к тот чихает, и ну меня ругать:
     - Ай,  нехорошо!  Ай,  нехорошо!  Сидишь и смотришь спокойно. А у него,
может,  грипп или воспаление.  Смотри, весь дрожит. И температура, наверное,
очень большая.  В  машину его надо взять,  лечить его надо,  а потом на волю
выпускать...
     Так  мы  и  сделали.  Положили ежика  вместе  с  охапкой листьев в  наш
походный "газик".  А  Ахметвалиев на  следующий день  теплого молока  где-то
раздобыл.  Пжик  напился молока,  согрелся и  опять  уснул.  За  всю  дорогу
несколько раз чихнул и перестал -  поправился. Так всю зиму у нас в машине и
прожил!
     А когда весна настала,  мы его на волю выпустили.  На свежую травку.  И
какой день тогда выдался! Яркий, солнечный! Настоящий весенний день!
     Только было это  уже  в  Чехословакии.  Ведь и  весну и  победу мы  там
встречали.

        "1961"



        "Лев Кассиль. Эту книжку написал твой друг"


                            Предисловие к книге
                  "Баруздин С. Твои друзья - мои товарищи"


     ---------------------------------------------------------------------
     Баруздин С. Твои друзья - мои товарищи. Стихи, рассказы, повести
     М.: Дет. лит., 1967
     OCR & SpellCheck: Zmiy (zmiy@inbox.ru), 16 февраля 2003 года
     ---------------------------------------------------------------------


     Наверное,  очень многие из  вас,  дорогие читатели,  уже встречались со
стихами и рассказами Сергея Баруздина. И подружились с ними еще до того, как
взяли в руки эту его книгу.  Он много пишет для вас, для ребят младших и для
ребят более старших,  чем вы,  и для совсем взрослых читателей. И всегда для
всех пишет интересно.
     Я  тоже  давно знаю  Сергея Алексеевича.  Лет  тридцать назад приехал я
как-то в  Московский городской Дом пионеров.  Он тогда помещался недалеко от
Кировских ворот, в переулке Стопани. Такой небольшой переулочек-тупичок, и в
конце его  за  большими воротами двор  с  деревьями и  уютный дом.  Там  был
литературный кружок,  студия. Пионеры собирались здесь постоянно на занятия,
чтобы почитать друг  другу свои  собственные рассказы или  стихи,  выслушать
советы руководителя,  критику товарищей и самим обсудить,  покритиковать то,
что другие сочинили.
     Меня пригласили выступить перед ними.  И  вот в этой-то студии я первый
раз  и  увидал  худенького высокого паренька,  который принес  на  очередное
занятие свои стихи. Звали этого мальчика Сережей. Стихи были не какие-нибудь
уж совсем особенные,  но чувствовалось,  что мальчонка это способный: глаз у
него приметливый,  слух чуткий,  ну, а язык, хоть не всегда еще был послушен
юному автору,  но все же верилось,  что и  он подберется к тем самым верным,
желанным словам, которые делают человека настоящим поэтом.
     Недаром,  как  я  узнал потом,  стихи Сережи иной  раз  уже  печатали в
газетах и журналах.  И одно стихотворение,  помещенное в газете,  начиналось
так:

                Мне сейчас одиннадцать лет,
                Я очень жалею, что не могу
                Выбирать в Верховный Совет...

     Да,  конечно,  автор  этих  стихов не  имел  еще  тогда права голоса на
выборах в высший орган Советской власти.  Но поэтический голосок его уже и в
те годы начинал понемножку крепнуть.  И  звучать все яснее и точнее.  В 1936
году  стихи Сережи прочитала Надежда Константиновна Крупская,  которая тогда
была  заместителем Народного  комиссара  просвещения.  Стихи  показались  ей
заслуживающими внимания,  обнадеживающими.  Вот она-то и посоветовала Сереже
заниматься вместе с  другими способными ребятами в  литературной студии Дома
пионеров.
     Сережа учился,  посещал усердно студию,  много  читал  и  сам  пробовал
писать все новые и новые стихи.  Ну,  а потом пришла трудная,  грозная пора.
Началась  война.  Сергей  Баруздин  стал  рабочим  типографии,  а  вскоре  -
солдатом, бойцом Советской Армии. Ему довелось участвовать в тяжелых боях на
Первом     Украинском     фронте.      Он      был     рядовым     солдатом,
разведчиком-артиллеристом. И так дошел вместе с нашими войсками до Берлина и
стал  участником штурма  германской столицы.  Пришлось  ему  сражаться и  за
освобождение столицы Чехословакии Праги.
     А  когда  наступил мир,  Баруздин пошел  доучиваться,  закончил среднее
образование, стал работать в газетах и журналах. И дело у него пошло хорошо.
Имя  Баруздина,  его  важные по  смыслу,  крепко слаженные стихи,  его умные
рассказы и повести,  написанные для ребят,  появились во многих журналах,  а
скоро стали печататься отдельными книжками -  одна за  другой.  У  Баруздина
всегда есть что сказать своим маленьким друзьям.
     Тут и  вышло так,  что мы снова встретились с Сергеем Алексеевичем.  Он
стал студентом Литературного института имени Алексея Максимовича Горького. И
занимался  при   той   творческой  учебной  группе-семинаре,   где   я   был
руководителем.  Но  это  был  уже  не  маленький  пионер-студиец  Сережа,  а
интересный,   умело  и  по-своему  работающий,  полюбившийся  нашим  ребятам
писатель.  И я вспоминаю с удовольствием торжественный день,  когда писатель
Сергей  Баруздин,  очень  хорошо окончив весь  учебный курс  института,  был
выпущен нами из стен в большую литературу.
     И  теперь он автор уже более шестидесяти книг.  Но,  как я  уже сказал.
Сергей Баруздин может одинаково хорошо сочинять и стихи,  и повести, книги и
для детей и для взрослых.  У него,  например, недавно вышел очень интересный
роман  "Повторение пройденного".  В  этой  книге  Баруздин очень  искренне и
задушевно рассказал о  своих  сверстниках,  вместе  с  которыми прошел через
тяжелые  военные  годы.   Вот  подрастете,  и  сами  тогда  прочтете  книги,
написанные Баруздиным "для больших".
     Ну,  а  о стихах,  рассказах,  повестях,  написанных им для вас,  самых
младших читателей,  вы,  наверное,  уже многое знаете.  Я не буду сейчас тут
пересказывать их,  потому что для того они и собраны в этой книге,  чтобы вы
их сами могли прочесть,  если не все читали раньше.  Или если хотите еще раз
получить удовольствие,  встретившись с  симпатичными слонятами Рави и  Шаши,
прибывшими к  нам из Индии.  И проследить,  как наш Снежок в Индию попал.  И
узнать,  как куры научились плавать.  И  прочесть друг другу вслух или самим
про себя,  как ваши сверстники входят в  жизнь,  шаг за шагом.  И  как живет
Алешка из нашего дома.  И кто сегодня учится. И снова повидаться или впервые
познакомиться с хитрым Симпатягой.  А также со Светланой,  которая уже стала
большой...
     Нет,  я  вам наперед ничего об этих всех стихах и рассказах говорить не
стану!  Кто из  вас не умеет сам читать,  пусть попросит других прочесть ему
вслух.  А кто уже грамотный и знает,  как обращаться с книжкой, тот раскроет
ее, сам все прочтет и скажет от души спасибо своему старшему другу, хорошему
писателю Сергею Алексеевичу Баруздину.

                                                                 Лев Кассиль



        "Сергей Алексеевич Баруздин. Как куры научились плавать"



     ---------------------------------------------------------------------
     Баруздин С. Твои друзья - мои товарищи. Стихи, рассказы, повести
     М.: Дет. лит., 1967
     OCR & SpellCheck: Zmiy (zmiy@inbox.ru), 16 февраля 2003 года
     ---------------------------------------------------------------------

     Для дошкольного возраста.


     Летом  путешествовали мы  по  Украине.  Как-то  вечером остановились на
берегу Сулы,  решили переночевать.  Время было позднее, темень непроглядная.
Место  долго  выбирать  не   пришлось.   Загнали  машину  поближе  к   воде,
осмотрелись.
     Слева  маячил  огромный  шоссейный мост.  Впереди,  на  противоположном
берегу реки,  мерцал последними ночными огоньками город Лубны.  По  сторонам
пусто.
     "Ну,  -  думаем,  -  хорошо:  мешать никому не будем. А завтра заодно и
машину помоем".
     Натянули палатку, искупались на скорую руку и легли спать.
     Только уснули - чувствую, будит меня мой товарищ:
     - Смотри, тезка, смотри!
     Высунул я голову из палатки,  смотрю - ничего не понимаю. Над рекой еще
туман стелется, еле-еле рассвет забрезжил, а шум и гам стоит, как на базаре.
Гоготанье,  кряканье,  кудахтанье,  хлопанье крыльев. Какие-то большие белые
птицы  летят с  противоположного берега на  наш,  проносятся над  палаткой и
опускаются за машиной.  А  на капоте машины стоит петух и  горланит что есть
силы:
     "Ку-ка-реку! Ку-к-ка-реку!"
     Тут  я  окончательно  проснулся  и  понял,  что  к  чему.  Это  хозяйки
перегоняли на наш берег птицу.  Гуси и утки сами перебирались по воде, а кур
подбрасывали в  воздух,  и  они перелетали реку.  Некоторые долетали лишь до
середины,  опускались на воду и  добирались до нашего берега вплавь,  словно
настоящие пловцы.
     А  петух все  кукарекал.  Только теперь мне  показалось,  что смысл его
кукареканья иной:
     "Ну-к-ка, в реку! Ну-к-ка, в реку!"
     Наверное, он просто подбадривал своих подопечных.
     - Впервые вижу, что куры так плавают, - сказал мой товарищ.
     - И  мне не доводилось,  -  ответил я.  -  А как же они вечером обратно
будут добираться?
     Мы никуда не поехали. Решили дождаться вечера и посмотреть.
     Весь день куры вместе с гусями и утками паслись на нашем заливном лугу.
Здесь и червей много, и всякой-всякой ползучей и порхающей живности.
     А  как  стало садиться солнце,  куры  первыми подошли к  берегу Сулы  и
отправились в  обратное плавание.  Теперь их никто не подбрасывал в  воздух,
они сами входили в воду.  Петухи плыли вслед, чуть растопырив крылья и гордо
подняв головы, как заправские гусаки.
     Не впервые совершали они этот проплыв. Каждый день выгоняют хозяйки кур
на богатый кормом заливной луг,  и каждый вечер птицы возвращаются по домам.
Так повелось давным-давно.
     Вот и пришлось научиться курам плавать!

        "1961"



        "Сергей Алексеевич Баруздин. Лось в театре"



     ---------------------------------------------------------------------
     Баруздин С. Твои друзья - мои товарищи. Стихи, рассказы, повести
     М.: Дет. лит., 1967
     OCR & SpellCheck: Zmiy (zmiy@inbox.ru), 16 февраля 2003 года
     ---------------------------------------------------------------------

     Для дошкольного возраста.


     В старом уральском городе построили новое здание театра.  С нетерпением
ждали горожане его открытия.  Наконец этот день настал.  Вернее,  не день, а
вечер - спектакль должен был начаться в семь тридцать.
     Не было еще и семи часов,  а люди уже стали подходить к театру.  Здесь,
перед театром, совсем недавно разбили сквер.
     Но что это?
     В  сквере  важно  расхаживал красавец лось,  а  вокруг него  беспомощно
бегали два милиционера с веревками.  Лось чувствовал себя довольно спокойно.
С  гордым видом шествовал он вокруг клумбы,  останавливался,  срывал верхней
губой несколько цветков и вновь отправлялся в "кругосветное путешествие".
     - Зачем вы его ловите? Он сам уйдет! - крикнул кто-то из толпы.
     - В  том-то и  дело,  что не уходит.  Мы уже час с ним здесь маемся,  -
сокрушенно признался милиционер. - Поймать его надо да в лес отправить!
     Толпа вокруг росла и уже плотной стеной окружала сквер.
     - Да вы с  двух сторон заходите!  Сбоку лучше,  сбоку!  Веревку на рога
накиньте! - летели советы.
     А милиционерам и без советов было худо.  Только один из них направлялся
навстречу лосю,  -  тот  нагибал голову,  прижимал уши  и  перебирал ногами.
Словно показывал: я, мол, в случае чего могу стукнуть!
     Второй милиционер попробовал набросить на  рога  петлю,  но  лось ловко
крутанул головой и увернулся.
     Время шло. Приближался час начала спектакля.
     Обеспокоенный  администратор театра  выбежал  из  подъезда  и  умоляюще
заговорил:
     - Товарищи!  Дайте  же  пройти зрителям!  Пусть  этот  зверь уйдет.  Мы
срываем спектакль!
     Толпа зашумела.
     - Спектакль уже идет! - весело крикнул какой-то молодой парень.
     - Граждане!  Расступитесь!  - поддержал администратора милиционер. - Мы
попробуем отогнать лося от театра.
     Пока милиционеры разгоняли толпу любопытных,  лось медленно поднялся на
цветочную клумбу и равнодушно смотрел оттуда на шумящих людей.
     Но, как только милиционеры и администратор попробовали прогнать его, он
принял решительную позу для самозащиты.
     - Осторожнее!  -  крикнул милиционер.  -  Передних ног  бойтесь!  Может
ударить.
     Было уже семь тридцать,  когда отчаявшийся администратор предложил свой
план:
     - Давайте так.  Пусть  все  окружат сквер  и  постепенно сужают  кольцо
вокруг лося. Оставьте для него только узкий коридор, а мы погоним его.
     - Пожалуй, это идея! - согласились милиционеры.
     - Правильно! Давай! - поддержали их из толпы.
     Люди стеной обступили сквер, оставив в нем коридор для лося.
     - Начинай! - крикнул администратор.
     Кольцо стало сужаться.
     Но лось вовсе не захотел идти в коридор.  Он повернулся мордой к театру
и гордо подошел к первой ступеньке.  Ступил на нее,  потом на вторую и через
минуту уже оказался у самых дверей.
     - Хватай! Вяжи! - закричал администратор, и в ту же минуту лось, словно
испуганный криком,  рванул  в  открытые  двери.  Зазвенело разбитое  стекло.
Первую дверь лось миновал,  а  вторую ему пройти не удалось:  рога помешали.
Лось застрял.
     Здесь  милиционеры его  и  связали.  Сначала задние  ноги,  а  затем  и
передние.  Потом  остановили первый попавшийся пустой грузовик и  с  помощью
осмелевших добровольцев погрузили лося в кузов.
     Администратор с  грустью посмотрел на разбитое стекло в дверях театра и
пригласил всех имеющих билеты на спектакль.  А лось в это время уже двинулся
на машине в путь - за город, в родной лес.

        "1961"



        "Сергей Алексеевич Баруздин. Забракованный мишка"



     ---------------------------------------------------------------------
     Баруздин С. Твои друзья - мои товарищи. Стихи, рассказы, повести
     М.: Дет. лит., 1967
     OCR & SpellCheck: Zmiy (zmiy@inbox.ru), 16 февраля 2003 года
     ---------------------------------------------------------------------

     Для дошкольного возраста.


     На  киностудии снимали новый фильм.  В  фильме должна была  быть  такая
сцена. В избу, где спит уставший с дороги человек, залезает медведь. Человек
в  испуге просыпается.  Еще больше пугается,  увидев человека,  медведь.  Он
убегает в окно. Вот и все. Пустяковая сцена, на две минуты.
     Работникам студии потребовался медведь.  Чтобы долго не искать,  решили
взять мишку из цирка.  В  городе как раз шла программа,  в  которой выступал
дрессировщик медведей.
     Наутро дрессировщик привез на студию самого крупного медведя.
     - Вы  его не  бойтесь,  -  сказал дрессировщик.  -  Мой Топтыгин совсем
ручной.
     В  подтверждение его слов медведь добродушно облизал всем руки,  охотно
съел  предложенное ему  пирожное,  а  обнаружив  в  одном  из  залов  студии
велосипед, ловко прокатился на нем.
     - Действительно,  артист!  - обрадовался режиссер. - Нам именно такой и
нужен. Мы его даже без репетиции снимем!
     В  павильоне студии была построена часть избы -  с  окном и  дверью и с
лавкой у стены. В дверь мишка должен был войти, в окно - выскочить.
     Настал  день  съемок.   Приготовили  аппараты.  Артист  лег  на  лавку,
притворился спящим. Режиссер дал команду. Включили яркий свет. В приоткрытую
дверь избы дрессировщик впустил медведя. И тут произошло неожиданное.
     Попав на  яркий свет,  мишка встал на  задние лапы  и  начал танцевать.
Затем  он  несколько раз  перекувырнулся через голову и,  довольный,  уселся
посреди избы.
     - Нет!  Нет! Отставить! Так не пойдет! - закричал режиссер. - Почему он
танцует и кувыркается? Это же дикий медведь!
     Смущенный дрессировщик виновато увел медведя за  декорации.  Все начали
сначала.  Опять команда.  Опять артист растянулся на  лавке.  Опять включили
яркий свет.
     Мишка,  просунувшись боком в полуоткрытую дверь избы, увидел яркие лучи
прожекторов, тут же поднял задние лапы и прошелся "на руках".
     - Стоп!  Отставить!  -  закричал  раздосадованный режиссер.  -  Неужели
нельзя ему как-нибудь объяснить, что все это не нужно?
     Но объяснить мишке было трудно.
     Так прошел весь день.  И следующий. И еще один. И все равно, как только
начиналась очередная съемка и мишка попадал под свет прожекторов, он начинал
старательно выполнять знакомые ему цирковые номера.
     Наконец режиссер не выдержал.
     - Ваш медведь нам не подходит,  - сказал он дрессировщику. - Он, видите
ли, артист, а нам нужен простой, необразованный медведь...
     Так и пришлось дрессировщику увести своего "забракованного" Топтыгина.
     Зато сам мишка,  по-видимому, остался очень доволен тем, что так хорошо
выполнил свою программу.  Уходя из студии,  он вежливо со всеми раскланялся:
мол, будьте здоровы, друзья, до следующего представления!

        "1961"



        "Сергей Алексеевич Баруздин. Пчелиная напасть"



     ---------------------------------------------------------------------
     Баруздин С. Твои друзья - мои товарищи. Стихи, рассказы, повести
     М.: Дет. лит., 1967
     OCR & SpellCheck: Zmiy (zmiy@inbox.ru), 16 февраля 2003 года
     ---------------------------------------------------------------------

     Для дошкольного возраста.


     Жил я в детстве в деревне на Ярославщине.  Всем был доволен: и рекой, и
лесом, и полной свободой.
     Часто сидел с ребятами в ночном у костра.
     Но было одно "но". Вот об этом "но" я и хочу рассказать.
     У  хозяина дома,  в  котором мы жили,  было несколько ульев с  пчелами.
Говорят,  пчелы -  миролюбивые существа,  если их не обижать.  И верно: наши
пчелы никого не кусали, не трогали. Никого, кроме меня.
     Стоило мне  выйти  из  избы,  как  какая-нибудь пчела  обязательно меня
укусит. А бывали дни, когда меня жалили и по нескольку раз.
     - Балуешься ты много, - говорила мать, - вот они тебя и кусают.
     - Да вовсе не балуюсь, - оправдывался я. - Совсем их не трогаю.
     "Что за  напасть такая!  -  думал я.  -  Может,  они  меня перепутали с
кем-то? Ведь другие пчелы не жалят меня - в лесу, в поле, - а свои..."
     Время шло, и не было дня, чтобы я избежал этой пчелиной напасти. То под
глазом у меня шишка,  то на щеке,  то на затылке,  а однажды пчела ужалила в
спину,  и я совсем измучился:  почесать укушенное место и то нельзя -  рукой
никак не дотянешься.
     Хотел  я  спросить нашего  хозяина,  почему пчелы  меня  не  любят,  но
побоялся.  "Подумает еще,  что я действительно их обижаю.  Как я ему докажу,
что  вовсе их  не  трогаю?  А  ведь пчела,  говорят,  после того как ужалит,
умирает. Значит, немало их по моей вине погибло".
     Но  вышло так,  что  я  все равно не  избежал разговора с  хозяином.  И
хорошо, а то бы все лето мучился.
     Как-то  вечером сидел я  весь  искусанный за  столом,  ужинал.  Вошел в
комнату хозяин, спрашивает:
     - Тебя что, пчелы опять покусали?
     - Покусали,  -  говорю. - Только вы не подумайте, что я их дразнил. Я к
ульям и близко не подхожу...
     Хозяин недоверчиво покачал головой.
     - Странно, - говорит. - Они у меня смирные...
     А сам, вижу, ко мне присматривается.
     - А ты лук любишь? - спрашивает вдруг он. - Вроде луком от тебя пахнет.
     Я обрадовался, что меня не ругают за пчел, и отвечаю:
     - Да,  очень люблю! Каждый день, наверное, кило зеленого луку съедаю. С
солью да с черным хлебом. Знаете, как вкусно!
     - Вот, брат, за это они тебя и кусают, - рассмеялся хозяин. - Мои пчелы
прямо не  переносят запаха лука.  Да и  вообще пчелы к  разным запахам очень
привередливы.  Есть такие,  что одеколон не любят или керосин,  а мои - лук.
Придется тебе воздержаться от лука.
     С  того дня я  за  все лето больше ни одной стрелки лук