Электронная библиотека
Библиотека .орг.уа
Поиск по сайту
Фантастика. Фэнтези
   Научная фантастика
      Маринин Эрнест. Рассказы -
Страницы: - 1  - 2  - 3  - 4  - 5  - 6  - 7  -
к его зовут. Ершеухого звали Кмых. Я сказал, что меня зовут Павлом, и продолжил: - Так вот, уважаемый Кмых, я хотел бы знать цель вашей миссии. Если она не вызовет у меня протеста, я смогу помочь вам куда больше, чем сообщая отрывочную информацию об ужении рыбы, вкусе котов и прочих мелочах. - Да-да, конечно, Павел, вы вправе спросить о моих целях, ведь любопытство - лучшая черта истинного разума. С удовольствием отвечу: я турист. Единственная цель моего прибытия на вашу симпатичную планету - удовлетворение любопытства. Я уже видел закаты и облака, они весьма красивы и превосходят явления такого рода, наблюдаемые на иных планетах. Кроме того, я видел водопады, ручьи, реки, океаны, пороги, пруды, бассейны, отстойники - все это чрезвычайно впечатляющее зрелище, так как обилие воды очень большая редкость во Вселенной. - Простите, Кмых, - сказал я, перебросив удочку: течение втащило поплавок в ряску, и он слишком долго стоял там неподвижно. - Ну посмотрите вы тут все, вернетесь домой и расскажете, что где-то есть симпатичная планета Земля и на ней можно увидеть закаты и океаны - верно я понимаю ваши намерения? - Нет, - удивленно ответил он. - Зачем мне возвращаться домой? Я там уже видел все красивое и интересное. Зачем же мне возвращаться, когда во Вселенной еще столько планет, спутников, астероидов, все они симпатичны по-своему, везде можно увидеть что-нибудь новое, чего нет ни в одном другом месте. - А-а, - догадался я, - понятно, вы поддерживаете связь со своей планетой и передаете сведения, не затрачивая времени на перелеты туда и обратно, так? - Да нет, - возразил он. - Во-первых, если бы я захотел вернуться, на это не нужно времени, потому что вот здесь у меня, - он коснулся цацки-вишенки, висевшей на пуговице, - имеется выклю... выключатор пространства и времени, с его помощью я могу мгновенно оказаться на своей планете, вот так... Он чуть повернул вишенку - и исчез. А секунд через пять возник на прежнем месте и вручил мне прозрачный зеленый камешек. - Возьмите, это камень с моей планеты. Я принес его для вас, Павел. Турист должен дарить сувениры. Это - сувенир. - Спасибо, - сказал я, улыбнулся, сорвал ромашку и протянул ему. - А это - вам, Кмых. Это ненадолго, но красиво. - Во-вторых, - сказал он, и я сразу не понял, в каких вторых, но потом вспомнил, что он отвечает на мой вопрос о связи с родной планетой, - я ведь сказал, что я не исследователь, в турист, я не собираю сведения для какого-либо сведениехранилища, я собираю впечатления для себя. Потому мне нет нужды устанавливать связь. - Ну хорошо, - согласился я. - Но вот в конце концов вы возвращаетесь из путешествия, отдохнувший, обогащенный впечатлениями, и снова занимаетесь своим делом, верно? Не могли бы вы рассказать мне о своей профессии, месте в обществе?.. - Не мог бы, - ответил он так же спокойно и дружелюбно. - У меня нет дела, профессии или, как вы выразились, места в обществе, и я даже с трудом догадываюсь, что вы имеете а виду. - Простите, - растерянно сказал я. - Но что же вы делаете, если вы ничего не делаете? - Я же объяснил вам, - принялся втолковывать он, - я турист. Я перемещаюсь по Вселенной и любуюсь разными местами. Удовлетворяю свое любопытство, получаю удовольствие, развлекаюсь. Удочка выпала у меня из рук, я оторопело смотрел на него, ничего не понимая, а он смотрел на меня и, кажется, не мог понять моего недоумения. Но потом он что-то сообразил. - Ах, ну да, ваше слово "делать" имеет разные значения, его старое, давно забытое у нас содержание - что-то изготовлять, так? Но нам не надо ничего изготовлять, мы потребляем чистую энергию, наш организм имеет замкнутый цикл, а те его частицы, которые со временем разрушаются из-за радиоактивного распада или под воздействием космических лучей, очень легко пополнять за счет корпускул, испускаемых звездами, космической пыли, это так просто... - Верно, - протянул я, - и вправду вам ничего не надо изготовлять. Но можно создавать что-то новое, придумывать, изобретать. Вот хотя бы этот, как вы выражаетесь, выключатор... - его ведь раньше не было, кто-то его придумал, сделал, дал вам... - Не дал, - возразил он. - Я его сорвал. Они растут у нас, как здесь - вот это, - он показал на куст волчьей ягоды. - Я думал, это тоже какое-то полезное устройство... - Нет, - вздохнул я, - не полезное. Оно ни вредное, ни полезное, растет - и все... Ну ладно, ваши выключаторы растут на кустиках. И что, всегда росли? Вряд ли. Если это дикое растение, то оно должно пройти свой жизненный цикл, сработать, выключить пространство-время и выбросить семена где-то в другом мире. Тогда и у нас на Земле росли бы эти... выключаторы. Нет, наверняка кто-то их когда-то придумал и вывел в виде растений. - Возможно, - согласился он, - но я об этом ничего не знаю. - А раз возможно, вы и сами могли бы придумать что-нибудь симпатичное, вроде этого выключатора. - Зачем? - не помял он. - Ведь он уже есть, выключатор. Зачем его снова придумывать? - Ну не его, что-нибудь другое, чего еще нет, понимаете? - Не понимаю, - честно признался он. - Как можно придумать то, чего нет? - Вот, - я попробовал на ходу найти пример, - скажем, эта одежда. Что, вы в такой одежде ходите у себя на планете? - Нет, это я позаимствовал здесь, чтобы меньше выделяться среди местных жителей. Я не стал выяснять подробности действия, которое он обозначал словом "позаимствовать", и продолжал развивать свою мысль. - Так вот, одежда. У вас ее раньше не было, вы здесь увидели и... позаимствовали. А там, дома, разве вам не нужна одежда? - Зачем? - с недоумением спросил он. - Чтобы согреться, если холодно. Скажем, зимними вечерами. - О, но ведь это можно сделать гораздо проще - напитаться энергией из окружающей среды, например лучами солнца. - Какое же солнце зимним вечером? - ехидно спросил я. - А выключатор? Вы переноситесь туда, где есть солнце, напитываетесь и возвращаетесь, если хотите. Хотя зачем возвращаться туда, где холодно, если можно быть там, где тепло?! Ничем его не пронять. Я замолчал и закинул удочку. Почти сразу поставок решительно полез в глубину, я сердито рванул удилище и вышвырнул на берег крупную плотву, Она едва поместилась в ведерке. Я поторопился снова забросить, а Кмых присел возле ведра и, приподняв лопух, рассматривал рыбу. Я немного успокоился и придумал новый вопрос. - Скажите, Кмых, но ведь к семье вы иногда возвращаетесь? - К семье? А что это такое - семья? - Ну, ваши родители, братья, сестры, жена, дети. - Простите, я давно зафиксировал в памяти все эти слова, но смысла их не знаю. - Это надо же! Слушайте, а как вы появились на свет? - Как все - вырос. - Что, на кустике? - На кустике? Как, разве разумные существа могут вырастать на кустике? Никогда такого не видел! - Я тоже не видел, - вздохнув я. - И, по-моему, такого не бывает. Но раз у вас на кустиках растут выключаторы, то, может, вы и сами так... - Не-ет, - протянул он, - ну кто же вырастает на кустике? Все вырастают в вырас... выращаторе. - А что такое выращатор? Это растение или устройство? - Это большое дерево, но оно еще и устройство, чтобы выращивать разумных. - Ага, на кустиках, значит, нельзя, а на дереве можно. Чудесно. А как же вырастают разумные? В виде ягод, орехов, листьев? - Нет, разумные вырастают в виде разумных, только меньшего размера. Они вылупляются из яйца совсем маленькими, попадают в питательный мешок выращатора и там растут, пока не начнут сами усваивать энергию, а потом выходят из питательного мешка и живут уже самостоятельно. - Значит, вы вылупляетесь из яиц! А кто их откладывает? - Ну конечно самки. - А почему же вы говорите, что не знаете смысла слова "жена"? - Потому что я действительно его не знаю. - Ну хорошо: мы называем женами тех, которых мы любим, с кем вместе живем и которые рожают нам детей. - Как интересно! А зачем вы это делаете? Зачем вам дети? Я открыл рот и снова закрыл. Перевел дух и попробовал объяснить. Он слушал, навострив свои ершистые локаторы, и покачивал головой, будто не верил ни единому моему слову. Под конец я выдохся и смог только спросить: - Неужели же у вас все настолько отличается? - А как же! - радостно вскричал он. - У нас нет никаких таких хлопот. Мы, самцы, к этому вообще непричастны, а самки несут яйца время от времени, когда неумеренно потребляют ультрафиолет. Излишки излучения накапливаются в яйце, а потом самка откладывает его в выращатор. Это очень простой естественный процесс, он идет сам собой, без наших пожеланий или возражений. - Положим. Но вот существо вышло из питательного мешка - его ведь надо воспитать? Научить ходить, разговаривать, вести себя среди людей. Потом уже - остальному. Как я понял из разговора, вы мыслите, имеете какие-то идеалы, по крайней мере понятия о красоте и об истинном величии разума... - Но мы все это узнаем в выращаторе, нам ничего не надо изучать, мы все и так знаем и умеем. - Подождите, - пробормотал я. - Мне надо подумать... - Конечно, думайте, - разрешил он, - но лучше б вы ловили рыб, чтобы потом их съел кот Костя. А почему его так долго нет? - Что? - рассеянно спросил я. - Ах, Костя... Я думаю, он уже пришел, но стесняется вас и потому сидит где-нибудь в кустах. Костя! Костя, не бойся, иди сюда! В траве зашуршало, потом из-под ближайшего куста раздалось вопросительное "Мыр-р-р?" - Иди сюда, рыжук, иди, животное, хищник ты этакий... Кот вылез из травы, брезгливо отряхнул лапу и устремился к ведру. Был он, на мой взгляд, очень красив: тонкий, рыжий, с длинной шеей и маленькой головкой. Громадные треугольные уши просвечивали ничуть не хуже, чем у моего неземного приятеля. Костя остановился у ведерка, потянул носом и требовательно заявил: "Ма-а-аву!" Я кинул ему уклейку. Кот покосился на постороннего Кмыха, потом решительно уселся перед рыбешкой, умостил ее поудобнее и с хрустом вгрызся в добычу. Бока его возбужденно раздувались, он урчал, как компрессор. Инопланетянин Кмых присел перед котом, рот у него приоткрылся, горизонтальные щелочки зрачков расширились. Он глубоко вздыхал и шевелил ушами. - Ах, как мне нравится, когда кто-нибудь что-нибудь ест! Или кого-нибудь! Это такое редкое зрелище! Это такое неописуемое удовольствие! - Кажется, вам не хватает доброго старого обычая - поесть с аппетитом, - осторожно заметил я. - Конечно, энергия - штука калорийная, но брюхо ею не набьешь. Так всегда в жизни: что-то приобретаешь, но одновременно что-то теряешь. - Как вы сказали? - Кмых с интересом поднял голову. - Какая свежая мысль! Как прекрасно сформулировано! Знаете, так редко приходится слышать свежие мысли... - Не удивительно, - пожал я плечами. - Ведь все мысли вложены а вас заранее, пока вы зреете в выращаторе. Откуда же свежим взяться? Тем более что вы и не общаетесь ни с кем из своих... - А что толку общаться со своими? У всех такие же мысли, - все ведь тоже из выращатора, так зачем общаться? - Действительно... Слушайте, а зачем вы вообще живете? - Чтобы получать удовольствие, - серьезно объяснил Кмых. - Ну, ладно, - сказал я вслух. - Вот вы живете, получаете удовольствия, а что потом? Ведь не вечно вы живете? Или... - Не вечно, - охотно отозвался Кмых. - Мы умираем. Живем, потребляем энергию, расходуем ее, но к старости расход уменьшается, энергия накапливается в организме, от этого острота удовольствий возрастает, и когда она достигает наивысшего уровня, мы взрываемся, полностью переходим в энергию, в лучи... Кот доел уклейку, потянулся и начал тереться боком о мою ногу, ходить вокруг нее, обметать меня хвостом - намекал, мол, дай еще рыбку. Я почесал его за ухом, он блаженно заурчал и зажмурился, но тут же заныл квелым голосом попрошайки. Пришлось дать ему и плотву. Кот просто ошалел от счастья, схватил рыбу и утащил под куст. Кмых на четвереньках последовал за ним, чтобы не упустить ни крохи великолепного зрелища. Кот жрал плотву и урчал от удовольствия. Кмых пожирал его глазами, не урчал, правда, но его уши от удовольствия светились... Все хорошее быстролетно - плотва кончилась, кот сунулся ко мне за добавкой, я показал ему пустое ведро, он взглянул с презрением, разочарованно муркнул и исчез в кустах. Кмых встал на ноги, вздохнул и сказал, что ему тоже пора: рыбу я, видно, ловить уже не буду, а если и буду, то есть не стену, а кот, который мог бы есть, уже ушел, так что делать ему, Кмыху, здесь нечего. Но мне не хотелось отпускать его. - Послушайте, я у вас так много спрашивал, вы мне все подробно объяснили, я полностью представил себе вашу жизнь, даже уяснил смысл вашего существования. А теперь хочу ответить вам тем же. Вы позволите? - Да-да, - моментально согласился он, - конечно! В беседе с вами я обнаружил, что слушать - это тоже любопытно, тоже удовольствие, особенно когда вы произносите свежие мысли. - Ну, спасибо, - сказал я и присел рядом. - Я учитель. Мы растем медленно, выращаторов у нас нет, поэтому приходится учиться у других людей. Вот мои школьники учатся у меня и у других учителей. Я учу их математике - это искусство описывать мир с помощью чисел. Другие учат языку, то есть умению общаться с себе подобными, а также астрономии, физике, биологии - это науки о мире, в котором мы живем. Очень важная наука история: рассказ о том, как мы жили раньше, какие совершали ошибки, какие одерживали победы над своим несовершенством. Но главное - мы учим их быть людьми к стараемся, чтобы они стали лучше, чем мы сами. И когда удается их чему-то научить, мы получаем очень большое удовольствие... Кмых слушал очень внимательно. Когда я замолчал, он спросил: - А они получают от всего этого удовольствие? Кривить душой не хотелось, и я ответил честно: - Кто как. - Но потом подумал немного и вполне искренне добавил: - Но в конечном счете - да. Кмых думал. Видно, это было непривычное напряжение, он морщился, гримасничал, наконец что-то сформулировал для себя и спросил - с большим недоверием: - Значит, вы им причиняете удовольствие и от этого получаете удовольствие сами? - Да! - с глубокой убежденностью отозвался я. - И это - большое удовольствие? - Очень! - И все большие люди учат маленьких людей и получают от этого удовольствие? - Учат не все. У большинства другие занятия, но и они получают удовольствие, особенно когда сделают для других что-то такое, чего раньше не было или чего раньше никто не мог сделать, отчего всем окружающим станет лучше. - Значит, - сделал заключение Кмых, - и у вас смысл жизни - получать удовольствие? Я задумался и честно ответил: - Не знаю. Мы еще, наверное, не поняли, в чем смысл нашего существования. Но когда-нибудь поймем, потому что учимся и понемногу становимся умнее. Пока что мы научились понимать смысл жизни конкретного человека. Вот смысл моей жизни - делать других лучше, чем они были раньше. - Делаете ли вы кого-нибудь лучшим сейчас? - Сейчас? - я усмехнулся. - Похоже, я пытаюсь сделать лучшим вас, уважаемый Кмых. - Но разве мне надо стать лучше? Разве я нехорош? - Ну, я слишком мало знаю вас, чтобы ответить на этот вопрос. Но скажите: вот вы узнали, что можно получать удовольствие, доставляя его другим. Разве не расширился круг ваших представлений об удовольствиях? Разве вы не стали богаче от этого? Кмых добросовестно подумал и ответил: - Я еще не знаю, как получить удовольствие, доставляя его другим. Но если научусь, то смогу значительно разнообразить удовольствия. Тогда я стену лучше? - Не всегда человек становится лучше, научившись расширять круг своих удовольствий. Но если он делает это, радуя других, то, пожалуй, все-таки станет лучше. - Я попробую. Это доставит вам удовольствие? - Да! - с чувством отозвался я. - Тогда я обязательно попробую. А пока вернусь к своему вопросу. Кого же вы делаете лучшим сейчас? Я не в счет, я здесь проездом... - Понятно, - кивнул я. - Вообще-то сейчас дети не учатся, я могу отдыхать. Но есть на свете такой человек Толя Журавлик - неплохой человек, но ему очень надо стать лучше. Понимаете, он не умеет решать задачи о бассейнах с двумя трубами. Наверное, вы этого тоже не умеете, и потому вам непонятно, о чем речь, но для вас это не обязательно, да и не в трубах дело. А дело в том, что Толя Журавлик очень застенчивый и нерешительный, он не верит в свои силы и боится что-то сделать неправильно, а потому не делает никак. Мне очень важно, чтобы он догадался сам, как решать задачи про бассейн, тогда появится уверенность в себе, он не будет бояться пробовать - и сможет научиться многому, и многое сделает в жизни. Поэтому сегодня Топя Журавлик - цель и смысл моей жизни. И если я его научу, то это будет очень большое удовольствие... - Вам хорошо, - совсем уж завистливо вздохнул Кмых. - У вас есть Журавлик. А мне такого где взять? - А вы поищите. Отправляйтесь сейчас на родную планету, сядьте возле выращатора, подождите, пока оттуда выйдет маленький человек, и попробуйте рассказать ему про этот мир, про то, сколько в нем удовольствий, какие они все разные, и что самое большое удовольствие - то, которое доставляешь другому. Если постараетесь, то обязательно найдете своего Журавлика - там, у себя в небе... Он был доверчив и впечатлителен, как ребенок, этот ершеухий Кмых, искатель удовольствий. Он с готовностью вскочил на ноги и торопливо проговорил: - Простите, что покидаю вас, но спешу воспользоваться вашим советом. Мне очень хочется поскорее найти своего Журавлика! Повернул вишенку-выключатор и исчез. И мне пора было собираться. Толя, наверное, уже решил задачку про бассейн. Сегодня он обязательно должен разобраться. Небось, сидит сейчас во дворе, играет с лохматым дворян-терьером Митрохой, а когда я приду, заметит меня не сразу, наконец посмотрит снисходительно и бросит между прочим, что задачка была ерундовая, может показать, если интересно... И тут меня ошарашило. Господи, раз в жизни повезло - Контакт! - а я скатился в рутину своих педагогических штучек и сходу принялся воспитывать Пришельца, даже не расспросив толком... Ну что я людям скажу? Ученым? Я швырнул удочку наземь и в отчаянии завопил: - Кмых! Погодите! Вернитесь! Я забыл... И Кмых вывалился из воздуха - радостный, с надеждой в очах - и начал допытываться: - Вы меня звали, Павел, да? Вы хотели что-то сказать? Вы придумали для меня еще какое-нибудь удовольствие? - Нет, Кмых, я только хотел узнать, далеко ли ваша планета... Взор его погас, лицо вытянулось, но он вежливо ответил: - Нет, рядом. Полторы секунды выключатором против часовой стрелки и снизу вверх. - Вы хоть на небе можете показать? Он пожал плечами. Я задал другой вопрос: - А как устроен выключатор? - Не знаю. Он это... на кустике растет. - Ну хорошо... А как вы усваиваете энергию? - Очень хорошо! Когда чувствую потребность - это такое внутреннее ощущение, - поворачиваю приемники, - он показал на уши, - к солнцу и начинаю потреблять. - Но что происходит при этом в организме? - Становится хорошо: легко, тепло...

Страницы: 1  - 2  - 3  - 4  - 5  - 6  - 7  -


Все книги на данном сайте, являются собственностью его уважаемых авторов и предназначены исключительно для ознакомительных целей. Просматривая или скачивая книгу, Вы обязуетесь в течении суток удалить ее. Если вы желаете чтоб произведение было удалено пишите админитратору