дящихся и работающих в сверхнагрузочных и экстремальных условиях.
   В настоящей  главе  я  постарался  коротко  перечислить  наиболее  важные
стороны использования гипноза и внушения и затронул некоторые  теоретические
воззрения. Справедливо утверждает профессор Л. Шерток: и в наши  дни  гипноз
не является “законченной” проблемой.
   11. Самогипноз
   В настоящее время существует  несколько  десятков  различных  модификаций
психической саморегуляции. Наиболее распространенные  —  метод  самовнушения
Куэ,  аутогенная  тренировка  Шульца,   метод   прогрессирующей   релаксации
Джейкобсона,  медитация,  имаготерапия  и  другие.  Все  методы  психической
саморегуляции по своим психофизиологическим механизмам не имеют существенных
различий  с  гипнозом.  Более  того,  многие  исследования  показывают,  что
психические  явления,  связанные   с   психической   саморегуляцией,   также
представляют собой не что иное, как особые формы самогипноза.
   Приемы психической саморегуляции в лечебной практике  применялись  еще  в
глубокой древности, но серьезные исследования в медицинском направлении были
проведены в 1881 году И. Р. Тархановым. Он опубликовал одно из первых научно
достоверных наблюдений о  влиянии  самовнушения  на  непроизвольные  функции
организма. В.  М.  Бехтерев  в  1890  году  обучал  больных  самовнушению  в
гипнотическом трансе.
   В  20-е  годы  наибольшее  распространение  среди  методов   самовнушения
получила система французского аптекаря Куэ. Он назвал свою  систему  “школой
самообладания путем сознательного самовнушения”. Куэ лечил больных с  самыми
разнообразными,   в   том   числе   органическими   заболеваниями.   Больным
предлагалось ежедневно, сидя или лежа в удобной позе, мысленно  или  шепотом
20—30 раз повторять формулы самовнушений  вроде:  “Мне  становится  лучше  и
лучше... Мое зрение  (или  слух)  улучшается”  и  т.  п.  Такие  сеансы,  по
несколько минут каждый, рекомендовалось проводить 3—4 раза в день,  особенно
перед сном в
   состоянии покоя и расслабления.  Общий  курс  лечения  составлял  от  2—3
месяцев до года.
   Аутогенная тренировка
   Не подозревая, какое победное шествие по планете предстоит совершить  его
детищу, немецкий невропатолог И. Г. Шульц в 1932 году опубликовал свою  ныне
столь  известную  монографию  “Аутогенная   тренировка   —   сосредоточенное
расслабление”. Подобно йоге, аутогенная тренировка  имеет  высшую  и  низшую
ступени. Начинается аутотренинг с  обучения  расслаблению  мышц  —  пока  не
появится   чувство   тяжести.   После   этого   —   занятия   по   овладению
сердечно-сосудистой системой: достигается умение вызывать чувство тепла  или
холода, изменяя кровоток и теплоотдачу.  Затем  —  влияние  на  вегетативную
нервную и костно-суставную системы. Овладение высшей  ступенью  аутотренинга
дает возможность вызывать особые состояния транса.
   Первоначальный курс  аутогенной  тренировки  включает  шесть  стандартных
упражнений,  разработанных  в  свое  время  И.  Г.  Шульцем.  Многочисленные
модификации,  вносимые   в   него   различными   авторами,   касаются   лишь
видоизменения техники, но не принципов и структуры  комплекса  тренировок  в
целом.
   Начинают отработку упражнений в положении  лежа  на  спине  (руки  слегка
согнуты в локтевых суставах, ноги расположены свободно и  не  касаются  друг
друга), а в дальнейшем целесообразно выполнять  их,  сидя  в  удобной  позе.
Выполняются они в условиях полного покоя, уединения и без  спешки.  Практика
показывает, что
   первоначальными  упражнениями  можно  овладеть  значительно   быстрее   и
эффективнее при прослушивании магнитофонной записи, так  как  при  этом  нет
необходимости    напрягаться,     чтобы     вспомнить     последовательность
соответствующих фраз, физических и образных действий.  Усвоивший  курс,  как
правило, уже не нуждается во внешней подсказке действий и  может  по  своему
усмотрению варьировать их продолжительность и целевые задачи.
   В первом упражнении осуществляется релаксация только мышц рук, после чего
тренирующийся  выходит  из  состояния  аутогенного  погружения,  во   втором
упражнении к уже усвоенной релаксации мышц рук добавляется  релаксация  мышц
ног и туловища.
   Второе упражнение включает  отработку  навыков  произвольного  расширения
кровеносных  сосудов  в  той  же  последовательности,  как  и  при  мышечной
релаксации. При  этом  возникает  ощущение  тепла.  Если  текст  пишется  на
магнитофон, то и это упражнение также следует разделить на два.
   Третье упражнение предусматривает совершенствование навыков произвольного
управления дыханием.
   В четвертом упражнении  вырабатываются  навыки  произвольного  расширения
кровеносных сосудов внутренних органов.
   Пятое упражнение преследует цель произвольно изменять ритм сердцебиений в
сторону как его учащения, так и “урежения”.
   Шестое упражнение также направлено на управление  сосудистыми  реакциями,
но уже в  области  головы,  причем  таким  образом,  чтобы  вызвать  сужение
кровеносных сосудов. Для этого
   тренирующийся использует  чувственное  представление  прохлады,  ветерка,
освежающего голову, и т. п.
   Стандартные упражнения, текст  которых  приводится  ниже,  разработаны  и
апробированы доктором мед. наук, профессором Л. П. Гримаком. С 1986 года  на
своих учебных курсах аутогенной тренировки я применяю именно эти  упражнения
и могу сказать, что они показали высокую эффективность.
   Текст  первого  упражнения  содержит  одинаковую  для   всех   упражнений
вспомогательную часть (вход и выход из аутогенного погружения) и  специально
выделенную основную часть. Тексты последующих упражнений  содержат  лишь  их
основную часть, начинающуюся фразами,  выражающими  переход  основной  части
предыдущего упражнения во вспомогательную часть последующего. Таким образом,
на основе приведенных текстов можно легко составить и начитать на магнитофон
полный текст каждого стандартного упражнения. В  этом  варианте  стандартные
первое  и  второе  упражнения   разделены   на   две   части   и   считаются
самостоятельными. Следовательно, общее  число  упражнений  увеличивается  до
восьми. В каждом упражнении тренирующийся говорит себе “я”, “мне”,  “мое”  и
т. д. для того, чтобы направить свою психику на необходимое действие.  Текст
читается медленно, с расстановкой и рассчитан на 15-минутное звучание.
   Первое упражнение
   1. Я располагаюсь удобно. Положение моего тела свободное,  расслабленное,
непринужденное.
   Я концентрирую волевые усилия на управлении своими нервами, своим  телом,
своим состоянием. Я полностью контролирую свое тело и психику.
   2. Я никуда не спешу. Я мысленно  очертил  вокруг  себя  линию.  За  этим
кругом я оставил все свои заботы. Я пребываю  в  абсолютном  покое.  В  этом
состоянии легко вырабатываются и закрепляются навыки управления своим телом,
своим состоянием. Я легко контролирую свое тело, свою психику.
   Я отрешился от всех забот. Я полностью успокоился. Я полностью погружаюсь
в мой внутренний мир. Я внутри себя. Я слился сознанием с собственным телом.
Мое “Я” проникло в каждую клеточку моего организма. И каждая клеточка  моего
организма охотно выполняет пожелания моего “Я”.
   3. А сейчас я сосредоточил  внимание  на  своем  лице.  Я  контролирую  и
расслабляю мышцы лба,  щек,  губ.  Мои  веки  смыкаются,  а  мысленный  взор
направлен в область лба.
   Мои зубы не стиснуты, а  кончик  языка  расположен  у  основания  верхних
зубов.
   Лицо спокойно и неподвижно, как маска. Лицо — маска...
   4. Мышцы шеи расслаблены полностью. Они не принимают никакого  участия  в
поддержании головы.
   Мышцы туловища расслаблены полностью. 5. Я делаю спокойный вдох, выдох  и
устанавливаю удобный, успокаивающий ритм  дыхания.  Мое  дыхание  спокойное,
ровное, ритмичное. Я вдыхаю спокойствие. С каждым вдохом покой наполняет мою
голову, грудь, тело.
   6. 	А сейчас я очень хочу, чтобы моя правая рука стала тяжелой...
   	Я очень хочу, чтобы моя правая рука стала тяжелой...
   	Хочу, чтобы моя правая рука стала тяжелой...
   	Чтобы моя правая рука стала тяжелой...
   	Моя правая рука стала тяжелой...
   	Правая рука стала тяжелой...
   	Рука стала тяжелой...
   	Стала тяжелой...
   	Тяжелой...
   Я переключаю внимание на левую руку.
   	Я очень хочу, чтобы моя левая рука стала тяжелой...
   (Далее так же, как в предыдущем  случае.  Формулировка,  укорачиваясь  на
одно слово, становится все более утверждающей.)
   Приятная, сковывающая, спокойная тяжесть наполнила мою  правую,  а  затем
левую руку. Я отчетливо ощущаю тяжесть в руках. (Пауза.)
   7. В состоянии релаксации я отлично  отдохнул,  освободился  от  нервного
напряжения.  Я  очень  спокоен.  Спокойствие  дало  мне  уверенность,  силу,
здоровье. Я здоров, уравновешен, энергичен в  любой  обстановке.  Я  отлично
отдохнул.
   8. А сейчас мое дыхание  становится  глубже  и  энергичнее...  Появляется
приятное  мышечное  напряжение.  Оно  устраняет  излишнюю  тяжесть  в  теле,
освежает голову. Мой организм наполнен бодростью и энергией.
   Я сжимаю кулаки, поднимаю руки, открываю глаза... Я рывком  приподнимаюсь
и легко вхожу в состояние бодрствования.
 
   Второе упражнение
   В этом и последующих  упражнениях  первые  пять  пунктов  повторяются  из
первого упражнения. Изменения в тексте касаются только пункта 6.
   6. Приятная, сковывающая, спокойная тяжесть наполнила мою правую, а затем
левую руку. Я отчетливо ощущаю  тяжесть  в  руках.  А  сейчас  я  переключаю
внимание на  правую  ногу.  Я  очень  хочу,  чтобы  моя  правая  нога  стала
тяжелой... (Формулировка повторяется с возрастающей категоричностью,  как  в
предыдущем упражнении.) Я переключаю внимание на левую ногу. Я  очень  хочу,
чтобы моя левая нога стала тяжелой... Я очень хочу,  чтобы  моя  левая  нога
стала тяжелой... (Далее постепенное укорочение формулировки.) (Пауза.)
   Приятная, теплая, спокойная тяжесть наполнила мою правую  и  левую  ногу.
Тяжесть распространилась на все тело. Я полностью расслаблен. (Пауза.)
   Далее 7 и 8 пункты из первого упражнения.
 
   Третье упражнение
   6. Приятная, спокойная тяжесть наполнила мою правую, а затем левую  руку.
Я отчетливо ощущаю тяжесть в руках. Я переключаю внимание на ноги, и теплая,
сковывающая тяжесть наполняет  мою  правую,  а  затем  левую  ногу.  Тяжесть
распространилась на все тело. Я полностью расслаблен.
   А сейчас я очень хочу, чтобы моя правая рука стала теплой.
   Рука стала теплой... теплой.... Я переключаю внимание на  левую  руку.  Я
очень хочу, чтобы моя левая рука стала теплой... стала теплой. (Фразы  также
строятся по принципу постепенного укорочения.) (Пауза.)
   Далее следуют 7 и 8  пункты.  Начиная  с  этого  упражнения,  в  пункт  8
вносится изменение в соответствующую фразу: “Оно устраняет излишние  тяжесть
и тепло в теле, освежает  голову”,  и  затем  во  всех  упражнениях  следует
применять именно эту формулировку.
 
   Четвертое упражнение
   6. Приятная тяжесть наполнила мою правую, а затем левую руку. Тяжесть  из
рук переливается в правую, а затем в  левую  ногу,  наполняет  все  тело.  Я
полностью расслаблен. Приятное тепло наполняет  мою  правую  и  левую  руку.
Тепло  пульсирует  в  кончиках  пальцев,  в   руках,   распространилось   на
предплечья, плечи. Руки излучают тепло. (Пауза).
   А сейчас я очень хочу, чтобы моя правая нога стала теплой... (Постепенное
укорочение фразы.)
   Я переключаю внимание на левую ногу. Я очень хочу, чтобы моя  левая  нога
стала теплой... стала теплой. (Пауза.)
   Приятное, успокаивающее тепло наполнило мои ноги.  Я  отчетливо  чувствую
пульсирующее тепло в пальцах стоп. Оно распространилось на голени  и  бедра,
наполнило грудь и живот.
   Мое тело излучает тепло. (Пауза.) Далее идут 7 и 8 пункты.
 
   Пятое упражнение Оно предусматривает отработку активной роли
   дыхательных  движений.  В  нем   и   последующем   упражнении   пункт   6
подразделяется на две части ( а и б).
   6а. Приятная тяжесть и  тепло  наполнили  мою  правую  и  левую  руку.  Я
переключаю внимание на ноги  —  ощутимые  тяжесть  и  тепло  переливаются  в
правую, а затем и левую ногу. Тепло пульсирует в пальцах рук  и  ног.  Тепло
наполнило грудь и живот. (Пауза.)
   66. А сейчас я внимательно прислушиваюсь к своему дыханию. Я сосредоточен
только на дыхании. Мое “Я” слилось с моим дыханием. Я весь — дыхание. Я весь
— радостное и свободное дыхание. Я вдыхаю спокойствие и здоровье. Я  выдыхаю
усталость и психическое  напряжение.  Так  будет  всегда,  я  дышу  легко  и
радостно в любой обстановке. Вдыхаемые  радость  и  здоровье  в  виде  тепла
сосредоточиваются в подложечной области. Отсюда я мысленно могу это целебное
тепло послать в любую часть моего тела. Так будет всегда и  всюду.  (Пауза.)
Далее следуют пункты 7 и 8.
 
   Шестое упражнение
   Это упражнение направлено на выработку навыков  произвольного  расширения
кровеносных сосудов внутренних органов.
   Полностью повторяется пункт 6а пятого упражнения, пункт 66 читается так:
   “Я располагаю свою правую руку  на  подложечной  области.  Я  очень  ясно
ощущаю, как под ладонью этой руки возникает и усиливается  тепло.  С  каждым
вдохом я вбираю в себя дополнительную  порцию  тепла  и  через  правую  руку
посылаю его в подложечную область. Тепло явное и
   ощутимое. Я могу мысленно сконцентрировать это тепло в любой части  моего
тела. Тепло мне послушно. Тепло наполнило  грудь  и  живот.  Целебное  тепло
разогрело все мое  тело.  Я  весь  излучаю  тепло.  Я  выработал  устойчивую
способность разогреть себя изнутри по своему желанию” (Пауза.) Далее следуют
пункты 7 и 8.
 
   Седьмое упражнение
   Оно способствует выработке  навыка  произвольной  нормализации  сердечной
деятельности посредством расширения коронарных сосудов сердца. Это полезно в
тех случаях, когда в области сердца возникают неприятные ощущения или боли.
   Давно замечено, что болевые ощущения в  сердце  исчезают  при  согревании
левой руки. При этом происходит рефлекторное расширение  коронарных  сосудов
сердца и улучшается кровоснабжение сердечной мышцы.
   Упражнение, по сути дела, представляет модификацию  предыдущего.  Отличие
состоит  в  том,  что  представления  тренирующегося   сконцентрированы   на
постепенном разогревании левой руки (только кисти или же всей руки).
   Выход из состояния релаксации по стандартным формулировкам пунктов 7 и 8.

   Восьмое упражнение
   Особенность  этого  упражнения  состоит  в  том,  что  внутренние  усилия
тренирующегося направлены на  сужение  кровеносных  сосудов  лица  и  головы
(предупреждение или устранение  головных  болей),  на  устранение  отечности
верхних дыхательных путей (в том числе вазомоторных
   ринитов, вызывающих заложенность носовых ходов). Текст  этого  упражнения
строится на основе текста шестого упражнения и повторяет  его  полностью  до
пункта 6а включительно.
   Далее следует такой текст:
   “Я начинаю вдыхать прохладу. С каждым вдохом она все  ощутимее  охлаждает
нос и глаза. Я вдыхаю воздух через чистый  снежный  фильтр.  Очень  приятная
прохлада охлаждает мой нос и глаза. С каждым вдохом прохлада откладывается в
коже лба все заметнее,  все  ощутимее.  Мой  лоб  приятно  прохладен...  Лоб
приятно прохладен... Приятно прохладен... Прохладен...”
   После одноминутной паузы  следуют  пункты  7  и  8  выхода  из  состояния
релаксации.
   Первоначальный курс аутогенных тренировок является основой  самокоррекции
состояний,   самоорганизации   и   саморегулирования   личности.   Некоторые
упражнения могут иметь и самостоятельное целевое значение. Так, четвертое  и
пятое  упражнения  могут  применяться  для  обычного  пассивного  отдыха   в
состоянии релаксации. Шестое, седьмое и восьмое упражнения в соответствии  с
вышесказанным  носят  непосредственный  корректирующий  состояние  характер.
Внося в пункт 66 пятого упражнения тот или иной текст,  как  будет  показано
ниже,  на  фоне  релаксации  можно  любым   образом   программировать   свое
самочувствие  иди  поведение.  Таким  образом,  можно   сравнительно   легко
избавиться от нежелательных  привычек,  совершенствовать  волевые  качества,
память, двигательные навыки и пр.
   Ниже приводятся тексты специальных
   аутогенных тренировок, апробированные в экспериментах  и  в  повседневной
практике и показавшие высокую эффективность. Для более быстрого освоения  их
также вначале рекомендуется применять магнитофонную запись.
   Нормализация ночного сна
   66. Мыслей нет, меня ничто  не  беспокоит,  я  растворяюсь  в  устойчивом
покое. Покой превращается в дремоту. Дремота мягко  и  приятно  обволакивает
мой мозг, окончательно вытесняет мысли. Я начинаю засыпать. Засыпаю уверенно
и приятно...
   Я  четко  и  реально  представляю  себя  после   пробуждения,   я   бодр,
уравновешен, собран, активен, целеустремлен. Так будет всегда.  У  меня  нет
склонности застревать  на  неудачах  и  огорчениях.  Работа  доставляет  мне
огромную радость. Я здоров и вынослив. У меня всегда отличное самочувствие.
   А сейчас я почти ничего не ощущаю. Меня ничто не беспокоит.  Засыпаю  все
глубже, глубже, глубже... Растворился во сне. Спать... спать... спать.
   Не  просыпаясь,  наоборот,  засыпая  все  глубже  и  глубже,  я  выключаю
магнитофон. Выключаю. Выключаю.
   Активация работоспособности
   66. Мой лоб становится приятно прохладен. Свежий  ветерок  обдувает  кожу
лба. Прохладная энергия, которую я  вдыхаю,  освежает  мой  мозг,  охлаждает
язык, нёбо, глаза.
   Тепла в теле становится меньше. (Пауза.)  Плечи  и  спину  обдает  легкое
познобливание,
   будто прохладный, освежающий душ.  Все  мышцы  становятся  упругими,  они
наполняются бодростью и силой. (Пауза.)
   В состоянии  релаксации  моя  нервная  система  укрепилась.  В  состоянии
релаксации моя нервная система укрепилась. Силы и жизненная энергия уверенно
наполнили мое тело. Моя работоспособность стала очень высокой и  устойчивой.
Я очень вынослив и уверен. Мой организм послушен мне в любых, самых  трудных
условиях.
   7. Состояние релаксации полностью восстановило мои  силы,  активизировало
резервы моего организма. Я свеж, бодр, уверен и энергичен. Я весь как сжатая
пружина. Я готов к броску. (Пауза.)
   8. Мое дыхание становится глубже и энергичнее. Тонус мышц нарастает. Тело
очень  легкое,  налитое  силой,  энергией,  желанием  работать,   испытывать
нагрузки, преодолевать трудности.
   Я сжимаю кулаки, открываю  глаза  и  очень  активным  вхожу  в  состояние
бодрствования.
   Вышеописанные упражнения в виде  мини-тренингов  могут  использоваться  и
самостоятельно. Если вы устали, но в  ближайшее  время  необходимо  четко  и
продуктивно работать, попробуйте проделать следующее. Сядьте и расслабьтесь,
как было показано выше,  на  2—3  минуты,  закройте  глаза.  Вспомните  свое
хорошее настроение, вообразите себя играющим в волейбол  или  находящимся  в
любом  другом  своем  активном  состояний,  проникнитесь  этим   состоянием,
открывайте глаза  и  двигайтесь.  Результат  нередко  бывает  поразительным.
Учитесь постепенно таким образом  программировать  свой  жизненный  тонус  и
настроение. Подбор элементарных упражнений
   в аутогенных тренировках делается так,  что  соответствующие  психические
усилия   (сосредоточение   внимания,   образные   представления,   словесные
самовнушения) вызывают уменьшение физической  активности.  В  свою  очередь,
физические приемы (мышечное расслабление, регулируемое  дыхание)  направлены
на снижение уровня психической  активности.  Одновременное  применение  этих
воздействий  приводит  к  образованию  замкнутого   циклического   процесса,
вызывающего  лавинообразное  по  своему  характеру   нарастание   релаксации
организма, на фоне которой  необходимо  научиться  сохранять  способность  к
волевому образно-речевому программированию своего  состояния  как  в  кажд