ят дружить с
тобой. И вот тут ты почувствуешь власть. Это будет самое трудное испытание
для тебя. Ты сможешь оказывать влияние на людей. А вот каким будет это
влияние - зависит только от тебя. Я больше не буду тебя учить и помогать
советами. Я что называется поставил тебя "на крыло", но дальше лететь тебе
придется самому. С завтрашнего дня я не буду командовать тобой. Ты
свободен, - Берк снова сделал паузу, Алеша внимательно его слушал, - мне
осталось только перекачать тебе тот файл, о котором я говорил утром.
Дальше начинается твой путь, и ты будешь сам принимать все решения.
   Берк замолчал. Алеша смотрел себе под ноги и думал над тем, что он
сейчас услышал. Они сидели в полумраке, свет уличных фонарей сюда не
доходил.
   - Берк, а принимать решения - это сложно? - спросил Алеша.
   - ет, не очень, - ответил Берк, - надо только хорошо представлять что
получаешь в одном варианте и что в другом, в этом и заключается вся
сложность. Трудно заранее это просчитать.
   - о если я всем буду нравиться, не могу же я разорваться? Мне что со
всеми девчонками, которые в меня влюбятся спать надо? - опять спросил
Алеша.
   - ет, конечно не надо, - Берк не смог сдержать улыбки, впрочем в
темноте Алеша ее не заметил, - но и отказать можно по разному. Можно грубо
послать, нанеся человеку рану, а можно объяснить, что ты ее не любишь, но
если она так хочет, то можешь дружить с ней. Влюбленным надо немного:
находиться рядом, поговорить. Вот и все. Этому легко научиться. адо быть
просто добрым.
   - А если нахально начинают приставать? - задал вопрос Алеша.
   - Если нагло и грубо? То тогда да, надо отшивать и отшивать жестоко,
чтобы в другой раз не повадно было приставать, - подтвердил Берк.
   - Боюсь я не справлюсь, это сложно, - обречено ответил Алеша, - я не
умею разбираться в людях как ты, а тем более в девочках.
   - Справишься, чутье у тебя развито, ты это на примере Ани доказал. Ты
прислушивайся к нему больше и будь добрым. Вот и все, остальное придет с
опытом, - Берк поежился, - холодно стало, пошли по домам.
   - У меня последний вопрос, - произнес Алеша, - почему я? Почему я
должен все это делать, почему я не могу быть обыкновенным?
   - е знаю, - пожал плечами Берк, - а почему ты родился доминантой, а я
Охотником? Почему вообще появились доминанты и чем все это закончиться? Я
не знаю ответы на эти вопросы, и многие другие.
   - И что ты делаешь? - медленно проговорил Алеша.
   - Иду вперед, просто иду вперед и не оглядываюсь, - ответил Берк, - а
там видно будет. Ладно пошли, а то наверно твои родители на ушах стоят. А
Макс меня поминает разными словами.
   - Берк, а как быть с моим пением? - Алеша решил все выяснить до конца,
понимая серьезность этого разговора.
   - Это всего лишь продолжение твоего доминантизма, так сказать довесок.
И солидный. Он увеличит силу твоего воздействия, но повторяю как ты им
распорядишься - твое дело. Ты теперь все решаешь, - ответил Берк.
   - о люди по разному реагируют, - парировал Алеша, - у них разные эмоции.
   - Их эмоциями управляешь ты! Ты заставил нас сегодня летать и
почувствовать свободу полета, ты показал нам, что есть любовь и как это
прекрасно! Так управляй этим, а вот как управлять - думай сам, - ответил
Берк, - да, чуть не забыл спросить, а почему ты на английском поешь?
   - Слова отвлекают, они часто мешают передать настроение, хотя я иногда
и на русском пою, если стихи правильно подобраны. Это даже усиливает
эффект, но стараюсь не петь, опасно это, - ответил Алеша, - ты же сам
видел.
   - Да уж, - подтвердил Берк, - ну все на сегодня, пошли, - и встал с
лавочки.
   Алеша тяжело вздохнул и пошел за ним. Около самого дома они попрощались
и каждый пошел в свой подъезд.
   Аня пришла домой и не снимая туфель схватила табуретку, залезла на
антресоли и достала оттуда старый мольберт, доставшийся ей в наследство от
дедушки, художника-любителя. Раньше она никогда не пользовалась им, рисуя
в альбомах на столе. Аня начала вытирать с него пыль, когда из комнаты
вышел отец.
   - Здравствуй, а ты где была? За тобой Юля заходила.
   - Гуляла папа, - коротко бросила она ему, волоча мольберт в свою
комнату.
   - И с кем? - недоверчиво спросил отец.
   - С друзьями, - ответила Аня, закрывая дверь. о отец все же зашел
следом за ней.
   - Ладно, иди ужинать, а то все давно остыло, - сказал он, - ты уроки
сделала?
   - Сделала, - Аня впервые солгала родителям насчет уроков, - пап, я есть
не хочу, мне сейчас делом нужно заняться, иначе упущу.
   - Что упустишь? - недоуменно спросил отец.
   - Все: идеи, краски, лица, - она повернулась и отчаянно попросила, -
Папочка!
   у пожалуйста, не мешай мне сейчас! Я все потом объясню. Выйди, а то ты
мне мешаешь сосредоточится.
   Отец молча вышел. Он знал, что у дочери давно проблемы в школе, и с
нервами не все в порядке, поэтому решил лишний раз к ней не приставать.
"Сказала, расскажет все позже. Значит позже", - подумал он. В последние
дни она изменилась, в глазах появился блеск и вообще живее стала. Аня
взяла серый карандаш и начала быстро делать наброски будущей картины.
Мысленно она уже четко ее себе представляла. Это была не реалистичная
картина, а что-то в духе фэнтези, но отражающая суть того, что она
увидела. Трое стоят на холме, покрытым зеленой травой. Они расположены
боком к смотрящему на них. В середине - Берк в джинсовой куртке и с
самурайским мечом за спиной.
   Чувствуется, что он здесь главный. Он воин и пристально смотрит вперед.
Берк видит невдалеке врага и готов к бою с ним. Смотрит спокойно и
уверенно. За ним стоит Алек, в глазах азарт и предвкушение драки. о и он
не боится, легко и непринужденно положив на плечо автоматическую винтовку.
Алек одет в камуфляжную зеленую форму, к которой прицеплено множество
разных вещей от гранат, до ножа. И на переднем плане - Алеша, он не
вооружен и держит в руках только флаг, развевающийся на ветру. а флаге, на
белом фоне - эмблема Службы Безопасности Евросоюза. Он одет в
средневековую одежду и похож на маленького принца. Он тоже глядит на
опасность, но немного побаивается ее.
   о он верит, что они победят. А за ними поднимаются желтые скалы. е горы
с заснеженными вершинами, а именно невысокие скалы, перекрывающие путь к
отступлению. Впереди - бой. Аня только не решила, как она назовет эту
картину, но решила, что это сейчас неважно.
 
 
   === Cut === Счаслива!
   Misha aka Bear, Khan -" -=#Clan Steel Viper#=- Team LAN Electrostal NET 
   - --
 * Origin: Да я по лаве бегал как святой,во время лага:((С)Мой
(2:5096/1.59)
 
   њ [36] OBEC.PACTET (2:5020/614.1) њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
OBEC.PACTET њ
 
   Misha Malishkin 2:5096/1.59 12 Oct 99 22:10:00 
   Общая теория доминант. (88)
 
   Большой ПРИВЕТ All!
 
   === Cut ===
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
- =-=
 -
 From: "Denis Belohvostov" "denis-saw@mtu-net.ru"
   To: "Misha Malishkin" "*@*.*"
   Subject: Общая теория доминант. (88)
   -
!-------------------------------------------------------------------------
- --
 -
 
   Следующие два дня прошли без особых приключений. о Берку понравилось в
этом классе. У него даже мелькнула мысль: "Жаль, что через две недели все
это закончится". о он тут же одернул себя: "Главное поймать Хорошего
Человека".
   Аня с Алешей много болтали, и словно не могли наговорится. Оба слишком
долго молчали в одиночестве. Остальные девочки посматривали на Аню с
завистью, но агрессивных действий не предпринимали, а наоборот старались
добрее к ней относится. Берк объяснил это стремлением быть поближе к
Алеше. о Аня строго соблюдала уговор, она никому ничего не сказала о них и
не ходила за ними после школы, хотя на переменах иногда стояла в стороне и
внимательно смотрела то на Алешу, то по сторонам. "у вот, у нас еще один
"телохранитель" появился", - недовольно подумал Берк. о он понимал, что
Аня боится за Алешу. Вокруг Алеши и Берка уже собралась небольшая компания:
   Пашка, Витька и Денис как-то само собой начали держатся около них.
Вместе бесились на переменах, обсуждали разные игры и фильмы, вобщем
стремились показать желание дружить. Алеша совсем расслабился. Улыбка не
сходила с его лица и он много смеялся. Как-то на перемене он сказал Берку:
"Мне никогда еще не было так хорошо как сейчас. Может быть только раньше,
очень давно, когда маленьким был. Сейчас просто кайфую, Берк это просто
здорово, когда ты любишь и тебя любят". Берк на это лишь усмехнулся, но он
был рад за Алешу.
   Остальные Охотники привыкли к сидению в засаде и научились проводить
свободное время без особой скуки. Один наблюдал, а остальные резались в
карты или занимались кто чем: читали книги, играли на нотебуках или
слушали плеер. Макс этому не препятствовал, он понимал, что находиться
постоянно в напряге нельзя, но сам не расслаблялся и поэтому в основном он
занимался наблюдением за школой. Так незаметно наступила суббота. В конце
учебного дня перед последним уроком, Алеша спросил у Берка:
   - Слушай, а может давай на дискотеку пойдем? Пусть и твои Охотники с
нами пойдут. Я петь не буду, честное слово.
   - Исключено, - резко ответил Берк, - и не думай даже! Дискотека
общешкольная, и будет проходить в актовом зале. Это значит толпа народа за
которой уследить невозможно, полутемный зал и грохочущая музыка. Идеальное
место для нападения. Мы там ничего не сможем сделать, даже если все
пойдем. Об угрозе перестрелки и возможных пострадавших я вообще молчу. ет,
Лех, это слишком рискованно. ичего, будут у тебя еще дискотеки, а сейчас
никуда не пойдешь. Пригласи лучше к себе Аню.
   - о, Берк, я ее хотел танцевать пригласить, я еще ни разу с девочкой не
танцевал, - возразил Алеша.
   - Я сказал, исключено, - с металлом в голосе ответил Берк, - все,
считай тема закрыта. Успеешь ее пригласить, не волнуйся.
   Алеша погрустнел, но ненадолго. Он подумал немного, потом озорно
посмотрел в окно и примирительно сказал:
   - у, ладно, ты прав, потом как-нибудь схожу.
   Берк не знал о другом разговоре, состоявшемся на большой перемене,
иначе он вряд ли бы поверил Алеше, что тот так легко согласился не идти на
дискотеку. Алеша очень хотел пригласить Аню танцевать. Последние дни он
думал только о ней. Алеша почти физически ощущал тепло, которое исходило
от нее. Ему очень хотелось ее обнять и признаться, что любит ее, но
подходящего случая никак не подворачивалось. Во-первых рядом всегда
находился Берк, во-вторых окружающая обстановка тоже мало располагала к
романтике. е признаваться же в любви в школьной столовой или коридоре.
Дискотека виделась Алеше идеальным вариантом. И он решил, что во чтобы то
ни стало пойдет на нее. Оставалась еще одна проблема - контроль над
сексуальным воздействием.
   Вечером, когда Берк сказал Алеше, что он свободен и дальше ему самому
придется принимать все решения, Берк зашел и, как обещал, принес дискету.
   - Вот, возьми, но только стереть не забудь, когда прочтешь. аучишься
управлять сексуальностью, - сказал Берк.
   - Спасибо, ты не бойся я потом сотру ее и никому не скажу, -
поблагодарил его Алеша. о Берк лишь махнул рукой:
   - е за что. Сегодня лучше не читай. Завтра, на свежую голову прочтешь.
   а следующий день после школы, Алеша внимательно прочитал принесенные
Берком документы. В них сухо, деловым или научным стилем излагалось все,
что он чувствовал, а так же говорилось как лучше управлять доминантизмом с
сексуальной точки зрения. Алеше это очень помогло. Он научился
контролировать свое сексуальное воздействие, если раньше он боялся, что
может убить, то теперь понял - он может убивать, только если захочет это
сделать. А на последней странице, был очень короткий материал посвященный
мальчикам-доминантам, вверху документа стояла предупреждающая надпись
"Сведения непроверенный, фактического подтверждения нет". Основное, что
понял из него Алеша: если для девочек-доминант необходим телесный контакт,
то на мальчиков это не распространяется. Можно воздействовать просто
усилием воли, доводя партнершу до экстаза. Он перечитал все документы еще
раз, затем, как и обещал Берку - стер дискету. Потом сделал несколько
упражнений из тех, которые там описывались. Вроде все получалось. "адо бы
на ком-нибудь попробовать, - подумал Алеша и сам испугался этой своей
мысли, - а вдруг переборщу и ей плохо будет? Да и на ком? а Ане я не
смогу, а если на других девчонках, это как предательство по отношению к
ней получится, и вообще нехорошо это - на людях опыты ставить". Он решил,
что не будет пользоваться этой стороной доминантизма. о получилось все
несколько иначе.
   В ночь на пятницу Алеша не выспался. Сначала это вроде не сказывалось
на нем, но на последнем уроке в классе было душно и в окна ярко светило
солнце.
   Учительница литературы задала читать хрестоматию по внеклассному
чтению, а точнее - повесть Куприна. Она вызвала одного ученика к доске и
он без всякого выражения нудно начал произносить текст. Там было сплошное
описание природы и всем в классе сразу стало скучно. Алеша начал клевать
носом. Он закрыл глаза, но не заснул, а перешел в состоянии легкой дремы.
Мысли легко скользили по совершенно разным вещам. Он то вспоминал лето, то
представлял Аню, которая сидела рядом, то крышу дома Берка, на которой
пел. Так невзначай он представил себе класс, но со стороны, потом
переместился над ним, как-бы наблюдая с потолка. Алеша не особенно
задумываясь, словно сторонний наблюдатель, начал представлять медленно
раскручиваемую невидимую спираль, над головами ребят, напевая простой
мотивчик. Он почувствовал как посылает энергию, волну за волной и при
каждом витке раскручивает спираль все быстрее. Ребят в классе он не
чувствовал совсем, они были словно затянуты туманом, а вот девочки - все
как на ладони. Он почувствовал ответную реакцию от них, почувствовал
участившееся дыхание и мощное ответное желание. "А вот если сделать сейчас
"резонанс" - они получат сильное наслаждение, вплоть до потери сознания",
- эта мысль откуда-то снаружи вплыла в голову. Тут Алеша очнулся. Он
мгновенно пришел в себя и ужаснулся.
   Первым делом он посмотрел на Аню. Она еще не полностью очнулась от
воздействия, хоть оно и закончилось. Ее глаза были прикрыты, а рот
полуоткрыт, на лице было отсутствующе выражение, и Алеша понял, что сейчас
ее здесь нет - она находилась в своих сексуальных фантазиях. Он оглянулся
на других девочек. екоторые уже пришли в себя и смущенно пытались читать
учебник, не понимая, откуда нахлынула эта волна возбуждения. А другие еще
находились в состоянии транса, но быстро приходили в себя. Мальчики сидели
как и раньше: кто дремал, кто тупо смотрел в учебник или окно, а некоторые
рисовали разные каракули в тетрадках. Алеша отвернулся и уткнулся в
учебник.
   Больше всего он боялся, что девочки сейчас поймут, что это было его
воздействие и тогда вопросов и скандала не избежать. о все прошло гладко.
   икто ничего не сказал. Урок закончился и все как ни в чем не бывало
начали собирать тетради и учебники, радуясь окончанию школьного дня. Алеша
незаметно шепнул Ане "Подожди меня в коридоре". "Хорошо", - так же шепотом
ответила она. Берк задержался разговаривая с учительницей насчет домашнего
задания, и Алеша воспользовавшись этим, выскользнул из класса. Аня ждала
его в коридоре, как они договорились:
   - Слушай, ты сейчас на уроке ничего не почувствовала? - с ходу задал
вопрос Алеша, нервно теребя застежку сумки и смотря в сторону. Аня
покраснела и ничего не говоря утвердительно кивнула, а потом нерешительно
спросила:
   - А ты заметил?
   - Да, - Алеша смутился и признался, - это я все виноват. Это мое
воздействие было. Сексуальное проявление доминантизма. У мальчиков
энергетика сильнее, они могут воздействовать без телесного контакта, -
скороговоркой начал оправдываться он, - я это не нарочно, задремал на
уроке и как-то само собой получилось. Извини.
   - Так ты и такое можешь делать? - Аня удивленно и немного восхищенно
посмотрела на Алешу, - а как ты это делаешь?
   - Воображение и целенаправленное управление внутренней энергией, -
ответил Алеша, - Берк мне вчера документы дал прочитать о том как
доминанты управляют своей сексуальностью. Там все подробно описано, правда
для девочек, но все эти приемы верны и для мальчиков-доминант. Я знаю даже
как можно убить этим воздействием, доведя его до максимума.
   Тут Аня сказала то, что Алеша , ну не как не ожидал услышать:
   - Здорово, а покажи еще раз.
   У Алеши чуть челюсть не отвисла от удивления. Он только помотал
головой, но ответить не успел, из класса вышел Берк и направился к ним.
   - Домой пора, - сказал он и встал рядом, ожидая конца разговора. о
Алеша сказал только "Потом поговорим", и вместе с Берком пошел к лестнице.
Аня подождав, когда они отойдут тоже пошла в раздевалку. По дороге домой
Алеша не выдержал и спросил Берка:
   - Дим, а ты сейчас на уроке ничего не почувствовал?
   - ет, - ответил Берк и подумав сообщил, - душновато только было, а что
я должен был почувствовать?
   Алеше рассказал ему как он сегодня впервые опробовал сексуальное
воздействие.
   Берк расхохотался и долго не мог остановиться.
   - Так ты чуть не трахнул весь класс... Одновременно... у ты даешь...
Это даже Гераклу было не под силу..., - сквозь приступы хохота
комментировал он.
   Алеша даже обиделся немного:
   - И что теперь мне делать?
   - Я тебе говорил - решай сам, - ответил Берк, перестав смеяться, - а
насчет сегодня - не волнуйся - никто не пострадал, даже наоборот..., - тут
он снова захохотал, - никто ничего не сказал и не скажет, уж поверь мне.
Ты не раскрыт, так что все в порядке. Живи спокойно дальше.
   Алеша пожал плечами, поняв, что со своими проблемами он теперь
действительно должен справляться сам. "И в самом деле, что я так волнуюсь?
Спать на уроках не надо, только и всего. Управлять воздействием я могу,
Аня на меня не обиделась, так что все нормально, Берк прав", - подумал он
и весело зашагал по дорожке.
   В субботу на большой перемене, в столовой когда Берк увлекся завтраком,
Алеша незаметно подошел к Ане, которая стояла в очереди за соком. Аня
повернулась и улыбнувшись спросила:
   - Тебе что купить? Сок или газировки? Я соку хочу.
   - ичего, - быстро ответил Алеша, - я о другом тебя спросить хочу, но
только чтобы Берк не слышал. Отойди в сторонку, когда купишь.
   о Аня не стала дожидаться своей очереди и тут же отошла в сторону.
Алеша быстро спросил ее:
   - Ты а дискотеку сегодня пойдешь?
   - А ты? - спросила в ответ Аня, внимательно взглянув на Алешу.
   - Я не знаю, но постараюсь пойти, даже если Берк не разрешит, - Алеша
пристально посмотрел на Аню, - сбегу, если понадобиться.
   - Я тогда тоже пойду, - твердо сказала она, и спросила с тревогой, - а
это не опасно, ну для тебя?
   - ормально, до сегодняшнего дня не напали, думаю и на дискотеке не
нападут, - ответил Алеша, - ты не беспокойся, я за себя могу постоять.
Берк мне инъектор дал и ручку-пистолет. у так что, договорились?
   - Договорились, - ответила Аня, - ты во сколько придешь?
   - В семь, - быстро ответил Алеша и покосился на Берка, - все пока, до
вечера.
   - До вечера, - тихо ответила Аня.
 
 
   === Cut === 
 
   Счаслива!
   Misha aka Bear, Khan -" -=#Clan Steel Viper#=- Team LAN Electrostal NET 
   - --
 * Origin: Да я по лаве бегал как святой,во время лага:((С)Мой
(2:5096/1.59)
 
   њ [36] OBEC.PACTET (2:5020/614.1) њњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњњ
OBEC.PACTET њ
 
   Misha Malishkin 2:5096/1.59 12 Oct 99 22:11:00 
   Общая теория доминант. (89)
 
   Большой ПРИВЕТ All!
   === Cut ===
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
- =-=
 -
 From: "Denis Belohvostov" "denis-saw@mtu-net.ru"
   To: "Misha Malishkin" "*@*.*"
   Subject: Общая теория доминант. (89)
   -
!-------------------------------------------------------------------------
- --
 -
 
   Алеша подошел к Берку и сел рядом. Он немного по