чтение  осведомлено, а есть само по
себе  присутствующее,  соверщающееся  событие  лишаемости  голосом  автора Я
автора  структуры  обыденного  сознания  автора. Такова роль Энциклопедии  в
мюдернизации в  проект Просвещения: давать не знаки знаний, а знания сами по
себе,  вывести знания из-под знаков и показать знания. Пожалуй, не было  еще
книги  более  полезной для современного  молодого человека. Все  "непонятки"
("игра различий, препятствующая  тому, чтобы какой-либо простой элемент речи
наличествовал в  себе  или сам по  себе, соотносясь только  с  самим  собой"
Ж.Деррида)  автор  справедливо  относит  на  счет эгоизма  и неблагодарности
современных молодых людей. Что же за знание раскрывает современному молодому
человеку     Энциклопедия    Деконструкции?    Звуковость     современности,
категориальную   структуру   звука   речи,    его   проникнутость   смыслом,
неразличимость  со  смыслом.  Звук  и Смысл едины и  неделимы. Значение есть
различие  звука речи  со смыслом.  Энциклопедия  Деконструкции  - выдающееся
описание  звукового  универсума   современности,  научение   фундаментальным
звукосмыслам,  развитие  онтологического   слуха,  подобное  развитие  слуха
музыкального. Голос автора  ведет свою партию. Все записание  есть обертоны,
указывающие на  незаписанные  существующиеи на поверхности записи камертоны.
Текст романа-переплетенне, образующие пустые  гнезда-записи  для  размещения
камертонов, акустическую  среду  для их воспроизведения. Произведение текста
есть  изготовление  носителей  камертонов.  Чтение романа есть  локация  его
звуком речи, голосом.  Произношение записанного знакомит  сознание  чтения с
голосом автора в его осмысленности, просветленной детскости. Как "Это" можно
произнести?  Что  "Этому"   соответствует   в   устной  речи?  Вот  основные
условия-вопросы понимания романа, ответы  на которые  дает сам голос автора,
закодированные  в  романа  и  воспроизводящийся  при произношении в  чтении.
Событие  службы  в армии  кодирует  голос  автора  потоком  следов  языковых
элементов,  оставляемых  фрагментами   сюжета.   Описание  этого  события  в
присутствии духа обыденного сознания  совместно  с  чтением этого  описания,
воспроизводят  голос автора, причем чтение декодирует  и только,  ничего  не
творя,  а   описание   непосредственно  воспроизводит.  Здесь   используется
изначальная встроенность  чтения в  письмо. Письмо завершает  здесь  чтение.
Иначе - классицизм, письмо перевозбуждено  близостью голоса,  но не способно
восстановить его, чтение освящает свой отказ от декодирования  голоса и есть
просто  "зрительное  внимание". Идеал  романа  -  избавления  Я  другого  от
деконструкции деконструкции,  от соприкосновения  с  жесткостью  конструкции
жизни,  любовь  к  современности  с жесткостью  конструкции  жизни, любовь к
современности, к  становлению современности, презрение к  модернизму.  Эрос,
странствующий вместе  с  течением  жизни  от времени,  проникнутости любовью
обыденного сознания  современного  молодого человека, к бытию, проникнутости
любовью  его  мышления, это  и  есть голос автора.  Как  мне стало известно,
недавно  автор  романа  закончил  книгу  "Риторики", которая  готовилась  по
заслуживающим доверия свидетельствам на протяжении пяти долгих лет. Это были
годы попыток автора получить высшее образование. Автор знает наверняка,  что
книги равной "Риторике"  ему уже  не  произвести в силу ее неразделенности с
жизненной   необходимостью  автора,  равнозначной  присутствию.  Книга   эта
появилась на свет в  полном смысле слова. Надеюсь, что  и  эта  книга найдет
свой путь к читателю.
     Примечание:  От Данте достался  автору  внешний  вид  произведения,  от
Пушкина   -   герой,   от   Паскаля   -   риторика,   от  Томаса   Манна   -
повествовательность, от Конан Дойля - сюжет, от Лорки - поэзия, от Сартра  -
философия,  от  Вагнера -  музыка, от Веласкеса, Гогена и Дега - рисунок, от
Петра I и Джона Кеннеди - политические идеи произведения.