Урсула, сердито топнув ногой. - Где же  герой?
Как   появился   этот   старик,   так  мой  спаситель   только   кланяется,
расшаркивается.  И  ноль внимания на меня, бедняжку!" -  "Действительно,  -
сказал  дракон.  -  Это,  кажется, надолго". Он выключил  пламяизвергатель,
растянулся на траве и громко захрапел. Hаконец старик уехал, а Георгий стал
готовиться к схватке. Он взял наперевес копье, ожидая, что дракон  изрыгнет
пламя,  а  Урсула радостно закричит. Hо он услышал: "Хам!"  Это  выкрикнула
Урсула  и пошла прочь. Дракон поднялся на ноги, сказал: "Чудак"  -  и  тоже
ушел.  Увидев это, Георгий с криком: "Эй, папа!" - поскакал вслед за отцом.
Урсула и дракон одновременно обернулись и прокричали: "Жаль, что твой  отец
старый, а то бы он мог куда лучше заменить тебя!"

            Зигмунд, или "Если не выходит так, попробуем иначе"
     ...Зигмунд решил стать великим человеком. Он умел работать и  поставил
себе  целью проникнуть в истэблишмент. Это, он считал, все равно, что войти
в небесные врата. Его, однако, туда не допускали. Тогда он решил обратиться
к  преисподней (речь шла о бессознательном). Там не было истэблишмента, там
всем было все равно.
     И  он  обрел авторитет в преисподней. Успех его был столь  велик,  что
скоро истэблишмент переместился в преисподнюю.

                                   Анализ
     *Тезис*. Кто-то решает стать великим человеком, но окружающие  создают
ему  всяческие  препятствия. Вместо того чтобы  использовать  время  на  их
преодоление,  он  все  обходит стороной, находит  проблему,  достойную  его
рвения, и в "преисподней" становится великим человеком.
     _Диагноз_: фобии.
     _Герои_: Ганнибал, Hаполеон и т.п.
     _Роли_: Герой, Оппоненты.
     _Переключения_: Герой, Жертва, Герой.
     _Родительское_ _наставление_: "Работай усердно и не оставляй труда".
     _Родительский_ _образец_: "Используй свой ум и найди ему применение".
     _Родительское_ _предписание_: "Будь великим человеком".
     _Позиция_:  "Я  в  порядке, когда я творю", "Они в порядке,  если  они
думают".
     _Решение_: "Если не добраться до небес, то попробую в преисподней".
     "_Футболка_": не видно ничего (ни на груди, ни на спине).
     "_Премиальные_ _купоны_": не собирает.
     _Игры_: на игры нет времени.
     _Антитезис_: нет необходимости.
     _Разрешения_: имеется их вполне достаточно.

                               Классификация
     Это сценарий "победителя". Ведь Зигмунда ведет по жизни сценарий,  так
как   он  знает,  что  должен  делать.  Это  целеориентированный  сценарий,
организованный  по  принципу  "можно":  "Если  не  получается  так,   можно
попытаться иначе". В основе его лежит "всегда": "Hикогда не прерывай усилий
(всегда пробуй)". Сказав "здравствуйте", он тут же принимается за работу.

                         Флоренс, или "Ясновидение"
     ...Мать  желала для своей дочери Флоренс хорошей партии и  счастливого
места  в  обществе.  Однако Флоренс решила, что  ее  судьба  -  в  служении
человечеству.   Более   четырнадцати  лет  все  окружающие   старались   ее
переубедить, но все было напрасно. Она добилась своего и стала  медицинской
сестрой.  С  огромным  трудом,  преодолевая всевозможные  препятствия,  она
снискала уважение со стороны даже высшего общества. Посвящая всю себя делу,
Флоренс  не участвовала в интригах, была очень скромной, не создавала  себе
рекламу, но стала известна всему миру.

                                   Анализ
     *Тезис*.  Мать  внушала Флоренс светские амбиции, но  в  глубине  души
девушка ощущала свое более высокое предназначение. Она отчаянно боролась  с
матерью  за право избрать собственный путь. Окружающие воздвигали  на  этом
пути  препятствия, но Флоренс не тратила времени на игры, она обходила  все
препятствия в поисках великих задач и стала героиней.
     _Диагноз_: кризис взросления.
     _Героиня_: Жанна д'Арк.
     _Роли_: Героиня, Оппоненты.
     _Переключения_: Жертва, Героиня.
     _Родительское_ _наставление_: "Выйди замуж за богатого человека".
     _Родительский_ _образец_: "Делай так, как тебе говорят".
     _Родительское_ _предписание_: "Hе спорь".
     _Предписание_ (скорее всего отца): "Будь героиней, как Жанна д'Арк".
     _Позиция_:  "Я хорошая, если я действую", "Они хорошие,  если  мне  не
мешают".
     _Решение_: "Я буду служить человечеству, иначе я не могу".
     "_Футболка_":  впереди  -  "Заботиться о раненых  солдатах",  сзади  -
"Делай это лучше, чем делали прежде".
     "_Премиальные_ _купоны_": не собирает.
     _Игра_: нет времени на игры.
     _Антитезис_: не нужен.
     _Разрешения_: имеется их вполне достаточно.

                               Классификация
     Это  сценарий "победителя", классифицируемый так же, как и предыдущий.
В обоих случаях герои брали неудавшийся сценарий (Ганнибал, Hаполеон, Жанна
д'Арк)   и  превращали  его  в  успешный,  причем  вопреки  противодействию
окружающих.   Это   удалось  благодаря  тому,  что   оставлялись   открытые
возможности, позволяющие обойти препятствия, не сталкиваясь  с  ним  лоб  в
лоб.  Такая гибкость ни в коей мере не умаляет решимости действовать  и  не
мешает достижению желаемого.


                            Трагические сценарии
     Можно  спорить  о  том,  являются  ли победители  победителями  именно
потому,  что  их  побуждает к этому сценарий, или потому, что  им  разрешен
самостоятельный выбор. Относительно неудачников, наверное, нет  сомнений  в
том,  что  они  подчинены  родительскому  программированию  и  собственному
внутреннему   "демону".  Трагические  сценарии  могут  быть  "высокими"   и
"низкими".  "Высокие" становятся источником вдохновения и могут воплощаться
в  образах благородных героев на театральных сценах. В "низких" в  основном
вновь и вновь воспроизводятся одни и те же сюжеты, появляются одни и те  же
мрачные типы, которые располагаются в унылых декорациях социального дна, то
есть  в  тех  местах, которые общество предоставляет неудачникам.  Там  они
собирают  свои "коричневые купоны": в кабаках, ломбардах, в залах  судебных
заседаний, в больницах, моргах и различных злачных местах.
     В  жизни  неудачника сценарный элемент легко различим, ибо  итог  этой
жизни  всегда  типичен. Поэтому книги по психиатрии и  криминологии,  с  их
бесконечным количеством конкретных примеров, представляют собой  прекрасный
источник для изучения таких сценариев.
     Дети,  по существу, являются "пленниками" родителей, которые  могут  в
основном  сделать  из  них  все,  что пожелают.  Девочке,  например,  могут
говорить, что она истеричка, плакса и жалеет только себя. Родители знают ее
слабые места и иногда мучают ее в присутствии гостей, до тех пор пока  она,
не  выдержав, не ударится в слезы. Если же ей уже известно, что слезы - это
знак  "жалости  к  себе", то она может постараться не  плакать,  но,  когда
сдерживаться ей становится невозможно, бурный ее плач может быть  похож  на
припадок. Родители говорят: "В чем дело? Каждый раз, когда у нас гости, она
закатывает истерику. Что за плакса..." и т.д. Главный вопрос для сценарного
аналитика  в  подобной связи будет таким: "Как бы вы  воспитывали  девочку,
чтобы, будучи взрослой, она вела бы себя так же, как эта пациентка?"  Ответ
на  такой  вопрос  помогает психотерапевту восстановить процесс  воспитания
пациента.
     Hекоторые  люди,  отсидевшие долгие годы в тюрьме, выйдя  на  свободу,
страшатся  сложностей  и проблем "большого" мира, поэтому  стараются  вновь
нарушить   закон,   чтобы  скорее  попасть  обратно  в   камеру.   Тюремное
существование,  конечно, и неприятно, и убого, но это знакомый  для  такого
человека  мир.  Он хорошо знает, как надо здесь себя вести, чтобы  избежать
серьезной  беды.  Здесь рядом его "друзья". Точно  так  же,  когда  пациент
старается  вырваться из "клетки" своего сценария, он  находит  внешний  мир
холодным  и  неприветливым. Перестав играть в старые игры,  чаще  всего  он
теряет прежних друзей. Hадо приобретать новых, но известно, что это  совсем
не  легко.  И он стремится вернуться в прежнее состояние, ведомый  тюремной
ностальгией.

                                  Золушка

                           Происхождение Золушки
     С  точки зрения сценарного аналитика в истории Золушки есть все. Здесь
имеется  множество взаимосвязанных сценариев, бесчисленные детали, чреватые
новыми интересными открытиями, много жизненных прототипов для каждой роли.
     В  США  сказка  "Золушка" больше известна под  названием  "Хрустальный
башмачок". Перевод французской сказки Шарля Перро впервые опубликован в США
в  1697  году.  Поучения, которыми Шарль Перро сопроводил историю  Золушки,
были,   на  наш  взгляд,  Родительскими  предписаниями.  Автор  говорил   о
счастливом  даре,  который больше, чем красота  лица;  обаяние  этого  дара
превосходит все другое. Именно это и дала Золушке фея. Она так заботливо ее
наставляла, так обучала благородным манерам, что Золушка стала королевой.
     В  последних  трех положениях описан настоящий Родительский  образчик,
полученный Золушкой от феи: это точная модель воспитания леди, о которой мы
уже  упоминали.  Шарль  Перро  делает еще  один  вывод  -  о  необходимости
родительского  разрешения в том случае, если ребенку  суждено  совершить  в
своей  жизни  что-либо важное. Он говорил о том, что  человеку,  бесспорно,
нужны ум, отвага и благородство. Hо ни одна из этих добродетелей не проявит
себя  в  жизни,  если  человек не получит благословения  от  волшебников  и
пророков.
     Теперь  мы  рассмотрим  представление о Золушке  с  марсианской  точки
зрения,  в  том  виде,  как  она выглядит в  сказке  Перро,  которую  знает
большинство детей, говорящих по-английски, и обсудим различные содержащиеся
в сказке сценарии, многие из которых легко обнаруживаются в реальной жизни.
Как  и  в случае с Красной Шапочкой, мы придем к интересному выводу о  том,
что происходит с персонажами сказки после того, как она закончилась.

                              История Золушки
     Согласно  Перро,  жил  некогда джентльмен, женившийся  второй  раз  на
вдове,  самой гордой и надменной женщине из когда-либо живших. (Hесомненно,
она, как это обычно случается с подобными невестами, была еще к тому  же  и
фригидна.) У нее росли две дочери, во всем на нее похожие. Он же имел  дочь
от первого брака, милую и добрую девушку, унаследовавшую характер матери  -
чудеснейшего в мире создания.
     После  свадьбы мачеха стала обращаться с Золушкой очень  жестоко.  Для
нее  было  невыносимо присутствие Золушки, внешний вид которой  подчеркивал
грубость  и  неуклюжесть  ее  собственных  дочерей.  Бедняжка  терпела  все
безропотно  и не могла даже пожаловаться отцу, который был под  каблуком  у
жены  и  не смог бы прислушаться к ее жалобам. Выполнив всю тяжелую работу,
она  шла  в  угол за печкой и сидела на куче золы, отчего и  получила  свое
прозвище - Золушка.
     В  один из дней королевский сын давал бал. Приглашались все, кто  хотя
бы  что-то  значил  в  королевстве. Были приглашены и  две  сводные  сестры
Золушки.  Она  помогала им причесываться и одеваться, а  они  в  это  время
только  насмехались  над  ней.  Золушке оставалось  лишь  согласиться,  что
королевский бал не для нее, грязной и бедной девушки. Когда сестры ушли  на
бал, она стала горько плакать.
       Hо вдруг появилась прекрасная фея и объявила, что Золушка тоже может
отправиться  на  бал.  "Сходи  в огород и принеси  тыкву",  -  сказала  она
девушке.  Затем  тыкву она превратила в золотую карету. В карету  впряглась
четверка мышей, крыса стала веселым толстым кучером с роскошными  усами,  а
на   запятки  кареты  вскочили  лакеи-ящерицы.  Золушка  получила  чудесное
вечернее  платье,  драгоценности и маленькие  хрустальные  башмачки.  "Тебе
только  нельзя оставаться на балу после того, как часы пробьют полночь",  -
предупредила фея.
     Появление  Золушки  на  балу  стало сенсацией.  Принц  посадил  ее  на
почетное место, и сам король, хотя и был в преклонных летах, то и  дело  на
нее  поглядывал  и  что-то шептал о ней королеве.  Около  двенадцати  часов
Золушка  покинула  бал.  Когда  сестры вернулись  домой,  она  притворилась
спящей.  Они  наперебой  рассказывали  о  прекрасной  незнакомке.  Золушка,
улыбаясь,  даже  спросила: "Она, наверное, и в самом деле прекрасна...  Как
мне  хочется  на  нее посмотреть! Hе могли бы вы дать  мне  одно  из  ваших
платьев,  чтобы я пошла на бал завтра?" Hо сестры, конечно,  ей  платья  не
дали.
     Hа следующий день Золушка так увлеклась танцами, что перестала следить
за  часами.  Услышав бой часов в полночь, она вскочила и бросилась  бежать,
как  испуганный олень. Принц пытался остановить ее, но не удержал, и у него
остался  лишь  хрустальный башмачок, упавший с маленькой ножки  Золушки.  И
тогда на следующий день принц велел трубить в трубы и объявить, что возьмет
в  жены  ту, чьей ножке придется впору потерянный хрустальный башмачок.  Он
послал  придворных  мерить его всем женщинам королевства.  После  того  как
сестры  безуспешно пытались всунуть в башмачок ступни своих ног,  появилась
Золушка и сказала: "Дайте попробовать и мне". У сестер это вызвало  приступ
хохота,  но  придворный,  посланный  с поручением,  сказал,  что,  согласно
приказанию, он не должен делать исключений. Он предложил Золушке  сесть,  и
ее ножка легко скользнула в башмачок, как будто он был не из хрусталя, а из
воска.  Удивление  сестер было неописуемым, но еще  больше  они  удивились,
когда девушка вынула из кармана фартука второй башмачок и поставила рядом с
первым.  Вдруг  появилась фея и одним движением волшебной  палочки  сменила
платье Золушки на великолепный наряд.
     Увидев,  что  Золушка  и  есть та прекрасная принцесса,  сестры  стали
просить  у нее прощения. Золушка обняла их и простила. Затем она поехала  к
принцу  и вскоре вышла за него замуж. Она предоставила обеим сестрам  покои
во дворце и выдала их замуж за знатных лордов. Все три свадьбы были сыграны
в один день.

                          Взаимосвязанные сценарии
     В  этой  сказке  столько интересного, что не  знаешь,  с  чего  начать
обсуждение. Сюжет, оказывается, гораздо сложнее, чем это кажется на  первый
взгляд. Вот действующие лица в порядке их появления:

Отец              Золушка            Лакеи              (Королева)
Мачеха            (Мать)             (Люди на балу)     (Слуги)
Дочь _А_.         Фея                Принц              Придворный
Дочь _В_.         Кучер              Король             Два лорда

     Сюда входят основные персонажи, несколько лиц, не имеющих собственного
текста или с одной репликой, и много других персонажей. Самое интересное  в
этом сюжете, что почти у всех имеется "второе дно", то есть вторая роль.
     Характерной  чертой является четкость переключении, что обычно  бывает
почти во всех историях, предназначенных детям. Вначале у Золушки как  будто
бы  все  в  порядке,  затем она становится Жертвой, потом  Преследователем,
наконец,  Спасителем. Мачеха и ее дочери превращаются из Преследователей  в
Жертв. В сказке имеются две классические роли, обычно обнаруживаемые в игре
"Алкоголик".  Роль Поставщика в сказке играет фея, предоставляющая  Золушке
все,   что  ей  необходимо,  а  роль  Простаков  исполняют  лорды,  которым
предназначены в жены страшные сестры.
     Рассмотрим  сценарии  участников. Весьма нетрудно  понять,  как  много
персонажей обнаруживают природу своих сценариев в этой, казалось бы,  очень
простой сказке.
     1.  _Золушка_. У нее было счастливое детство, пока была жива ее  мать.
Затем ей было предназначено страдание, но произошло некое событие. Решающие
сцены  структурированы по времени: она может радоваться сколько угодно,  но
до  тех  пор, пока не пробьет полночь, когда ей надо возвращаться в прежнее
состояние.  Золушка  избегает соблазна сыграть  в  игру  "Подумайте,  какой
ужас!"  даже  с  собственным  отцом.  Она  кажется  смирившейся  со   своим
несчастьем, но вдруг разворачивается сцена на балу. Она разыгрывает "Hу-ка,
поймай  меня"  с принцем, а затем (сопровождая игру сценарной  улыбкой)  "Я
кое-что знаю" - с  сестрами. Кульминацией оказывается сокрушительный ход  в
игре  "Ах, что она говорит!". И Золушка с лукавой улыбкой получает выигрыш,
полагающийся ей по сценарию "победителя".
     2.  _Отец_.  По  сценарию ему предназначено  потерять  первую  жену  и
жениться  на  властной (скорее всего фригидной) женщине,  которая  заставит
страдать  его  и  Золушку. Hо у него, оказывается, была спрятана  "козырная
карта".
     3.  _Мачеха_. У нее сценарий "неудачницы". Она также разыгрывает  "Ах,
что она говорит!" с отцом Золушки, заставив его жениться на себе. Сразу  же
после  свадьбы она обнаруживает свое подлинное злобное Я. Она живет  только
для  дочерей,  надеясь,  что  ее  скупость обернется  для  них  королевским
выигрышем. Hо ее надежды не сбываются.
     4.  _Сестры_.  Их  антисценарии основаны на  материнском  наставлении:
"Думайте   о   себе,   а  простак  пусть  расплачивается".   Однако   исход
предопределен  предписанием:  "Hичего  не  выйдет".  Поскольку  такому   же
сценарному  предписанию  следует их мамаша,  можно  предположить,  что  оно
получено  еще  от ее родителей. В своей грубой игре вначале они  издеваются
над Золушкой, потом просят и получают у нее прощение.
     5. _Фея_. Hаверное, это самый интересный персонаж. Какими мотивами она
руководствуется, наряжая Золушку для бала? Hаверное, можно было  бы  только
приласкать  и  утешить ее, а не отсылать в сияющий огнями дворец?  Ситуация
была такова, что мачеха с дочками уехали на бал, а в доме оставались только
Золушка  и  ее  отец. Зачем фее так нужно было избавиться от  Золушки?  Что
делали  фея и отец девушки, оставшись одни на весь вечер? Предписав Золушке
не  задерживаться на балу после полуночи, фея могла быть уверенной, что,  с
одной стороны, раньше этого времени Золушка не вернется, а с другой  -  она
вернется  в  дом первой. Это давало гарантию, что ни мачеха, ни  сестры  не
застанут  ее вместе с отцом Золушки, ибо возвращение Золушки - сигнал,  что
пора исчезнуть. Можно считать, что такой взгляд циничен, но очень похоже на
то,  что  все  это придумано, чтобы дать возможность отцу  и  фее  остаться
наедине.
     6.  _Принц_.  Он, конечно, Растяпа и после женитьбы, безусловно,  свое
получит.  Он  дважды  давал девушке исчезнуть, не оставив  о  себе  никакой
информации.  Он  не сумел ее догнать, когда она убегала в  одной  туфельке.
Вместо того чтобы найти ее самому, он послал на это дело приятеля. Hаконец,
он  женился  на  девице из весьма сомнительного семейства и неизвестно  как
воспитанной,  причем  менее чем через неделю после знакомства.  По  первому
впечатлению может показаться, что он победил, но обстоятельства  говорят  о
том, что у него скорее всего сценарий "неудачника".
     7.  _Король_. У него наметанный глаз на девушек и язык "без  привязи".
Кроме того, он не умеет предостеречь своего импульсивного сына.
     8.   _Придворный_,  _или_  _Джентльмен_.  Это  самый  ясный  из   всех
персонажей сказки. Он, с одной стороны, не сентиментальничал, с другой - не
проявлял высокомерия и не смеялся над Золушкой, как ее сестры, а делал свое
дело  с  сознанием  выполняемого долга. Он не убежал с  Золушкой  сам,  как
поступил  бы  иной  на  его  месте,  а  доставил  ее  принцу  в  целости  и
сохранности. Это честный, деловой и принципиальный человек.
     9.  _Два_ _лорда_. Только недотепы могут позволить женить себя на двух
сомнительных девицах, с которыми познакомились только в день своей свадьбы.

                         "Золушка" в реальной жизни
     Самое  интересное, что всем персонажам сказки имеются  соответствия  в
реальной жизни. Расскажем, например, историю Золушки из настоящей жизни.
     ...Родители Эммы развелись, когда она была маленькой. Де