нами существует некий космос,
который изучается  нашим  независимым
от этого  космоса, разумом,  является
именно   рационализированной   формой
дуалистического  миропонимания.  "Под
именем дуализма,  - писал ученый, - я
подразумеваю  тот   своеобразный  ду-
ализм, до  сих пор  наблюдаемый среди
людей    науки,     когда     ученый-
исследователь       противопоставляет
себя... исследуемому им миру"24.
  Уже   в    ранних   своих   работах
Вернадский   отмечает,    что    "дух
научного   искания    тождествен    и
неразрывно    связан    с    чувством
человеческого достоинства..."25.  По-
знавать и достойно существовать - это
____________________
22   Вернадский В.И.  Избранные труды
  по истории науки. М., 1981. С. 38.
23   Там же. С. 39.
24   Вернадский В.И.  Избранные труды
  по истории науки. М., 1981.
25   Вернадский В.И.  Архив  РАН.  Ф.
  518. Оп.1. Д.161. Л.18-19.

252

одно   и    то   же.    Но   достойно
существовать могут  не статистические
величины, а  люди. Позднее, в "Мыслях
и набросках"  1920 г.,  у Вернадского
появится   запись:    "...Абстрактные
представления  о   среднем   человеке
должны быть  оставлены в  стороне"26.
Средний человек  не  испытывает  себя
под знаком истины. Итак, люди "читают
мысли бога" и понимают мир лишь в том
случае,  если   они  в  нем  достойно
существуют.
  Вот  об  этом,  конспективно  здесь
обозначенном,      оттенке      мысли
Вернадского,    видимо    не    стоит
забывать, обращаясь  ныне  к  решению
глобальных проблем  современности. То
есть речь  идет не  о том,  правильно
или  неправильно   мы   строим   свои
отношения  с   природой,  а   о  том,
достойно или недостойно мы существуем
в мире...
  Какие бы законы мы ни формулировали
относительно       природы,       они
формулируются  в   скрытых   терминах
нашей свободы. По словам Вернадского,
наука  вообще  вырастает  "на  основе
свободы человеческого разума, тесно и
неразрывно связанного с демократичес-
ким   духом   равенства"27.   Другими
____________________
26   Там же. Д.162. Л.1.
27   Там же. Д.161. Л.18-19.

                                  253

словами,    между     онтологическими
объектами  и   объектами  онтическими
(т.е. жизнеобразующими  человеческими
ценностями  -  к  примеру,  добром  и
ответственностью,  красотой  и  сове-
стью)   устанавливается   неразрывная
связь.
  "Полное   безразличие,    -   пишет
Вернадский, -  к вопросам этики может
возникать... в  научной области.  Че-
ловек науки  может быть безразличен к
вопросам морали,  если только  он все
оценивает  с   точки   зрения   своих
научных идей... Любопытно, что к тому
же   самому    приводит   мистика   и
мистические  течения"28.   При  таком
разрыве между  природой  и  культурой
как раз и возникает технологическое и
технократическое  мышление.   Природа
начинает мыслиться как орудие, т.е. в
виде    машины.    "Лишь    благодаря
условностям      цивилизации      эту
неразрывную    и     кровную    связь
человечества   с   природой   человек
пытается  рассматривать  отдельно  от
живого мира, от бытия цивилизованного
человечества.    Но    эти    попытки
искусственны и неизбежно разлетаются,
когда   мы    подходим   к   изучению

____________________
28   Вернадский В.И.  Архив  РАН.  Ф.
  518. Оп. 1. Д.161. Л.44.

254

человечества в  общей  связи  его  со
всей природой"29.
  Размышляя о связях между природой и
человеком, Вернадский  вводит понятие
ноосферы. "Мне ясно, - замечает он, -
что  в  природе  все  не  может  быть
сведено  к  энергии  и  материи.  Как
подвести к  этим понятиям воздействие
человека       на       геохимические
процессы?"30.
  Факт   этого    воздействия   никто
отрицать не  может. Вернадскому ясно,
что для  его обозначения  "слово  со-
знание не  подходит. Но  так же  мало
подходят душа,  воля, энтелехия.  Как
только  мы   становимся  на   научную
основу, все эти слова получают другой
смысл,   чем    в    философии    или
религии"31. Вывод,  который  делается
отсюда     Вернадским,     достаточно
парадоксален.   Он    пишет:    "Тут,
конечно, непроизвольно действует ум и
воля  человека,   и  это   совместное
действие -  при росте цивилизации - я
называю ростом его сознательности"32.
____________________
29   Вернадский В.И.  Живое вещество.
  М., 1978. С. 313.
30   Вернадский   В.И.   Архив   РАН.
  Ф.518. Оп.1. Д.162. Л.3.
31   Там же. Л.15.
32   Вернадский В.И.  Архив  РАН.  Ф.
  518. Оп. 1. Д.161. Л.3.

                                  255

Вот  это   "непроизвольное"  действие
воли   и   ума,   ведущее   к   росту
цивилизации,  и   обозначается  им  в
понятии ноосферы.
  Что же  такое "непроизвольная воля"
и "непроизвольный ум"?
  Для того,  чтобы отличить  человека
от всего  живого,  мы,  как  правило,
ссылаемся на сознание, у человека на-
личествующее   и    отсутствующее   у
муравья и обезьяны. Но этот ход мысли
для  Вернадского   неприемлем.   Ведь
человек отличается от живой природы и
другим -  волей. У обезьяны нет воли,
потому что  она  живет  органическими
связями.
  Мы привыкли  рассматривать сознание
в качестве  "надстройки"  над  каким-
либо  действием,   т.е.  хотим   ото-
ждествить сознание  с знанием, а не с
волей. Но  познай обезьяна себя - она
будет знать  все то,  что уже  делает
как     обезьяна,     т.е.     делает
бессознательно,   инстинктивно.   Ор-
ганические  связи   выполняются   при
отсутствии контроля со стороны воли и
сознания. Ведь  воля не  нужна,  если
последовательность     событий      и
синхронные  процессы   той  среды,  к
которой  принадлежит   обезьяна,  уже
сцеплены органическими связями. А вот
те  связи,   которые  устанавливаются
сознанием,  будут   уже  не   органи-

256

ческими,   а   смысловыми.   Для   их
появления необходимы  именно  воля  и
сознание как воля. И поэтому не стоит
задним       числом       приписывать
органическим   связям    сознательный
характер. Если  мы  это  сделаем,  то
получим  "сознание"  как  эпифеномен,
т.е. как усвоение нашего собственного
сознания, взятого  безотносительно  к
воле.
  Следовательно, нам  нужно постоянно
отличать все то, что в нас (и рядом с
нами) держится органическими связями,
от  того,  что  произведено  волей  и
сознанием.     Например,     биосфера
мыслится Вернадским  как организм,  а
не  как   нечто  сделанное,   не  как
машина.  Почему?   Потому   что   для
механизма  достаточно   связи   между
предыдущим  и   последующим.  А   для
биосферы     требуются      еще     и
одномоментные,    синхронные    связи
внутри целого. Такова ее органическая
структура.
  В биосфере  нет ничего  такого, что
не  имело  бы  причин  и  достаточных
оснований. Нет  причин  лишь  потому,
что в  ней существует  и действует  в
соответствии    с    найденными    им
жизненными смыслами  человек. Вернее,
наличествует  много   резонов,  много
причин для  того, чтобы он действовал
по-обезьяньи,    т.е.    по    логике

                                  257

органических связей. Но человек - это
как раз  и есть  то нелепое  создание
природы, которое  живет  в  биосфере,
разрушая ее  органическую  структуру:
"Вхождение цивилизованного человека в
биосферу    коренным    образом    ее
меняет"33. Чтобы  приступить к  таким
действиям,     ему     нужно     было
распространиться по  всей  планете  и
объединить ее  в  одно  экономическое
целое.
  Итак,  если   что-то  на   Земле  и
разрывает   органические   биосферные
связи, то  это "что-то" есть человек.
Оснований его поступкам, кроме воли и
сознания, опирающегося  на волю, нет.
Из этого  факта вытекают практические
(или,   как    говорит    Вернадский,
геологические)             следствия.
"Девственная природа  исчезает все  с
большей быстротой  и человек все ярче
выступает как  решающий геологический
фактор в  истории планеты. Достаточно
привести один  пример _  то значение,
которое на  Земле  приобретают  такие
свободные металлы, как железо (редкий
природный  материал),   алюминий  (до
человека  не   существовал),   магний
(тоже),    цинк,    свинец    (раньше
минералогические  редкости).   Сейчас
____________________
33   Вернадский В.И.  Архив  РАН.  Ф.
  518. Оп. 1. Д.220. Л.4.

258

все   эти   металлы   и   их   сплавы
встречаются   на    каждом   шагу   и
количество их  с ходом времени растет
в  геометрической   прогрессии,   как
растет все  живое  и  все  изделия  -
машины человека"34.
  Человеческие смыслы  воплощаются  в
материале    биосферы.     Количество
изделий  рук   человеческих   растет,
органическая   же   связь   состояний
биосферы   теряется.   Эта   ситуация
потенциально грозит хаосом. Но вместо
разрушенных    природных    человеком
устанавливаются   новые    сцепления,
которые зависят  уже не от органичес-
кого  единства  причин  и  следствий,
содержания и  формы, а  от ума и воли
людей.   Ноосфера   (еще   Вернадский
называет ее  цивилизацией) и  есть то
создающееся смысловое  целое,  частью
которого мы являемся.
  Сложность   ноосферы   как   целого
значительно   превышает   возможности
контроля со  стороны чьей-то  частной
воли и  рефлектирующего сознания. И в
этом     смысле      ее     структура
непроизвольна.       (Вот        они,
"непроизвольная        воля"        и
"непроизвольное  сознание"!)  А  все,
что  не  произведено  непосредственно
волей  и   не   выдумано   сознанием,
____________________
34   Там же.

                                  259

составляет уже природный процесс. Тем
самым человеческое  сознание начинает
выступать  как   "великий   природный
процесс".
  Если ослабнут  воля и усилия людей,
распадется  и   то   целое,   которое
складывается вместе  с ростом челове-
чества, но  независимо от него. Может
ли это  произойти? Конечно, по многим
причинам.  Именно   от  этого  предо-
стерегал  Вернадский,  писавший:  "Не
производится  ли   застой   мысли   и
регрессивный ход  человечества умень-
шением волевого  напряжения,  желания
человека   понять    окружающее?   Та
остановка научного  искания,  которая
заметна с  эпохи христианства  с  III
века  и   которая  достигла  наиболее
яркого развития  в средние  века, еще
более  резко   проявилась  в  истории
мусульманской  культуры,   в   Индии,
Китае, Японии. ...Дойдя до неразреши-
мых   загадок,   человеческая   мысль
теряла  веру   в  знание,   бесплодно
искала  его   смысл   и   мало-помалу
отходила   в    лице   лучших   своих
представителей  от  научной  мысли  к
работе     в      других     областях
человеческого сознания"35.

____________________
35   Вернадский В.И.  Архив  РАН.  Ф.
  518. Оп. 1. Д.220. Л.41.

260

  Иными словами,  чтобы  ноосфера  не
распалась, нужны  совместные действия
воли     и     ума     человеческого,
объединившегося        в         одно
технологическое целое.
  Словами   "биосфера   переходит   в
ноосферу"  Вернадский   напоминает  о
том, что  мы  живем  в  мире  усколь-
зающих,  распадающ