живой  природой  не  обойдешься.  Начинаются  социальные
отношения.
        Можно ли, в Аспекте Связи имея личность, продолжать творчество сущности?
        Можно.
        Именно   потому,  что  личность  -  это  человеческое,  а  не  отдельное
образование. Это просто социальная некоторая структурность.
        Что там будет происходить?
        Совершенно очевидно, что посыплется таблица и посыпятся:
        сетки;
        - наложения, -
        и  сущности делать нечего. Потому что по Аспекту Связи приходит... Что -
уже понятно.
        - Это - Петя;
        - Это - Вася;
        - Это - башмаки.
        Чем отличается, с точки зрения личности, башмак от Пети?
        Правильно,  формой.  Петя не похож на башмак, потому что другая форма. С
точки  зрения  личности,  по формам и функциональным возможностям. Но Петю можно
пользовать еще у костра: "Поговори со мною, Петя, о чем-нибудь поговори".
        Т.е.  это  примитивизация.  Но  в этой примитивизации есть зерно истины.
Разделения  по  функциональным  возможностям.  Но  через  личность просачивается
человек,  т.е. Воплощенный Дух. Через личность тоже, иначе она не была бы живой.
В  силу  этого, представим себе такую творческую ситуацию, когда в Аспекте Связи
становится личность:
        - конкретная;
        - с конкретным информационным метаболизмом;
        - с конкретно структуированным сознанием;
        - с конкретными амбициями;
        - с конкретными кнопками;
        - с конкретными моментами самооценки;
        - с конкретной структурой ценностей.
        Можно  ли  выделить из такого состояния, при таком конструировании своей
психики, ситуацию, где сущность будет находиться в творчестве?
        Трудно, но можно.
        Чтобы  слышать  человека,  который  говорит через употребление личности,
нужно  быть  растождествленным  со своей личностью. Тогда ты начинаешь слышать и
человека,  а не только таблицу. И тогда возможен сущностной резонанс. Т.е. можно
выйти  в  состояние  творчества,  когда  ты  в резонансе с другим человеком, при
типичном  личном  общении,  вдруг  улавливаешь  нечто  не  табличное. И возможен
резонанс, т.е. возможно переживание.
        Почему,  если  говорить  языком  выгоды,  выгодно  в Аспекте Связи иметь
личность?
        Потому  что именно через личность происходит коммуникация с людьми, т.е.
сознанием.  "Со"-"знанием" происходит коммуникация. А если при этом принять веру
(но  твердо  принять,  не  вытеснить),  что  каждый  человек устроен по образу и
подобию  Божьему,  то  сколько  коммуникаций - столько встреч с подобием Божьим,
столько встреч с Образом подобия Божьего.
        Если  его выделить, а не запутаться в таблицах и в сетках, накладываемых
с помощью оценочного мышления на Мир.
        Именно  личность умеет и натренирована реализовывать коммуникации людей,
даже заранее незнакомых. Это:
        - замечательная квалификация у личности;
        - специализация превосходная,
        в этом:
        - рассмотрении;
        - замысле;
        - ощущении.
        Если не:
        - "бодаться";
        - не бороться за самооценку;
        - не бороться за соревновательность таких контактов,
        то тогда перед тобой начинает раскрываться:
        - и такой образ и подобие;
        - и еще вот такой,
        т.е.  начинает возникать постепенно нарастающий опыт целого, по образу и
подобию которого сделаны все люди.
        С другой стороны, отстроиться от:
        - всяких проекций;
        - толканий;
        - смятия границ,
        безусловно, трудно. Для этого нужно видеть свое. Видеть как оно:
        - "таранит" или не "таранит";
        - как оно покупает и продает и т.д.
        Задача  заманчивая.  Тогда  в  сознательное  живое мышление могут начать
попадать не пустые формы, которые связаны:
        - с человеком;
        -  тем  большим  целым, т.е. бытием, которое человек через себя проводит
через форму жизнь.
        В постижении велик соблазн устроить себе резонанс с таким содержательным
замыслом.  Практический  резонанс. Причем, соблазн в хорошем смысле этого слова.
Алкание знания, алкание бытия.
        Толчком  эту  задачу,  без полного растождествления со своей личностью и
обнаружения  границ  своей  личности  безумно  трудно.  Есть  смысл  делать  это
постепенно, разумно, не теряя собственного замысла этого действия.
        Личность  -  это  социализированное  существо, тренированное путем игр и
репетиций различных на то, чтобы:
        - вступать в коммуникации с другими людьми;
        -  создавать  социальное  пространство при самых различных действиях. От
коллективных  действий  трудовых  (я  имею в виду, трудовой коллектив, не только
физический) до момента чисто социального характера: политика, идеология и т.д.
        Оно   натренировано,  это  существо,  на  это.  Это  его  специализация.
Следовательно,  в  силу тренированности этого существа - оно может пристроиться,
при  необходимости  (но  это  зависит от хозяина, от того "Я", которое руководит
этим  процессом)  выполнять  коллективные  действия  молча.  Другими словами, не
выстраивать  вербальные проекции на происходящее, отвлекая тем самым внимание от
сути  происходящего.  И  в  то  же время, происходит коллективное действие. Т.е.
личность может, творчески выкрутиться в том, что с другими людьми она может:
        - находиться выполняя коллективные действия определенные;
        -  молчать,  т.е.  не  вербализовать информацию. "Не тарахтеть", другими
словами.
        Тогда,  при  этой  ситуации  коллективных  действий (через личность, как
социальное  существо)  в большей степени, т.е. с меньшим шумом, полезет человек.
Ты выполняешь коллективные действия разной сложности с человеком. С другим или с
другими.
        Если  "тарахтения"  не будет, то внимание может быть сконцентрировано не
на понимании, комментируемым словами:
        - ты это подай;
        - дай это;
        - не туда руку суешь;
        - что ты кривишься;
        - что у тебя за выражение глаз;
        - тебе не скучно;
        - а помнишь, как было вчера;
        - а не тогда, когда он говорит;
        - подай мне молоток.
        Облегчаем задачу тем, что дает все время понятийные команды и объемы.
        Тогда  у сущности есть определенный простор. Цель достижения, социальная
цель совместного делания заключается в том, что: должно получиться. Но оно может
получиться  только тогда, когда есть взаимопонимание социальных существ, которые
в этом деле участвуют. А словесных комментариев нет.

        Другому как понять тебя?
        ...Мысль изреченная - есть ложь.
        Ф.Тютчев

        Как понять другого человека молча?
        Только через сущностной резонанс.
        Личность этого не умеет. Личность считывает информацию:
        - мимика;
        - выражение глаз;
        - тембр голоса и т.д.
        И по этому признаку она еще задает вопросы:
        - Ты меня правильно ли понял?
        - Что ты такой раздраженный?
        - Что ты тут веселишься?
        - или что-то в этом роде.
        Корректирует  процесс  совместного  действия  для  того,  чтобы  довести
действие до конца.
        А если нет комментариев?
        Но там же человек, у которого в совместном действии работает:
        - сознание;
        - психика;
        - положительная энергетика;
        - тело.
        Там - человек через социальную связь.
        На  первых  порах,  чтобы  сразу  не  ставить  задачу  максимум:  вот, в
одночасье, толчком. В то же время, чтобы сущность была:
        - успешной;
        - чтобы у нее было поле деятельности,
        необходимо создать такие локальные ситуации, когда несколько человек;
        - осознанно поставив в Аспект Связи свою личность;
        - конвенционально вначале договариваются о совместной работе,
        которую  каждый  из  них  на уровне личности хочет довести до конца, как
совместную  деятельность.  После  этого  они  замолкают  и выполняют эту работу.
Дальше  начинается  ситуация  мотивации.  Личность,  конечно,  начнет устраивать
истерики:
        - Тебе работа нужна или игры всякие?
        - Смотри, как он на тебя смотрит!
        - Вот недотепа!
        - Мне гвоздь нужен, а он подает ногу! и т.д.
        Ну, личность есть личность. Как можно попроще и побыстрее.
        Но   это   молчание   и   дает  возможность  постепенно  отстроиться  от
упрощенчества.  Тогда  вместо  социальной  рожи  начнет  вылезать  человек.  Как
необходимость чувствовать его для того, чтобы довести работу до конца при полном
взаимопонимании.
        Что, по моему опыту, начнет устраивать личность?
        Личность начинает как бы исподтишка применять язык жестикуляций. Это мне
хорошо известно. Этот язык:
        - значительно богаче вербального;
        -  в  некоторых  случаях  дает  возможность  понимания  с  эмоциональной
подоплекой.
        Тогда  понимаешь,  что  словом не выскажешь то, что покажешь, потому что
тело  начинает включаться. И индивидуальность начинает под руководством личности
проводить то, что личности надо. Это я сразу предупреждаю. Я стреляный воробей в
этом месте. Не первый раз, так сказать, эту штуку делаю.
        Это  все  не то. Нет, не надо, конечно, одевать каменную маску. Понятно.
Но язык понятийный, кроме резонанса, должен быть исключен. Вот тот язык, который
проявляется  через  физический мир. Т.е. вербальный, акустический и язык жестов,
мимики жестов.
        Люди молчали 8 суток...
        Потому что я видел однажды... Вели мы с Виноградным лагерь. Люди молчали
8  суток  и  выполняли  каждый  день  коллективные  действия...  Куда  там мимы,
специалисты  по  пантомиме.  Они  бы  видели, что там начиналось... 6 мужиков, я
специально  их  подобрал,  конечно  -  получили  работу.  Все  не  лидеры, и все
интротимы.  Никого  не  спрашивали,  там  никого  не  спрашивают. Вы будете сами
выбирать  себе  работу.  Там  никто  не спрашивал. Мы работали с профессионалами
Школы.  Получили  работу:  нужно сделать крышу для летней кухни. Объясняю. Нужно
было:
        - в лесу вырубить две длинные, 2,5-метровые палки;
        - очистить их от веток;
        - положить их крест-накрест;
        - связать веревкой, чтобы не распадались;
        - а по периметру обтянуть пластиком.
        Получается  примитивная  крыша.  И  это  надо  было водрузить на готовые
стены.  Все. Они делали это 6,5 часов. Но вы бы видели, что там делалось! Из 6,5
часов  -  5  часов  они  выбирали лидера... Жестикуляциями - кто будет отвечать.
Какой там театр! 6 не лидеров, интротимов, погруженных до пят в себя, выбирали 5
часов  лидера  жестикуляциями.  Причем, через 4 часа они начали жестикулировать,
все  понимать...  Куда  там нецензурной речи! Вы бы видели, что они показывали и
как!  Интротимы!  А  потом  они  час... Этот несчастный лидер мычал, показывая с
какого  конца  ветки  обрабатывать!  Работу  я  не  принял,  потому что это была
неправда. На что они молча обиделись. 8 суток нельзя было разговаривать. 8 суток
подряд.
        Ну,  это дало свои результаты. Включилась ситуация, когда через личность
начал проявляться человек. Не тело его, не установки его, а собственно человек.
        Оказывается:
        - ты можешь понимать без слов;
        - чувствовать его пространство;
        - осознавать, что происходит.
        Более того, действия, в конце концов, становятся:
        - синхронными;
        - разумными;
        - оптимальными.
        И,  в  пределе,  работа  молча  выполняется значительно быстрее, чем при
комментариях.  Это  и  есть резонанс. Но дело не просто в резонансе. Дело в том,
чтобы появился опыт осознавания не теоретического, а практического: за личностью
можно  обнаружить человека. И мышление о человеке можно наполнить содержанием, а
не   манипулировать   пустыми,  понятийными  формами  в  сознании  описательного
характера.  При  этом ты же сам заражаешься таковостью, которой ты думаешь. Т.е.
становишься еще более непрозрачным для реальности. Вот такая штука.
        Поэтому  в ближайшее время: сделать реальное перемещение, т.е. изменение
Аспекта   Связи   по   сравнению  с  сегодняшним  днем.  Ничего  не  забывая  из
наработанного,  все  пригодится.  Вы  уже,  наверное,  поняли, что оно не просто
механически   накапливается,   оно   соединяется   в   определенную  штуку.  Оно
соединяется,  оно  не  собирается,  как  песчинки, в горку. Это органичная штука
очень.  По  несколько  человек,  давайте  2-3  или  3-4  человека  вместе. Любая
совместная работа. Желательно, та работа, которую не умеете делать. В этой связи
возникает напряжение творчества. Нужно учиться делать то, что не умеешь.
        Случай с женщинами
        Несчастные  женщины,  которые  попадали  ко  мне  в  лагерь  в годы моей
школьной  молодости,  не  были  предупреждены об этом заранее... И приехали... в
лагерь.  Я  сразу  выяснил,  кто  никогда не держал удочку. Оказалось, несколько
человек. Сказал:
        - каждой;
        - за 8 дней;
        - на индивидуальную удочку поймать 21 рыбку.
        Если 21 рыбка не поймана:
        - это ни плохо, ни хорошо;
        - но это твоя программа личная не выполнена;
        - ты пролетела. Просто пролетела, и время прошло зря.
        Я потратил терпения до 5 часов, чтобы показывать, как забрасывать удочку
и наживлять червячка. Потом я показывал, как забрасывать так, чтоб сзади у людей
глаз  не вылетал. Техника безопасности. В лагере тоже объявил, что когда женщины
ловят - в этот район озера не ходить.
        Это  все  резонанс  с  индивидуальностью.  Надеюсь,  это понятно. Но это
резонанс с Миром.
        Другая  женщина  в  том  лагере  никогда  в  жизни ничего не плела. Было
задание: нарезать камыш и плести коврики, топчанчики. Причем, топчаны настоящие,
не какие-то там "фигли - мигли". Я сообщил:
        - на этот топчан я буду садиться!;
        - не дай Бог, у меня что-то промокнет, если я на него сяду и т.д.
        Надо  заниматься  тем,  что  не  умеешь.  Не для того, чтобы свои слабые
стороны  подтягивать.  Это  осознанная,  лично  для  себя  выстроенная, ситуация
стимулирования  творчества.  Тогда  нужно  включиться,  а  то,  что  делается на
автомате,  как  известно,  это  уже  просто автоматические навыки работают. Всем
известна  универсальная  потребность личности в вооруженности. На всякий случай,
не умею - надо научиться, вдруг пригодится. Это бред!
        Но  в этом конкретном случае - это не увеличение вооруженности, а способ
включения  творчества. Потому что нужно соображать и чувствовать. Для начала, на
завтра  построим  практический  день.  Главная  задача: можно ли, разговаривая с
социальным  существом,  чувствовать  там  человека? Другими словами, открывать в
самом  -  себе - для себя - бытие с помощью живого человека, который в это время
тарахтит,  как  социальное  существо.  Т.е.  обнаружить  человека  за  личностью
человека. Значит, начать обнаруживать нечто, как свое. Вот, собственно, все. Это
очень непростая задача. Иметь в Аспекте Связи - личность.
        Тогда Мир опять ограничивается, в первую очередь, чем?
        Социальными отношениями, т.е. правилами игры, конвенциями.
        Чтобы  эти  конвенции  не  заглушили белым шумом замысел. Да, социальные
отношения, но молчание, без языка жестов и без вербализации.

        Мы с Сашей Виноградным...
        Мы с Сашей Виноградным в 1991 году:
        - вдвоем;
        - в течении 3-х суток,
        - молча,
        построили:
        - женскую купальню;
        - пристань;
        - лестницу длиной 40 метров.
        Я в жизни никогда топора не держал. Только дрова рубил. Лестницу сделали
так,  что  Вирга с Йонасом, когда осмотрели работу, сказали: "Блестяще!". Из них
выжать  похвалу  -  это  было  целое дело. Молча! Для этого пришлось рубить лес,
таскать бревна, бить лаги и т.д. Вдвоем, за трое суток. Оказалось это совершенно
реальным.  Первые  сутки мы друг друга поймали на том (искренне поймали на том),
что  мы  начали разговаривать языком жестов. Я говорю: "Саня, прерываю молчание.
Началась "шара". Мы друг друга обманываем, просто. Давай прорвемся". А мы еще по
соционике  полные  противоположности.  ТИМ:  Жуков  и  Габен (см. Глоссарий). Не
дуалы,  а  полные  противоположности.  То, что Жукову хорошо, Габену - смерть. И
наоборот:  все,  что  Жукову  надо,  Габену  - не надо. Но, когда прорываешься -
иллюзий становятся меньше, а творчества больше. Вот такая штука.
        Очень   удобно   работать:   либо   с   конфликтером,   либо   с  полной
противоположностью.   В   первом  случае  хочется  просто  завести  за  угол  и,
незаметно... А с полной противоположностью первая мысль:
        - Господи, ну какой же идиот!
        - Совершенно ж понятно, почему наоборот все делает?
        Причем, это взаимно. И ловишь:
        - опять таблица включилась;
        - опять таковость;
        - опять оценки;
        - опять претенциозность;
        - на 2-м уровне реальности - эмоциональный накат на границы другого;
        - не резонанс.
        То,  что я попытался проговорить - информационная основа для начала этой
работы. Вот для чего молчание.

        Ученики и учитель
        Мастер  Тын,  Костя,  так  называемый.  Он такой же Костя, как... Китаец
Костя.  Тын.  Мастер  боевых  искусств. Работает со старшими учениками следующим
образом:  они  приходят,  а  он  сидит посреди зала и молчит. Они садятся вокруг
него,  через  15  -  20  минут  они встают и начинают тренировку. Он ни слова не
говорит,  но они меняют стиль тренировки, изменяют упражнения. Они его слышат. И
они  не  считывают  информацию  с  сознания.  Они  собственно  его слышат. Они в
резонансе.  Два с половиной часа тренировки в полном молчании. Причем даже когда
работа  в  парах,  и  замечания  он  тоже  делает  молча.  Потом  они кланяются,
"спасибо", все. Чудо какое-то на первый взгляд! Резонанс.
        Что в Аспекте Связи стоит?
        Социальное существо?
        Социальный  прием,  но  человек  там  проходит  через эту штуку. Старшие
ученики у него только в такой ситуации обучаются.
        Представьте  себе:  вы  возвращаетесь  в социальную работу и, не сходя с
рабочего  места,  понимаете,  что  хочет  начальник. Он вызывает вас, чтобы дать
распоряжение, а вы даете ему готовый результат. Представляете, как у вас рейтинг
взлетит!
        Вопросы по сегодняшнему дню.
        Нет?
        Желаю творческих успехов.
        С уважением, Владимир.


        Двенадцатый солнечный день


БЕСЕДА ПЕРВАЯ

ПОЛШАГА ДО ЗАВЕРШЕНИЯ ТРЕТЬЕГО ДНЯ

        Каждое  слово  выражает  определенную  реальность.  Если оно не выражает
никакой  реальности,  то оно что-то обозначает. Если обозначает, значит - сетка,
личность.   Если   вы  обратили  внимание:  за  ужином  вы  галдели,  спонтанно,
естественно.   Это   компенсация.   Получается,   главное   -   спокойненько   и
конструктивно.  Какие умозрения не выстраивай - сущность оказывается рангом ниже
в  субъективной  реальности,  чем  личность.  Другими словами, МКС во внутренней
реальности  не  осуществляется.  Возникает  иерархия.  Говоря языком социальным:
личность  главнее  и значимее, чем сущность. У хозяина (хозяйки) не хватает сил,
просто-напросто, чтобы эту иерархию прекратить и выровнять.
        Вы  сегодня  реально  только  подступились  к  моменту  резонанса,  а  в
субъективной  реальности к концу дня у вас переживание: выполненная работа, а не
прожитая жизнь. И отсюда работа окончилась:
        - "Свисток" под названием ужин;
        - условный сигнал;
        - сброс, массовый сброс,
        потому  что  не  хватило  сил  ни  у  личности,  ни  у  сущности,  ни  у
индивидуальности.
        Получается,  что  в  субъективной реальности ипостаси в отношениях через
вас  друг  с  другом  неравноценны.  Раз  неравноценны, то, целого нет. Я просто
показываю  вам,  через  какие  невинные,  на  уровн